Основная литература

1. Акмаева Р.И. Стратегическое планирование и стратегический менеджмент: учеб. пос. для вузов.- М.: Финансы и статистика, 2007. – 208с.

2. Стратегический менеджмент: учебник для вузов/ Под ред. Петрова А.Н.-СПб.: Питер, 2009. – 496c.

3. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент: учебник для вузов.- 8–е изд., перераб. и доп. - М.: Дело, 2007. – 448с.

4. Шифрин М.Б. Стратегический менеджмент: учеб. пос. для вузов.- СПб.: Питер, 2007. -240с.

Дополнительная литература

1.Баринов В.А. Внешнеэкономическая деятельность: учебник для ссузов. – М.: ФОРУМ – ИНФРА – М., 2006. – 192с.

2. Шевчук Д.А. Стратегический менеджмент: учеб. пос. для ссузов. – Ростов н/Д.:Феникс, 2006. – 176с.

Основные понятия: конкурентоспособность технологии, конкурентоспособность фирмы, методы экстраполяции, миссия, моделирование, логическое моделирование, экономико-математическое моделирование, обеспечивающая подсистема, системы стратегического менеджмента, система, стратегический менеджмент.

Тема 2. Ситуационный анализ. Стратегический анализ внешней среды организации

Цель занятия: получить теоретические знания и практические навыки по ситуационному анализу и стратегическому анализу внешней среды дальнего и ближнего окружения с помощью современных методов анализа.

Вопросы для обсуждения:

1. Роль и объекты стратегического анализа.

2. Этапы, формы стратегического анализа и его основной аналитический инструментарий.

3. Технология SWOT – анализа: характеристика матриц, особенности заполнения.

4. Области применения SWOT – анализа.

5. Характеристика метода ключевых вопросов.

6. Факторы макросреды организации, влияющие на формирование ее стратегии.

7. Технология PEST: характеристика матриц, особенности заполнения.

8. Стратегический анализ конкурентного окружения организации М Портера.

9. Возможности и угрозы, существующие для организации в отрасли.

10. Стратегическая сегментация внешней среды. Стратегические зоны хозяйствования (СЗХ). Оценка привлекательности СЗХ.

11. Отраслевые возможности и угрозы для диверсифицированных организаций.

12. Анализ структуры рынка (позиций на рынке).

Задания для самостоятельной работы

Цель задания: проверить уровень освоения программного материала, закрепить усвоенный материал, приобрести необходимые практические навыки по изучаемой дисциплине, сформировать требуемые компетенции.

Студенты самостоятельно осуществляют подготовку по вопросам с использованием необходимого перечня литературы, выполняют предложенные расчетные задачи, практические задания с использованием Интернет технологий. В конце изучения дисциплины студентам необходимо с целью самопроверки самостоятельно ответить на предложенные тестовые задания.

Используя рекомендованную литературу, публикации в периодических изданиях и Интернет, выбранных самостоятельно ответьте на следующие вопросы:

1. Дайте понятие внешней среды организации.

2. Назовите структуру внешней среды.

3. Дайте характеристику внешней среды прямого воздействия.

4. Охарактеризуйте факторы внешней среды косвенного воздействия.

5. Назовите показатели, характеризующие экономическую среду организации.

6. Дайте характеристику социополитической среде организации.

7. Дайте характеристику технологической среде организации.

8. Назовите пять сил конкуренции.

9. Дайте характеристику угрозы появления новых конкурентов.

10. Дайте характеристику давления товаров – заменителей.

11. Дайте характеристику различной способности покупателей добиваться снижения цен.

12. Дайте характеристику способности поставщиков добиваться повышения цен.

13. Дайте характеристику соперничеству между существующими конкурентами.

Практические задания

Задание 1. Провести PEST анализ крупного автосалона в г. Екатеринбурге, используя нижеуказанную исходную информацию. Разработать матрицы качественного и количественного PEST анализа.

Исходная информация для проведения PEST – анализа

1. Рост покупательной способности рубля.

2. Снижение реальных доходов населения.

3. Несовершенство законодательства в области инвестирования.

