План морфологічного аналізу

1. Рослина - односім’ядольна або двосім’ядольна.

2. Життєва форма – трава, кущ, дерево.

3. Тривалість життя – однорічна, дворічна, багаторічна.

4. Коренева система:

1. Головного кореня, додаткових коренів, змішана, мичкувата, стрижнева.

2. Наявність видозмін – коренеплід, кореневі бульби, бульбочки.

5. Стебло і пагін.

1. Галуження – верхівкове, бічне( моноподіальне, симподіальне, кущіння), вкорочене, подовжене.

2. На поперечному зрізі – циліндричне, тригранне, чотиригранне, крилате,плоске, борозенчасте.

3. Стебло виповнене, порожнисте.

4. Стебло голе, опушене.

5. Напрямок росту пагонів – прямостоячі, чіпкі, виткі, сланкі, повзучі, висхідні.

6. Довжина стебла, колір.

7. Видозміни пагона – кореневище (довгі, короткі), бульба, надземний столон, цибулина, бульбоцибулина, колючки, вусики, філокладії, ловильні апарати.

6. Листок.

1. Характер прикріплення до стебла – сидячий, черешковий.

2. Листкорозміщення – чергове, супротивне, мутовчасте.

3. Наявність прилистків – є(їх форма), нема.

4. Листки – прості, складні.

5. Форма листкової пластинки – простого листка чи складного.

6. Повне визначення (для складного)- парноперистий, трійчастий, непарноперистий, пальчастий.

7. Листок – голий, опушений.

8. Простий листок – з суцільною листковою пластинкою, пальчастолопатевий, пальчастороздільний, трійчасто-…, пірчастоскладні.

9. Жилкування - просте, дихотомічне, сітчасте(перисте, пальчасте), паралельне, дугове.

10. Колір листків.

11. Видозміни листків – колючки, вусики.

7. Квітка

1. Розміщення квіток на рослині – поодинокі, в суцвіттях.

2. Тип суцвіття – монохазій, дихазій, плейохазій, волоть, складний

колос, складний зонтик, складний щиток, китиця, колос, сережка, початок, зонтик, головка, кошик.

3. Симетрія квітки – актиноморфна, зигоморфна, асиметрична.

4. Квітки – одностатеві (чоловічі чи жіночі), двостатеві.

5. Рослина однодомна або дводомна .

6. Оцвітина – проста(чашечкоподібна, віночкоподібна),подвійна.

7. Чашечка – однорядна, дворядна, вільно листа, зрослолиста, число та колір чашолистків.

8. Віночок – роздільнопелюстковий або зрослопелюстковий, число пелюсток, їх форма, колір.

9. Тичинки – вільні або зрослі, по величині – однакові, різні, їх число.

10. Маточка – одна або декілька. Зав’язь – верхня, напівнижня, нижня, число гнізд у зав’язі.

11. Формула квітки.

8. Плід.

1. Плід – простий, складний або супліддя; сухий або соковитий, односім’ядольний або багатосім’ядольний.

2. Тип плода – листянка, біб, стручок, коробочка, горіх, жолудь, крилатка, сім’янка, зернівка, яблуко, ягода, гарбузина, померанець, кістянкар.

3. Насінина – форма, колір, розміри, характер поверхні(гладке чи шорстке).

Завдання 2. Ознайомитися з визначниками рослин та методикою визначення рослин про них.

Матеріали та обладнання: лупа, препарувальна голка, визначник рослин, живі або гербарні зразки картоплі.

Хід визначення рослин.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 3. Ознайомитися із різноманітністю рослин родини жовтецеві. Провести морфологічний аналіз та визначити рослини за визначником.

Матеріали та обладнання: лупа, препарувальна голка, визначник рослин, живий або гербарний матеріал представників родини жовтецеві( калюжниця болотна, анемона жовтецеві, жовтець їдкий, сокирки польові, сон широколистий).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 4. Ознайомитися із різноманітністю рослин родини розові. Провести морфологічний аналіз та визначити рослини за визначником.

Матеріали та обладнання: лупа, препарувальна голка, визначник рослин, живий або гербарний матеріал представників родини розові( черемха звичайна, вишня звичайна, перстач сріблястий, суниці лісові).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 5. Ознайомитися із різноманітністю рослин родини бобові. Провести морфологічний аналіз та визначити рослини за визначником.

Матеріали та обладнання: лупа, препарувальна голка, визначник рослин, живий або гербарний матеріал представників родини бобові (горох посівний, конюшина, люцерна жовта, квасоля, люпин багаторічний).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 6. Ознайомитися із різноманітністю рослин родини селерові. Провести морфологічний аналіз та визначити рослини за визначником.

Матеріали та обладнання: лупа, препарувальна голка, визначник рослин, живий або гербарний матеріал представників родини селерові(морква, петрушка,борщівник, кріп).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 7. Ознайомитися із різноманітністю рослин родини айстрові. Провести морфологічний аналіз та визначити рослини за визначником.

Матеріали та обладнання: лупа, препарувальна голка, визначник рослин, живий або гербарний матеріал представників родини айстрові(деревій звичайний, кульбаба лікарська, волошка синя).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 8. Ознайомитися із різноманітністю рослин родини лілійна. Провести морфологічний аналіз та визначити рослини за визначником.

Матеріали та обладнання: лупа, препарувальна голка, визначник рослин, живий або гербарний матеріал представників родини лілійні ( конвалія звичайна, холодок лікарський, купина багатоквіткова, зірочки жовті).

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оцінка ________________

______________________

(дата) _______________________ (підпис викладача)

22