7. Мир и функции культуры
Культура как человеческий феномен охватывает:
– всю творческую, созидательную деятельность человека;
– результат этой деятельности, взятый в своем высшем проявлении – искусстве, а также включающий все, что создано руками человека, и так называемую природу;
– всю совокупность умений и навыков человека.
В переходе от природного существования к культурному наиболее существенны:
– использование огня и орудий;
– появление речи;
– способы насилия над собой (табу, запреты);
– образование групп и сообществ и осознание их смысла;
– появление самосознания и осознание общего бытия (мифы, образы, традиции).
Функции культуры:
– функция освоения и преобразования мира;
– коммуникативная функция;
– сигнификативная функция;
– функция накопления и хранения информации;
– нормативная функция;
– функция проективной разрядки;
– функция защиты.
8. Структурные элементы культуры
Ценности – представления о том, что свято для человека, класса, группы, общества в целом, их обсуждения и представления, выраженные в поведении.
Культурная норма – общепризнанное правило или образец поведения, действия человека; это стандарт культурной деятельности, регулирующий поведение людей, свидетельствующий об их принадлежности к конкретным социальным группам и выражающий их представления о должном, желательном.
Культурный уровень – это степень освоения человеком или обществом культурных норм.
Традиции – способ существования социального или культурного наследия, передаваемого от одного поколения к другому. Почтительное отношение к традициям, которое существует на протяжении тысячелетий, тоже становится традицией и приводит к существованию традиционных обществ, для которых характерно следующее: 1) преобладание религиозной ориентации; 2) установка на сохранение существующего порядка в обществе; 3) неприятие индивидуализма; 4) общинная собственность на продукты сельскохозяйственного труда.
Обычаи – это социальная регуляция деятельности или поведения людей, которая воспроизводится в обществе или социальной группе и стала привычной для его членов.
Обряды – совокупность стереотипных коллективных действий, которыми совершается или закрепляется обычай.
Контрольные вопросы и задания
1. Дайте определение понятию культура.
2. Назовите основные подходы в изучении культуры, определите их суть.
3. Дайте определение основным структурным элементам культуры.
4. В чем заключается актуальность изучения культуры.
Основные этапы становления культурологии
План
Периодизация развития культуры.
Донаучный этап становления культурологии.
Научно-исторический этап.
Научно-философский этап.
Основные характеристики и социокультурные смыслы техники.
Глобальные проблемы современности.
1. Периодизация развития культуры
В современной культурологии существует большое количество периодизации развития культуры. Приводимая ниже периодизация связывается с этапами жизненного пути человека, что нашло отражение в названиях отдельных периодов.
Первый период – начинается 150 тыс. лет назад и завершается примерно в IV тыс. до н.э. Этот период нередко именуют периодом младенческого возраста человечества. Вся культура этого периода была магической. Складываются первые религиозные культы и ритуалы.
Второй период – хронологические рамки этого периода с IV тыс. до н.э. до V века н.э. Этот период называется детством человечества. Культура имеет не только магический, но и мифологический характер. Особенно выделяются здесь древние культуры Востока и культура Древней Греции.
Третий период – хронологические рамки этого периода с V–XV вв. В целом это культура Средневековья, которую называют периодом отрочества человечества.
Четвертый период – хронологические рамки этого периода XV– XVII вв. Его именуют эпохой Возрождения (Ренессанса), считается, что он соответствует юношескому возрасту. Главное идейное течение – гуманизм.
Пятый период – хронологические рамки: начинается с середины XVII века вместе с Новым временем. Человека этого периода можно считать вполне взрослым. Вместе с тем это эпоха абсолютизма, эпоха Просвещения, утверждения капитализма.