Средства связи предложений в тексте

Лексические средства связи

Лексические повторы (повторы слов и словосочетаний), в том числе повторы ключевых слов, употребление однокоренных слов.

«...будьте самим собой, и вы никогда не бу­дете завидовать. Зависть развивается прежде всего там, где вы сам себе чужой. Зависть развивается прежде всего там, где вы не от­личаете себя от других. Завидуете - значит, не нашли себя» (Д.С. Лихачев).

Синонимы и синонимические замены (в том

числе синонимические и описательные обороты и родо - видовые обозначения).

«Меня не удовлетворяют словарные опреде­ления слова «жадность». «Стремление удов­летворить чрезмерное, ненасытное желание чего-либо» или «Скупость, корыстолюбие» (Д.С. Лихачев).

Контекстные синонимы.

Жадность - ...это душевная кособокость, жут­кая направленность ума, крайне его ограничи­вающая, жухлость умственная, желтушный взгляд на мир, желчность к себе и другим, заб­вение товарищества» (Д.С. Лихачев).

Антонимы (в том числе и контекстные).

«Давайте будем людьми счастливыми, то есть имеющими привязанности, любящими глубоко и серьезно что-то значительное, умеющими жертвовать собой ради любимо­го дела и любимых людей, а не несчастны­ми, живущими скучной жизнью, раство­ряющими себя в пустом приобретательстве или мелких, низменных «скоропортящихся» наслаждениях» (По Д.С. Лихачеву).

Морфологические средства связи

Союзы

«Чем больше человек окружен этой духовной культурой, погружен в нее, тем он сча­стливее, тем интереснее жить, жизнь приобретает для него содержательность. А в чисто формальном отношении к работе, к учению, к товарищам и знакомым, к музыке, к искусству, нет этой «духовной культуры». «Перестанешь учиться - не сможешь и учить. Ибо знания все растут и усложняются» (Д.С. Ли­хачев).

Использование личных, указательных и некоторых других местоимений вместо слов из предшествующих предложений.

«Ты совершенно прав, любя старые здания, старые вещи - все то, что сопутствовало человеку в прошлом и сопутствует ему в его теперешней жизни. ВСЕ ЭТО не только вошло в сознание человека, но само как бы что-то восприняло от людей (Д.С. Лихачев)

Использование наречий

«Образ уточняет свое значение благодаря контексту и становится полностью понят­ным только в конце стихотворения: «Потому что над всем, что было, колокольчик хохочет до слез». ЗДЕСЬ вступает в силу тема иронии судьбы - судьбы, смеющейся над преходящими явлениями человеческой жизни». (Д.С. Лихачев).

Использование степеней сравнения прила­гательных и наречий.

Место было прекрасное. Лучше и придумать было нельзя.

К синтаксическим средствам связи предложений относятся:

Синтаксический параллелизм, предпола­гающий одинаковый порядок слов и одина­ковую морфологическую оформленность членов, стоящих рядом предложений.

«Уметь говорить - искусство. Уметь слушать - культура» (Д.С. Лихачев).

Парцелляция (деление) конструкций, изъя­тие из предложения какой-либо части и оформление ее (после точки) в виде само­стоятельного неполного предложения.

«Разумеется, ни одна метафора и ни один образ в силу своей первоначальной многозначности не могут быть совершенно точными, не могут полностью выражать явление. ПОЭТОМУ в первый момент новый термин всегда кажется немного неудачным». (Д.С. Лихачев).

Использование неполных предложений.

«Почему это так?»

Использование вводных слов и предложе­ний, обращений, риторических вопросов.

«Что же нужно в портрете, чтобы он был произведением искусства, кроме простой похожести? Во-первых, сама похожесть может быть разной глубины проникновения в духовную суть человека» (Д.С. Лихачев).