3. Раскрывая скобки (в русском языке), определите, какой частью речи являются выделенные слова. Докажите свою точку зрения.

РУСС. ЯЗ.: Мать училась в институте. Отец так(же) учился в институте. Сын учился так(же) хорошо, как и отец. То(же) слово, да не так молвить. Ты идешь в школу? Я то(же) иду с тобой. Что(бы) знать, надо хорошо учиться. Что(бы) ни сделал, все получается хорошо.

УКР. ЯЗ.: Я знаю, що Лев з Ягням не може мирно жити, хіба що змінять так свою натуру, аж прийдеться дати їм інші назви. На моє щастя, сьогодні сіра погода і йде дощ безперестанку, так що я не гуляю, ніяких вражень не маю і тим заспокоюю свої нерви. Вечорами, як верталися з поля, то, повечерявши, – дарма що й завтра як світ іти на поле, – не лягали спати. Як швидко дні міські промчали!

Практическое занятие № 9. Тема: Модальные слова и междометия в русском и украинском языках. Теоретическая часть

1. Модальные слова как ЧР в РЯ и УЯ.

2. Семантическая характеристика модальних слов (далее МД) в РЯ и УЯ. Общие и дифференциальные признаки.

3. Междометия и слова, которые имитируют звуки, в РЯ и УЯ. Общие и дифференциальные признаки.

4. Семантическая характеристика междометий в РЯ и УЯ. Общие и дифференциальные признаки.

5. Отглагольные междометия в РЯ и УЯ.

6. Грамматический статус слов, которые имитируют звуки в РЯ и УЯ. Общие и дифференциальные признаки.

Литература Русский язык

1. Белашапкова В.Н. Совр. русск. яз. / под ред. В.Н. Белашапковой. – М., 1989. – с. 521-522; 523-526; 526-528; 528-530; 530-531.

2. Лекант П.А. Совр. русск. яз. / под ред. П.А. Леканта. – М., 1988. – с.247-249; 249-251; 251-252.

3. Розенталь Д.Э. Совр. русск. яз. / под ред. Д.Э. Розенталя. – М., 1887. – с. 283-286; 286-289; 289-296; 296-298; 298-301.

4. Светлышев Д.Н. Совр. русск. яз. / Д.Н. Светлышев. – М., 1989. – с. 222-224; 224-227; 227-231; 231-234; 234-236.

5. Розенталь Д.Э. Совр. русск. яз.: Учеб пособие для студентов-филологов заочного обучения. / Д.Э. Розенталь, И.Б. Голуб, М.А. Теленкова – М., 1991. – С. 341-356.

Украинский язык

1. Козачук Г.О. Українська мова. Практикум: Навч. посібник. / Г.О. Козачук. – К., 1991. – 398 с.

2. Козачук Г.О. Українська мова. Для абітурієнтів: Навч. посібник. . / Г.О. Козачук. – К., 1993. – 272 с.

3. . Пономарів О.Д. Сучасна українська мова: Підручник / О.Д. Пономарів, В.В. Різун та ін.. – К., 1991. – 312 с.

Вопросы для самоконтроля

1. Дайте определение междометия. На какие разряды делятся междометия по значению и образованию в РЯ и УЯ? Сопоставьте. Укажите отличия и аналогии.

2. Что выражают модальные слова? Какова синтаксическая функция модальных слов?

3. Переходные явления в области частей речи в РЯ и УЯ..

Практическая часть

1. Определите, какой часть речи являются выделенные слова. Докажите свою точку зрения.

РУСС. ЯЗ.: Вы, верно, переведены из России? Вы верно решили задачу. Смотри, однако, Вера будь осторожна. Подавая друг другу поясные ремни и палки, мы поднимались все выше и наконец достигли вершины горы. Да уходите же, наконец! Онегин, я тогда моложе. Я лучше, кажется, была.