Часть 2.Планы семинарских занятий

Семинарские занятия по курсу «Культурология» являются составной частью общей культурологической подготовки студентов. Основной метод подготовки к семинарам – САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА. Семинары носят характер коллективного творчества и являются средством взаимного обогащения новыми знаниями.

Для того, чтобы быть хорошо подготовленным к семинарскому занятию, нужно знать не только материалы семинара. но и все пройденные ранее темы курса, т.к. предшествующие темы логически взаимосвязаны с материалом конкретного семинарского занятия. Подготовка к семинарам должна начинаться с первой прослушанной лекции, т.к. именно с этого момента закладывается фундамент выступления на семинарском занятии.

Студент должен ознакомиться с темой и планом занятия, найти соответствующие разделы в конспекте лекций, учебнике и рекомендуемой литературе.

Выступление на семинаре по выбранной теме дает возможность тренинга в культуре общения, где язык выступает носителем знания и делает возможным понимание природы и функционального назначения всего разнообразия мира культуры.

Темы семинарских занятий.

1. Предмет и структура курса.

2. Генезис культуры. Культура Востока и античная культура.

3. Арабо-мусульманская культура.

4. Культура Руси.

5. Христианские культуры Западной Европы.

Занятие №1. (для ДО и ЗО) : Предмет и структура курса

1. Слово и понятие «культура».

2. Различные подходы к определению культуры.

3. Виды и формы культуры.

4. Функции культуры.

5. Причины обостренного внимания к культуре в ХХ веке.

Доклады:

1. Культурология как самостоятельная дисциплина.

2. Культурологические теории ХХ века:

• психоаналитические концепции культуры (К. Юнг, З. Фрейд);

• концепция культуры, морали и религии (Ф. Ницше);

• культура как игра (И. Хейзинга);

• культура как выбор жизненной установки (Э. Фромм);

• концепция элитарной и массовой культуры (Ортега-и-Гассет).

3. Футурошок.

Литература:

1. Гуревич П.С. Человек и культура. Основы культуроведения. – М., 1998.

2. Полищук В.И. Культурология. – М., 1999.

3. Культурология. ХХ век. Словарь. – СПб., 1997.

4.Келле В.Ж. Интеллектуальная и духовная составляющие культуры//Вопросы философии. – 2005. – № 10.

5. Межуев В. Культура и образование//Вестник высшей школы. – 2004.

– № 5.

Занятие №2 (для ДО): Генезис культуры. Культура Востока и античная культур.

1. Определение понятия «генезис культуры».

2. Культура Востока.

1) Древний Египет:

• природные условия древнеегипетской цивилизации;

• достижение в духовной культуре.

3. Древняя Индия.

1) Общие черты древнеиндийской культуры.

2) Буддизм как символ духовной культуры Древней Индии.

4. Культура Древнего Китая.

1) Природные условия и организация жизни.

2) Конфуцианство.

5. Античная культура.

1) Древняя Греция:

• общие черты древнегреческой культуры и мировоззрения;

• «золотой век» Афин: два варианта решения проблемы человека;

• Платон и мировая культура;

• Аристотель как систематизатор древнегреческой мысли.

2) Древний Рим:

• влияние культур этрусков и греков;

• «золотой век» латинской литературы.

Доклады:

1. Древние культуры в западной Азии.

2. Зороастризм.

3. Два истока европейской культуры.

4. Буддизм сегодня.

Литература:

1. Васильев Л.С. История религией Востока. – М., 1988.

2. Древние цивилизации. – М., 1989.

3. Катлер Говард. Подготовка сознания к счастью//Наука и религия. – 2005. – № 2.

4. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. – М., 1990.

5. Малюга Ю.Я. Культурология. – М., 1999.

6. Перельструз Л.В. Религии мира. Буддизм. – М., 2006.

Занятие №3 (для ДО): Арабо-мусульманская культура

1. Доисламская Аравия и возникновение ислама.

2. Особенности мусульманского самосознания.

3. Архитектура и искусство. Поэзия и проза.

4. Наука, философия.

5. Исламский фундаментализм.

Доклады:

1. Ислам как одна из мировых религий.

2. Коран.

3. Поэтическое творчество Омара Хайяма.

Литература:

1. Брилев Д.В. Религии мира. Ислам. – М., 2006.

2. Гуревич П.С. Культурология. – М., 2002.

3. Запад и Восток. Традиции и современность. – М., 1999.

4. Малюга Ю.Я. Культурология. – М., 1999.