- •Курсовая работа
- •Введение
- •1 Методический анализ содержания рабочей программы
- •2.1 Требования к объемно-планировочным и конструктивным решениям учебно-производственных занятий и отдельных учебных помещений
- •2.2 Требования к размещаемому в учебно-производственном помещений оборудованию
- •2.3 Требования к условиям внутренней среды помещений
- •2.4 Требования к рабочему месту учащегося
- •2.5 Требования к рабочему месту мастера профессионального обучения
- •2.6 Перечень мто, необходимого для изучения темы
- •Разработка учебно-планирующей и учебно-технической документации
- •Планирование производственного обучения
- •3.3 Виды учебно-технической документации и методика ее применения
- •4 Разработка критериев оценки по теме занятия
- •4.1 Содержание, методы и виды учета успеваемости
- •4.2 Методика и содержание оценки учебных успехов учащихся
- •4.3 Разработка критериев оценки по выбранной теме занятия
- •5 Характеристика типичных ошибок и меры их предупреждения
- •6 Разработка комплекса методического обеспечения занятия
- •6.1 Подготовка мастера к занятиям
- •6.2 Разработка технологической карты занятия
- •6.3 Разработка конспекта вводного инструктажа
- •П риложение г инструкционная карта «Наплавка валиков в нижнем положении»
БОУ ОО СПО «Сибирский профессиональный колледж»
Курсовая работа
По дисциплине «Организация и методика профессионального обучения»
Разработка комплекса методического обеспечения по теме: «Электродуговая наплавка валиков в вертикальном положении».
Выполнил:
студент группы С-428
Бойко Алексей Сергеевич
Проверил:
Преподаватель
Сабреков Д.И.
Оценка __________
Дата проверки ___________
Омск 2013
Содержание.
Введение |
3 |
1 Методический анализ содержания рабочей программы |
4 |
2 Материально-техническое оснащение темы программы и выбранного занятия |
9 |
2.1 Требования к объемно-планировочным и конструктивным решениям учебно-производственных занятий и отдельных учебных помещений |
10 |
2.2 Требования к размещаемому в учебно-производственном помещений оборудованию |
12 |
2.3 Требования к условиям внутренней среды помещений |
14 |
2.4 Требования к рабочему месту учащегося |
16 |
2.5 Требования к рабочему месту мастера профессионального обучения |
19 |
2.6 Перечень МТО, необходимого для изучения темы |
19 |
3 Разработка учебно-планирующей и учебно-технической документации |
20 |
3.1 Планирование производственного обучения |
20 |
3.2 Нормирование учебно-производственных работ |
22 |
3.3 Виды учебно-технической документации и методика ее применения |
24 |
4 Разработка критериев оценки по теме занятия |
25 |
4.1 Содержание, методы и виды учета успеваемости |
27 |
4.2 Методика и содержание оценки учебных успехов учащихся |
28 |
4.3 Разработка критериев оценки по выбранной теме занятия |
29 |
5 Характеристика типичных и меры их предупреждения |
33 |
6 Разработка комплекса методического обеспечения занятия |
34 |
6.1 Подготовка мастера к занятиям |
35 |
6.2 Разработка технологической карты занятия |
37 |
6.3 Разработка конспекта вводного инструктажа |
40 |
Заключение |
43 |
Список используемых источников |
44 |
Приложение А – план цеха |
45 |
Приложение Б – рабочее место учащегося |
46 |
Приложение В – рабочее место мастера |
47 |
Приложение Г – инструкционная карта |
48 |