
- •Министерство образования и науки со ноу спо «Государственное и муниципальное управление»
- •Раздел 2. Тестовые задания Вариант – 1
- •Министерство образования и науки самарской области ноу спо «Государственное и муниципальное управление»
- •Раздел 2. Тестовые задания Вариант – 2
- •Раздел 2. Тестовые задания Вариант- I
- •Раздел 2. Тестовые задания Вариант- II
Министерство образования и науки самарской области ноу спо «Государственное и муниципальное управление»
Специальность СПО 080504 «Государственное и муниципальное управление»
Раздел учебного плана: Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины
Учебная дисциплина: Основы философии
Раздел 2. Тестовые задания Вариант – 2
Блок А.
№ п/п |
Задание (вопросы) |
Ответы |
Эта- лон отве- та |
|||||||
Инструкция по выполнению заданий № 1 - 3: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,
|
||||||||||
1. |
Установите соответствие между терминами и их содержанием. |
|||||||||
Столбец 1
|
Столбец 2 А) Желание памятника после смерти. Б) Желание воды при жажде. В) Желание роскошного пира. Г) Самопожертвование. |
|
||||||||
2. |
Установите соответствие между терминами и их содержанием. |
|||||||||
Столбец 1
|
Столбец 2 А) Проявление таланта и гениальности. Б) Род деятельности человека, направленный на производство материальных и духовных благ. В) Индивидуальность. Г) Никого нельзя заменить. |
|
||||||||
3. |
Установите соответствие между понятиями и их содержанием. |
|||||||||
Столбец 1
|
Столбец 2 А) Столкнувшись с чем- либо получаем об этом некоторое представление. Б) Знание о первоначалах и первопричинах. В) Простейший тип познания, свойственный всем живым существам. Г) Возникает на основе памяти. |
|
||||||||
Инструкция по выполнению заданий № 4-21: выберите цифру соответствующую правильному варианту ответа, и запишите ее в бланк ответов. |
|
|||||||||
4. |
Кому из « семи мудрецов» принадлежат слова. «Быстрее всего – ум, ибо он обегает все»?
|
|
|
|||||||
5. |
Как звучит первая из этических идей Платона?
|
|
|
|||||||
6. |
Кому принадлежат слова « Корни учения горьки, зато плоды сладки»?
|
|
|
|||||||
7. |
Кто сформулировал основные вопросы философии?
|
|
|
|||||||
8. |
Как называется школьная наука?
|
|
|
|||||||
9. |
Кто пострадал за всех людей?
|
|
|
|||||||
10. |
Кто автор слов « какой я мудрец, я только люблю и ищу мудрость, я- философ» ?
|
|
|
|||||||
11. |
Кто из античных философов был приговорен к смертной казни?
|
|
|
|||||||
12. |
Кто автор слов, «Нельзя частично соблюдать законы чести- честь либо есть, либо ее нет, она может быть лишь вся целиком, а не по частям» ?
|
|
|
|||||||
13. |
Кому принадлежат слова « Все течет, все изменяется»?
|
|
|
|||||||
14. |
Кто из древнейших философов был воспитателем Александра Македонского?
|
|
|
|||||||
15. |
Какой главный дар человека?
|
|
|
|||||||
16. |
Что называется индивидуальностью?
|
|
|
|||||||
17. |
Какое из действий человека с религиозной точки зрения считается непрощённым грехом?
|
|
|
|||||||
18. |
Что такое материя?
|
|
|
|||||||
19. |
Кого из философов можно отнести к эпохе Средневековья?
|
|
|
|||||||
20. |
Что такое Я?
|
|
|
|||||||
21. |
Что является особым компонентом личности?
|
|
|
Блок Б.
№ п/п |
Задание (вопрос) |
Эталон ответа |
Инструкция по выполнению заданий №22-30: в соответствующую строку бланка ответов запишите краткий ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова. |
||
24. |
Первых людей, созданных Богом звали … и … |
|
25. |
Фалес из Милета сказал: «Мудрее всего - ..., ибо оно раскрывает все». |
|
26. |
Нельзя частично соблюдать законы чести, честь либо есть,…… |
|
27. |
Плохими свидетелями являются глаза и уши людей, если они имею варварские ……. |
|
28. |
В общении держаться так , чтобы не друзей делать врагами а ….….. |
|
29. |
Самым известным учеником Сократа был… |
|
30. |
Способность человека выполнять свой долг- это … |
|