
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •Образец
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •Определите разряд русских ип в словосочетаниях:
- •Образец а он, мятежный, просит бури… Мятежный
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •1. Определите разряд ич по структуре в ря и уя:
- •2. В данном тексте укажите ич, определите их разряд по значению и синтаксическую функцию. Выполните морфологический разбор одного ич на выбор.
- •3. Переведите с русского языка на украинский. Укажите особенности склонения и правописания ич в обоих языках.
- •4. Напишите словами приведенные числительные, распределите их по разрядам в зависимости от значения и морфологического состава.
- •Образец
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •1. Найдите в тексте местоимения, определите их разряд синтаксическую функцию. Сделайте морфологический разбор 2-х местоимений на выбор.
- •Переведите текст на русский язык. Определите разряд каждого местоимения. Сопоставьте особенности их склонения в русском и украинском языках.
- •3. Выпишите из произведений русской и украинской художественной литературы 5 предложений с местоимениями разных разрядов.
- •Образец
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •План морфологического разбора глагола в русском языке
- •Образец Будущее принадлежит людям…
- •Литература Русская
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •От данных глаголов образуйте все возможные формы причастий, назовите их. Укажите, какие формы не образуются и почему.
- •2. Укажите в тексте причастия и сделайте их морфологический разбор.
- •3. Образуйте от глаголов деепричастия. С несколькими деепричастиями составьте предложения.
- •4. В данном тексте укажите деепричастия и сделайте их морфологический разбор.
- •Оклеена
- •Практическое занятие № 7 Тема: Неизменяемые части речи: наречие и слова категории состояния в русском и украинском языках. Теоретическая часть
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Самостоятельная работа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •1. В данном тексте найдите наречия. Определите разряды наречий по значению.
- •2. Найдите в тексте слова категории состояния.
- •3.Определите, какими частями речи являются выделенные слова. Сделайте морфологический разбор 2-х наречий в ря и уя.
- •Литература Русский язык
- •Светлышев д.Н. Совр. Русск. Яз. – м., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.
- •Д.Э. Розенталь, и.Б. Голуб м.А. Теленкова. Совр. Русск. Яз.: Учеб пособие для студентов-филологов заочного обучения. – м., 1991. – с. 341-356. Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •Определите, какой частью речи являются выделенные слова.
- •Найдите в предложениях союзы. Определите их синтаксическую функцию и значение.
- •Раскрывая скобки (в русском языке), определите, какой частью речи являются выделенные слова. Докажите свою точку зрения.
- •Практическое занятие № 9. Тема: Модальные слова и междометия в русском и украинском языках. Теоретическая часть
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическая часть
- •Определите, какой часть речи являются выделенные слова. Докажите свою точку зрения.
- •2. Найдите в тексте междометия; укажите, что они выражают.
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •Определите тип словосочетаний по главному слову, вид синтаксической связи и характер грамматических отношений между словами в словосочетаниях.
- •2. Выделите из предложений словосочетания и охарактеризуйте их: 1) по объему; 2) по морфологической природе главного слова; 3) по типу синтаксической связи; 4) по характеру выражаемых отношений.
- •Практическое занятие № 11-12 Тема: Предложение как основная единица синтаксиса в русском и украинском языках. Теоретическая часть
- •Литература Русский язык
- •Светлышев д.Н. Совр. Русск. Яз. – м., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.
- •Украинский язык
- •Вопросы для самоконтроля
- •Самостоятельная работа
- •Практическая часть
- •Определите тип односоставных предложений.
- •Выполните разбор простых предложений.
- •Найдите в предложениях главные и второстепенные члены предложения, определите способы их выражения и вид.
- •Подчеркните предикативную основу, определите тип сложных предложений, укажите средства связи, разграничьте союзы и союзные слова.
