
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •Образец
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •Определите разряд русских ип в словосочетаниях:
- •Образец а он, мятежный, просит бури… Мятежный
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •1. Определите разряд ич по структуре в ря и уя:
- •2. В данном тексте укажите ич, определите их разряд по значению и синтаксическую функцию. Выполните морфологический разбор одного ич на выбор.
- •3. Переведите с русского языка на украинский. Укажите особенности склонения и правописания ич в обоих языках.
- •4. Напишите словами приведенные числительные, распределите их по разрядам в зависимости от значения и морфологического состава.
- •Образец
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •1. Найдите в тексте местоимения, определите их разряд синтаксическую функцию. Сделайте морфологический разбор 2-х местоимений на выбор.
- •Переведите текст на русский язык. Определите разряд каждого местоимения. Сопоставьте особенности их склонения в русском и украинском языках.
- •3. Выпишите из произведений русской и украинской художественной литературы 5 предложений с местоимениями разных разрядов.
- •Образец
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •План морфологического разбора глагола в русском языке
- •Образец Будущее принадлежит людям…
- •Литература Русская
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •От данных глаголов образуйте все возможные формы причастий, назовите их. Укажите, какие формы не образуются и почему.
- •2. Укажите в тексте причастия и сделайте их морфологический разбор.
- •3. Образуйте от глаголов деепричастия. С несколькими деепричастиями составьте предложения.
- •4. В данном тексте укажите деепричастия и сделайте их морфологический разбор.
- •Оклеена
- •Практическое занятие № 7 Тема: Неизменяемые части речи: наречие и слова категории состояния в русском и украинском языках. Теоретическая часть
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •1. В данном тексте найдите наречия. Определите разряды наречий по значению.
- •2. Найдите в тексте слова категории состояния.
- •3.Определите, какими частями речи являются выделенные слова. Сделайте морфологический разбор 2-х наречий в ря и уя.
- •Литература Русский язык
- •Светлышев д.Н. Совр. Русск. Яз. – м., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.
- •Д.Э. Розенталь, и.Б. Голуб м.А. Теленкова. Совр. Русск. Яз.: Учеб пособие для студентов-филологов заочного обучения. – м., 1991. – с. 341-356. Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
- •Найдите в предложениях союзы. Определите их синтаксическую функцию и значение.
- •Раскрывая скобки (в русском языке), определите, какой частью речи являются выделенные слова. Докажите свою точку зрения.
- •Практическое занятие № 9. Тема: Модальные слова и междометия в русском и украинском языках. Теоретическая часть
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •Определите, какой часть речи являются выделенные слова. Докажите свою точку зрения.
- •2. Найдите в тексте междометия; укажите, что они выражают.
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •Определите тип словосочетаний по главному слову, вид синтаксической связи и характер грамматических отношений между словами в словосочетаниях.
- •2. Выделите из предложений словосочетания и охарактеризуйте их: 1) по объему; 2) по морфологической природе главного слова; 3) по типу синтаксической связи; 4) по характеру выражаемых отношений.
- •Практическое занятие № 11-12 Тема: Предложение как основная единица синтаксиса в русском и украинском языках. Теоретическая часть
- •Литература Русский язык
- •Светлышев д.Н. Совр. Русск. Яз. – м., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •Определите тип односоставных предложений.
- •Выполните разбор простых предложений.
- •Найдите в предложениях главные и второстепенные члены предложения, определите способы их выражения и вид.
- •Подчеркните предикативную основу, определите тип сложных предложений, укажите средства связи, разграничьте союзы и союзные слова.
- •Украинский язык
- •1. Дам, їм дамо, їмо
- •2. Даси, їси дасте, їсте
- •3. Дасть, їсть дадуть, їдять
- •Лекция № 6. Тема: Неизменяемые части речи: наречие и слова категории состояния в русском и украинском языках. План
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Лекция № 7. Тема: Служебные части речи в русском и украинском языках. План
- •Литература Русский язык
- •Светлышев д.Н. Совр. Русск. Яз. – м., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.
- •Д.Э. Розенталь, и.Б. Голуб м.А. Теленкова. Совр. Русск. Яз.: Учеб пособие для студентов-филологов заочного обучения. – м., 1991. – с. 341-356. Украинский язык
Подчеркните предикативную основу, определите тип сложных предложений, укажите средства связи, разграничьте союзы и союзные слова.
РУСС. ЯЗ.: Андрей был счастлив, что стал солдатом. Вчера был бой, и завтра снова бой. Люди перестают мыслить, когда они перестают читать. Не следует судить о человеке по лицу – оно позволяет лишь строить предположение. Нет ничего печальнее жизни женщин, которые умели быть только красивым. Умная голова сто голов кормит, а худая и себя не прокормит. Семеро одного ждут, если он не опаздывает, а задерживается. Лавровые листья бывают разные: одни идут на венки, другие – на кухню. Чтобы одеться по цвету и по размеру, нужно сразу жить нечестно.
