
- •Пояснительная записка
- •Методические рекомендации
- •Грамматический материал
- •1.Порядок слов в повествовательном, вопросительном предложениях
- •Прямой порядок
- •2. Основные формы глаголов
- •3. Спряжение глаголов в Präsens Aktiv(настоящее время действительный залог)
- •4. Спряжение глаголовhaben, sein, werden в Präsens Aktiv Глагол haben
- •Глагол sein
- •Глагол werden
- •5. Сложные существительные
- •Работа с текстом Текст а. Studium in Deutschland
- •2. Возвратное местоимение sich
- •Спряжение модальных глаголов в Präsens
- •Упражнения
- •Präteritum смешанных глаголов
- •Präteritum глаголов haben, sein и werden
- •Präteritum модальных глаголов
- •2. Указательные местоимения и вопросительное местоимение welcher?
- •3. Притяжательные местоимения
- •4. Склонение притяжательных местоимений и отрицательного местоимения kein
- •Упражнения
- •Грамматический материал
- •1. Perfekt, Plusquamperfekt и Futurum Aktiv глаголов
- •Образование Partizip II:
- •Предлоги с винительным падежом
- •3. Парные предлоги
- •Von diesem Tag an – с этого дня
- •Von heute ab – с сегодняшнего дня
- •ТекстA. Alexander Stepanowitsch Popow (geboren am 16. März 1859, gestorben am 13. Januar 1908)
- •Пояснения к тексту
- •Слова к тексту
- •Разговорная тема
- •Грамматический материал
- •1. Passiv и его временные формы
- •Passiv с модальными глаголами
- •Безличный Passiv
- •2. Вопросительные и указательные местоименные наречия
- •3. Сложносочиненные предложения
- •Текст а. Die grandiose Erfindung des Werner von Siemens
- •Пояснения к тексту
- •Слова к тексту
- •Р азговорная тема
- •Грамматический материал Сложноподчиненные предложения
- •Словообразование Отглагольные существительные типа der Lauf
- •Пояснения к тексту
- •Слова к тексту
- •Текст b. Die wichtigsten Fachbegriffe der Computertechnik
- •Разговорная тема
- •Грамматический материал
- •1. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •2. Разделительный Genitiv
- •3. Partizip I и Partizip II как определения
- •Текст а. Was kann ein Computer machen?
- •Упражнения
- •Разговорная тема
- •Слова к тексту
- •Упражнения
- •Грамматический материал
- •Конструкции:
- •Словообразование Сложные прилагательные
- •Упражнения
- •Работа с текстом Текст а. Glossar «Umweltschutz»
- •Текст в. Folgen für die Umwelt
- •Пояснения к тексту в
- •Слова к тексту в
- •Muschel f -n — моллюск, ракушка
- •Разговорная тема Umweltschutz
- •Сводный словарь восьми уроков
- •Как пользоваться словарем алфавит
- •Список глаголов сильного спряжения
Как пользоваться словарем алфавит
При работе со словарем следует помнить:
1. Немецкие слова расположены строго в алфавитном порядке не только по первой букве, но и по всем последующим.
2. Существительные даны в именительном падеже единственного числа со следующими условными обозначениями:
(Maskulinum) означает мужской род(артикльder), п (Neutrum) — средний род(артикльdas), f (Femininum) — женский род(артикльdie).
Кроме того при существительных указывается окончание родительного падежа единственного числа и суффикс множественного числа. Например, Vorteil т -(е)s, -е означает: N. der Vorteil, G. Vorteil (е)s, множественное число— die Vorteilе. Если существительное множественного числа принимает умляут, то форма множественного числа приводится полностью. Существительные, у которых указано только окончание родительного падежа, во множественном числе не употребляются. Прилагательные даны в краткой форме.
3. Глаголы даны в инфинитиве. Основные формы сильных глаголов приводятся в словарях по-разному в зависимости от объема словарей. Либо полностью: инфинитив, имперфект, партиципII, например: stattfinden, fand statt, stattgefunden. Либо в скобках даются корневые гласные двух основных форм: stattfinden (а, и), либо при глаголе приводится помета в виде звездочки— это означает, что основные формы глагола приведены в специальном списке-таблице глаголов сильного и неправильного спряжения. В такой таблице глагол нужно искать по алфавиту без приставок, например: teilnehmen - nehmen.
Умение пользоваться таблицей глаголов сильного и неправильного спряжения имеет большое значение для перевода производных форм глагола: имперфекта и партиципаII. Допустим, нам предстоит найти по словарю значение глагола, употребленного в имперфекте: trat ... еin. Обращаемся к таблице. В графе имперфект индикатива отыскиваем данную форму без приставки: trat и видим, что она соотносится с неопределенной формойtreten. Соединяем затем глагол с приставкой еin и в соответствующей статье словаря находим его значение: входить, вступать, наступать. В предложении используем прошедшее время: вошел(или выходил); наступил(или наступал) в зависимости от контекста.
Аналогичным образом определяется значение формы партиципа П. Например, для перевода причастияstattgefunden, отбросив приставку statt, соотносим формуgefunden с глаголомfinden, а затем, соединив глагол с приставкой, находим по словарю его значение: stattfinden состояться, происходить, иметь место и, в зависимости от функции причастия, переводим его в предложении.
4. Все переходные глаголы обозначены пометойvt (verbum transitivum), непереходные— vi (verbum intransitivum), возвратные глаголы– vr (verbum reflexivum).
5. Работая со словарем, помните, что многим словам свойственно не одно, а несколько значений. Для правильного перевода очень важно выбрать именно то значение, которое соответствует содержанию данной фразы.
6. Помните, что процесс перевода не должен сводиться к механическому выписыванию значений слов по словарю, когда создается некая цепочка слов, из которой по смыслу придумывается произвольное предложение. Начиная перевод, прочтите все предложение или абзац и по знакомым словам(а такие содержатся в любом предложении) постарайтесь приблизительно понять общий смысл фразы. Затем определите, с каким типом предложения вы имеете дело: простым, сложносочиненным или сложноподчиненным. Выделите в нем сказуемое и подлежащее. Установите, какие синтаксические конструкции содержатся в предложении, как они переводятся. И лишь после этого обращайтесь к помощи словаря. Помните, что в процессе перевода лексические и грамматические явления должны восприниматься в неразрывном единстве.
Приложение 2