Предтечи, разновидности, последователи

 Открытые студии в Древней Греции. Прообразом организации процесса в школе-парке являются открытые студии в Древней Греции, где среди прочих мастеров Сократ, Платон и Аристотель вели обучающие беседы-диалоги со студентами, которых интересовали различные про­блемы мироустройства. Другим аналогом прошлого (до XVII века) могут служить формы ученичества в продуктивной среде (семье, мастерской, ферме).

 «Парк открытых студий» О. Леонтьевой. В рамках государственной школы открыты парк-студии – некоторые интересные разделы знаний раскрываются талантливыми учителями перед группами желающих и интересующихся ребят. Ученики могут свободно посещать студии вместо уроков по расписанию (свободное посещение). Состав участников студий – разновозрастный и переменный. Общение учителя с учениками основано на педагогике сотрудничества.

Каждый ребенок находится под пристальным вниманием взрослого (ведется психологическая диагностика), при необходимости ему оказывается различная помощь и поддержка. «Детство является периодом проб и ошибок».

Ребенок не отгораживается также и от внешней жизни, включен в общую жизнь школы, домашнее воспитание и т.д.

Открыты в московском НПО «Школа самоопределения» (О.М. Ле­он­тьева, Т.С. Шагова); парк-школа на базе школы № 95 г. Екатеринбурга (1993–2001, А.М. Го­ль­­дин): классно-урочная система заменена парк-студиями, в которых занимаются разновозрастные группы детей.

Рекомендуемая литература

1. Балабан М. А. Школа-парк: как построить школу без классов и уроков. – М.: Первое сентября, 2001.

2. Гольдин А. М. Образовательная система «Школа-парк»: теория и практика. – Екатеринбург: Полиграфист, 2002.

3. Леонтьева О. М. Школа-парк сегодня и в будущем //Балабан М. А. Школа-парк: как построить школу без классов и уроков. – М.: Первое сентября, 2001. – С. 191–204.

Более подробная библиография – на сайте http://park-school.ru

Рекомендуемая литература

1. Балабан М. Бесплатная реформа // Педагогический калейдоскоп. - 1994. - № 13-14.

2. Балабан М. Выпустим школу на волю // Первое сентября. - 1997. - № 30, 33.

3. Балабан М. Новая жизнь без революции // Первое сентября. - 1996. - № 67.

4. Балабан М. Право на неграмотность // Педагогический калейдоскоп. - 1995. - № 6.

5. Балабан М. Свободные парк-школы: учебные материалы для аналитических семинаров по педагогике массового образования. - М.: НИВЦ МГУ, 1992.

6. Балабан М. Что такое школа-парк // Первое сентября. - 1993. - № 7.

7. Балабан М. Школа-парк // Первое сентября. – 1992. – декабрь.

8. Балабан М. Школа-парк. Как построить школу без классов и уроков. – М.: Первое сентября, 2001.

9. Гольдин А.М. Математика в парковой технологии // Школьные технологии. – 1997. – № 4.

10. Гольдин А.М. Школа-парк как одна из моделей свободного образования // Школьные технологии. – 1998. - № 4.

11. Леонтьева О.М. Хроника рождения свободной школы // Первое сентября. – 1998. - № 42; 1999. - № 69.

12. Соловейчик С. Мечта и действительность // Первое сентября. - 1996. - № 100.