
- •Тема: мислення
- •Лабораторна робота. Методика “Виключення предметів (понять)”, (“4-й зайвий”)
- •Процедура дослідження.
- •Аналіз результатів:
- •1. Стол, стул, кровать, пол, шкаф.
- •Лабораторна робота. Методика “Прості аналогії”
- •Процедура дослідження
- •Бланк до методики "Прості аналогії"
- •Лабораторна робота. Методика “Складні аналогії”
- •Процедура дослідження
- •Аналіз результатів
- •Бланк «складні аналогії»
1. Стол, стул, кровать, пол, шкаф.
2. Молоко, сливки, сало, сметана, сыр.
3. Ботинки, сапоги, шнурки, валенки, тапочки.
4. Молоток, клещи, пила, гвоздь, топор.
5. Сладкий, горячий, кислый, горький, соленый.
6. Береза, сосна, дерево, дуб, ель.
7. Самолет, телега, человек, корабль, велосипед.
8. Василий, Федор, Семен, Иванов, Петр.
9. Сантиметр, метр, килограмм, километр, миллиметр.
10. Токарь, учитель, врач, книга, космонавт.
11. Глубокий, веселый, светлый, низкий, мелкий.
12. Дом, мечта, машина, корова, дерево.
13. Скоро, быстро, постепенно, торопливо, поспешно.
14. Неудача, волнение, поражение, провал, крах.
15. Ненавидеть, презирать, негодовать, возмущаться, понимать.
16. Успех, неудача, удача, выигрыш, спокойствие.
17. Смелый, храбрый, решительный, злой, отважный.
18. Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол.
19. Грабеж, кража, землетрясение, поджог, нападение.
20. Карандаш, ручка, рейсфедер, фломастер, чернила.
Ключ: 1)книга, 2) свеча, 3) очки, 4) лодка, 5) пчела, 6) бабочка, 7) дерево, 8) учитель, 9) пыль, 10) ветер, 11) яблоко, 12) хлеб, 13) ягода, 14) вечер, 15) Иванов.
Лабораторна робота. Методика «Виявлення суттєвих ознак”
Мета дослідження: дослідження здатності до узагальнення, аналізу та класифікації, диференціації суттєвих ознак від другорядних.
Матеріали та обладнання: бланк, папір, олівець, секундомір.
Процедура дослідження
Інструкція: “Перед вами 20 рядів слів, в кожному з яких одне слово є узагальнюючим поняттям, а серед 5 інших є 2, що більше всього з ним пов’язані. Вам слід знайти ці два слова в кожному рядку та підкреслити їх.”
Аналіз результатів:
Наявність великої кількості помилкових суджень свідчить про домінування конкретно-ситуаційного стилю мислення над абстрактно-логічним. Якщо досліджуваний дає спочатку помилкові відповіді, а потім їх виправляє, це може свідчити про імпульсивність та поспішність.
БЛАНК
1. Сад (растение, садовник, собака, забор, земля).
2. Река (берег, рыба, рыболов, тина, вода).
3. Город (автомобиль, здание, толпа, улица, велосипед).
4. Сарай (сеновал, лошадь, крыша, скот, стены).
5. Куб (углы, чертеж, сторона, камень, дерево).
6. Деление (класс, делимое, карандаш, делитель, бумага).
7. Кольцо (диаметр, алмаз, проба, округлость, печать).
8. Чтение (глава, книга, печать, картина, слово).
9. Газета (правда, приложение, телеграммы, бумага, редактор)
10. Игра (карты, игроки, штрафы, наказания, правила).
11. Война (самолеты, пушки, сражения, ружья, солдаты).
12. Книга (рисунки, война, бумага, любовь, текст).
13. Пение (звон, искусство, голос, апплодисменты, мелодия).
14. Землетрясение (пожар, смерть, колебания почвы, шум, наводнение).
15. Библиотека (город, книги, лекция, музыка, читатели).
16. Лес (лист, яблоня, дерево, охотник, волк).
17. Спорт (медаль, оркестр, состязание, победа, стадион).
18. Больница (помещение, сад, враг, радио, больные).
19. Любовь (розы, чувство, человек, город, природа)
20. Патриотизм (город, друзья, родина, семья, человек)
Ключ:
1. растения, земля. 11. сражение, солдаты.
2. берег, вода. 12. текст, бумага.
3. здание, улица. 13. голос, мелодия.
4. крыша, стены. 14. колебания почвы, шум.
5. углы, сторона. 15. книги, читатели.
6. делимое, велитель. 16. дерево, лист.
7. діаметр, округлость. 17. состязание, стадіон, (победа).
8. глаза, слово. 18. больные, врач.
9. бумага, редактор 19. чувства, человек.
10. игроки, правила. 20. родина, человек.