- •Украинский язык
- •1. Дам, їм дамо, їмо
- •2. Даси, їси дасте, їсте
- •3. Дасть, їсть дадуть, їдять
- •Лекция № 6. Тема: Неизменяемые части речи: наречие и слова категории состояния в русском и украинском языках. План
- •Литература Русский язык
- •Украинский язык
- •Лекция № 7. Тема: Служебные части речи в русском и украинском языках. План
- •Литература Русский язык
- •Светлышев д.Н. Совр. Русск. Яз. – м., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.
- •Д.Э. Розенталь, и.Б. Голуб м.А. Теленкова. Совр. Русск. Яз.: Учеб пособие для студентов-филологов заочного обучения. – м., 1991. – с. 341-356. Украинский язык
2. Найдите в тексте междометия; укажите, что они выражают.
УКР. ЯЗ.: Еге-еге! Покинь свою роботу. Здоров був, Свічко! Га, нарешті ти!. Ага, якраз»! О любий друже мій! Чи не любов од віку пориває Людей на подвиг, на борню, на бій? Ой, дивись, дивись. Геть усіх! Го-го-го! Держись!. Спасибі ж вам, товариші-брати. Ач, вигадав!
КРЗМ № 1. (письменная домашняя работа по теме: «Части речи в РЯ и УЯ».
Практическое занятие № 10
Тема: Словосочетание как основная единица синтаксиса в русском и украинском языках.
Теоретическая часть
Словосочетание(далее СС) как основная единица синтаксиса.
Типы словосочетаний в РЯ и УЯ. Общие и дифференциальные признаки.
Грамматические связи слов в словосочетании в РЯ и УЯ. Общие и дифференциальные признаки.
Словосочетание и предложение в РЯ и УЯ. Общие и дифференциальные признаки словосочетания и предложения.
Синтаксический разбор словосочетания.
Литература
Русский язык
Белашапкова В.Н. Совр. русск. яз. / под ред. В.Н. Белашапковой. – М., 1989. – с. 521-522; 523-526; 526-528; 528-530; 530-531.
Лекант П.А. Совр. русск. яз. / под ред. П.А. Леканта. – М., 1988. – с.247-249; 249-251; 251-252.
Розенталь Д.Э. Совр. русск. яз. / под ред. Д.Э. Розенталя. – М., 1887. – с. 283-286; 286-289; 289-296; 296-298; 298-301.
Светлышев Д.Н. Совр. русск. яз. / Д.Н. Светлышев. – М., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.
Розенталь Д.Э. Совр. русск. яз.: Учеб пособие для студентов-филологов заочного обучения. / Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб М.А. Теленкова. – М., 1991. – С. 358-366; С. 369-468.
Украинский язык
Козачук Г.О. Українська мова. Практикум: Навч. посібник. / Г.О. Козачук – К., 1991. – 398 с.
Козачук Г.О. Українська мова. Для абітурієнтів: Навч. посібник. / Г.О. Козачук – К., 1993. – 272 с.
Пономарів О.Д. Сучасна українська мова: Підручник / О.Д. Пономарів, В.В. Різун та ін.. – К., 1991. – 312 с.
Вопросы для самоконтроля
1. Какая синтаксическая единица называется словосочетанием в РЯ и УЯ? Сопоставьте. Укажите отличия и аналогии.
2. Охарактеризуйте типы словосочетаний по морфологической природе главного слова в СС в РЯ и УЯ. Сопоставьте. Укажите отличия и аналогии.
3. Назовите вид синтаксической связи и характер грамматических отношений между словами в словосочетаниях В РЯ и УЯ. Сопоставьте. Укажите отличия и аналогии.
4. В чём заключается отличие словосочетания и предложения?
Самостоятельная работа
1. Типы словосочетаний в РЯ и УЯ. Общие и дифференциальные признаки.
Грамматические связи слов в словосочетании в РЯ и УЯ. Общие и дифференциальные признаки.
3. Словосочетание и предложение в РЯ и УЯ. Общие и дифференциальные признаки словосочетания и предложения.
Форма контроля: опорный конспект