УКР. ЯЗ.: Було так тихо і сумно, чорні смереки безперестанку спускали сум свій в Черемош, а він ніс його долом і оповідав. З чорного неба капали зорі, й плила по ньому білим шумом небесна ріка. І блідний місяць на ту пору Із хмари де-де виглядав, Неначе човен в синім морі, То виринав, то потопав. В таку добу під горою, Біля того гаю, Що чорніє над водою, Щось біле блукає.
Выполнить разбор сложных предложений по образцу.
ОБРАЗЕЦ. Плохо, если у человека нет чего-нибудь такого, за что он готов умереть.
Повествовательное, невосклицательное;
Сложное, т.к. состоит из 3-х ПЕ;
Союзное, сложноподчиненное с несколькими придаточными;
Средства связи: подчинительный условный союз если и союзное слово за что, выраженное относительным местоимением;
1-е – придаточное условие,
2-е – придаточное определительное;
Лекция № 5.
Тема: Глагол в русском и украинском языках.
Глагол (далее Г) как ЧР в РЯ и УЯ.
Спрягаемые и неспрягаемые формы Г в РЯ и УЯ.
Спряжение Г в РЯ и УЯ.
Образование глагольных форм: основы Г в РЯ и УЯ.
Грамматические категории Г в РЯ и УЯ.
Причастие как форма Г в РЯ и УЯ.
Деепричастие как форма Г в РЯ и УЯ.
Литература
Русский язык
Совр. русск. яз. под ред. В.Н. Белашапковой. – М., 1989. – с. 465-513.
Совр. русск. яз. под ред. П.А. Леканта. – М., 1988. – с. 214-242.
Совр. русск. яз. под ред. Д.Э. Розенталя. – М., 1987. – с. 241-271.
Светлышев Д.Н. Совр. русск. яз. – М., 1989. – с. 188-217.
Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб М.А. Теленкова. Совр. русск. яз.: Учеб пособие для студентов-филологов заочного обучения. – М., 1991. – С. 280-304.
Украинский язык
Козачук Г.О. Українська мова. Практикум: Навч. посібник. – К., 1991. – 398 с.
Козачук Г.О. Українська мова. Для абітурієнтів: Навч. посібник. – К., 1993. – 272 с.
Сучасна українська мова: Підручник / О.Д. Пономарів, В.В. Різун та ін.. – К., 1991. – 312 с.
1. По семантическому принципу в русском и украинском языках глагол – это знаменательная часть речи, которая имеет общекатегориальное значение действия или состояния как процесса, например: богатеть, осчастливить, построить.
По морфологическому принципу глагол это спрягаемая часть речи, которая выражает ОКЗ действия в грамматических категориях вида, залога, наклонения, времени, лица, числа и рода. Все грамматические категории глагола независимые, категория вида – лексико-грамматическая, а все остальные – словоизменительные. В предложении глагол выполняет основную синтаксическую функцию – сказуемого.
2. При изучении глагола необходимо учитывать, что его формы в русском и украинском языках делятся на спрягаемые (дієвідмінювані) и неспрягаемые (недієвідмінювані). К спрягаемым относятся личные формы глагола, которые изменяются по числам и лицам в настоящем (теперішньому) и будущем (майбутньому) времени изъявительного наклонения. К неспрягаемым относятся: и н ф и н и т и в (неозначена форма дієслова), п р и ч а с т и е (дієприкметник) и деепричастие (дієприслівник). В школьной грамматике инфинитив называют неопределенной формой глагола, и действительно, инфинитив занимает своеобразное положение в системе форм глагола. Инфинитив не имеет грамматических категорий наклонения (способу), времени (часу), лица (особи), числа (числа), рода (роду), ему присуща лишь категория вида (виду) и частично залога (стану).
3. Термин «с п р я ж е н и е» (дієвідмінювання) используется в грамматике в двух значениях: широком и узком. В широком смысле этим термином называется изменение глагола вообще по лицам, наклонениям, временам, залогам и т.д. В узком смысле этим термином называется изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени изъявительного наклонения. Все глаголы в русском и украинском языках согласно парадигме личных окончаний распределяются по двум спряжениям (І та ІІ).
В УЯ 1 спр. ед.ч. мн.ч.
1. у (ю) емо (ем); ємо (єм)
2. еш (єш) ете (єте)
3. е, є уть (ють)
2. спр. ед.ч. мн.ч.
1. у (ю) имо (им); їмо (їм)
2. иш, їш ите (їте)
3. ить, їть ать, ять
Вне системы спряжения находятся разноспрягаемые (в РЯ хотеть, бежать) и архаические глаголы РЯ (атематична група в УЯ): рус. дать, есть; укр. бути, дати, їсти, розповісти, доповісти.
ед.ч. мн.ч.