4. Выборы мэра г. Екатеринбурга.

5. Понижение курса доллара и его стабилизация.

6. Потребители считают, что автомобиль - не роскошь, а средство

передвижения.

7. Появление современных технологий производства и высокоэффективного оборудования.

8. Возможность использования конкурентами современных технологий (в том числе информационных), позволяющих занять более выгодное положение по ассортименту продукции и уровню затрат.

9. Снижение рентабельности производства вследствие опережающего роста издержек по сравнению с объемами производства.

10.Незначительное замедление темпов инфляции.

11. Повышение цен на транспортные перевозки.

12. Прирост производства на предприятиях цветной и химической промышленности.

13. Низкая инновационная активность и невысокие темпы развития высокотехнологичного сектора экономики.

14. Уменьшение объемов прибыли предприятий и организаций.

15. Снижение ставки рефинансирования вызовет закономерное снижение банковских ставок по кредитам.

16. Несовершенство законодательства по налогам и сборам.

17. Недостаточная для устойчивого роста инвестиционная активность.

18. Усиление попыток со стороны правительства регулировать рынок.

19. Критическое состояние производственной инфраструктуры.

20. Взят курс на стабильную политическую ситуацию в стране.

21. Повышение цен на энергоносители.

22. Снижение реальных доходов среднего класса.

23. Продолжение экономического роста.

24. Постепенная активизация усилий Правительства, направленных на развитие инноваций, ориентированных, прежде всего на модернизацию имеющихся производств на основе ресурсосберегающих технологий и улучшение потребительских свойств продукции.

25. Недостаточная поддержка предприятий отрасли со стороны государства.

26. Неблагоприятный деловой климат.

27.Внедрение программ информатизации и развития экономической деятельности на основе интернет-технологий и иных современных информационных технологий, системы электронной коммерции.

28. Неэффективная практика исполнения существующего законодательства.

29. Вложение инвестиций в усовершенствование технологического процесса и модернизацию оборудования.

30. Высокая энергоёмкость продукции.

31. Улучшение деятельности банковской системы.

32. Уменьшение объемов прибыли предприятий и организаций.

33. Наличие незагруженных технологически эффективных мощностей, квалифицированных кадров.

Задание 2. Провести SWOT – анализ внешней среды промышленного предприятия (в части возможностей и угроз), используя указанную информацию. Разработать матрицу возможностей и матрицу угроз.

Исходная информация для проведения SWOT– анализа

1. Устаревшие производственные мощности.

2. Увеличение темпов роста рынка.

3. Неблагоприятные демографические изменения.

4. Наличие собственных технологий.

5. Обслуживание дополнительных групп потребителей.

6. Рост продаж товаров – заменителей.

7. Возможность укрепиться на рынке в новом регионе.

8. Навыки осуществления продуктовых инноваций.

9. Недостаток управленческого таланта.

10. Вхождение на рынок мощного конкурента.

11. Отставание в области исследований и разработок.

12. Высокая себестоимость продукции.

13. Копирование конкурентами стратегии организации по комплексному обслуживанию клиентов.

14. Наличие необходимых финансовых ресурсов.

15. Отсутствие стратегии организации.

16. Компании, работающие в этой сфере, пытаются переманить высококвалифицированный персонал.

17. Трудности с высококвалифицированным персоналом.

18. Исчезновение торговых барьеров, ограждающих международные рынки.

19. Эффективные производственные мощности.

20. Большая доля рынка, занимаемая организацией.

Практическое занятие с использованием интерактивных технологий

Студенческая группа делится на 2 подгруппы. Каждая подгруппа получает задание по проведению анализа внешней среды (дальнего и ближнего окружения) крупной зарубежной компании, входящей в список Fortune 1000, используя Интернет ресурсы:

1 группа - мирового производителя и поставщика концентратов, сиропов и безалкогольных напитков The Coca – Cola Company;

2 группа – крупнейшей частной нефтяной компании в мире Exxon Mobil Corporation.

Анализ внешней среды необходимо провести с использованием методов SWOT и PEST – анализа.