3. Влияние никотина и спирта на сердечную деятельность
Подсчитайте ритм изолированного сердца. Прибавьте к раствору Рингера 1 – 2 капли настоя никотина. Пронаблюдайте эффект, обращая внимание на ритм и силу сердечных сокращений. Отмыв сердце, повторите наблюдение, прибавив 1 каплю спирта. Отмойте сердце раствором Рингера.
По каждой часьт работы (1, 2, 3) сделайте вывод о влиянии этих веществ на работу сердца.
4. Влияние температуры на работу сердца
Приготовьте охлажденный во льду и подогретый до 45°С растворы Рингера. Подсчитайте исходный ритм изолированного сердца. В чашку Петри с изолированным сердцем понемногу добавляйте горячий раствор Рингера так, чтобы, смешавшись с раствором, который находится в чашке, он достиг температуры 38 – 39°С. Пронаблюдайте изменение частоты сокращений сердца. Затем повторите опыт с холодным раствором Рингера.
Сделайте вывод о влиянии температуры на работу сердца.
Результаты эксперимента занесите в тетрадь, оформив его по общепринятой схеме.
РЕЗУЛЬТАТЫ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДАТА ЗАНЯТИЯ:
|
ПОДПИСЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ:
|
ОЦЕНКА: |
|
ЗАНЯТИЕ 2. ЭЛЕКТРОКАРДИОГРАФИЯ
Практическая работа 1. Регистрация и анализ ЭКГ человека
Оборудование и материалы:______________________________________________________
Цель:___________________________________________________________________________
Ход работы:
1. Подготовка электрокардиографа эк1г-03м
Подготавливают электрокардиограф ЭК1Т-03М к работе согласно инструкции (см. рис. 6.1). Следует обратить особое внимание на соблюдение правил техники безопасности. Электроды накладывают на внутреннюю поверхность голеней и предплечий в нижней их трети. Резиновые ленты должны надежно закрепить электроды, но не слишком сильно, чтобы не создать неприятного ощущения. Для улучшения контакта нужно положить между кожей и электродами марлевые салфетки, смоченные 10 % раствором хлорида натрия и слегка отжатые. Далее соединить наконечники кабеля отведений с электродами в соответствии с расцветкой проводов кабеля отведений и закрепить их.
Рис. 6.1. Электрокардиограф ЭК1Т-03М.
1 – сетевой выключатель; 2 – индикатор включения питания; 3 – регулятор накала пера; 4 – вилка для подключения кабеля отведений; 5 – переключатель отведений; 6 – регулятор смещения пера; 7 – кнопка калибровки; 8 – кнопка переключения скорости; 9 – кнопка успокоения; 10 – кнопка записи; 11 – переключатель чувствительности
Провода кабеля отведений присоединяются к электродам в следующем порядке:
R красный − к электроду на правой руке;
L желтый − к электроду на левой руке;
F зеленый − к электроду на левой ноге;
N черный − к электроду на правой ноге.
Включите электрокардиограф. Регулятором смещения пера установите перо на середину поля записи и установить кнопку успокоения «0-МТ» в верхнее положение. Установите переключатель отведений в положение «1 МV». Включите кнопку записи «М» и, нажимая и отпуская кнопку калибровки «1 МV», запишите 2 – 3 калибровочных импульса, указывающих на чувствительность прибора. Установите переключатель отведений в положение «І», включите кнопку записи и запишите 4 – 5 циклов первого отведения ЭКГ. Выключить кнопку протяжки ленты. При необходимости включить кнопку успокоения «0-МТ». Записать другие отведения.
Для получения качественной записи электрокардиограммы необходимо, чтобы студент лежал в удобном положении, был расслаблен и спокоен.