- •Содержание
- •Предисловие
- •Правила безопасности при работе с электроприборами
- •Правила безопасной работы с использованием бытового газа
- •Правила безопасной работы с химической посудой
- •В лаборатории запрещено:
- •Раздел 1. Физиология возбудимых тканей
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Раздел 2. Физиология центральной нервной системы
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Раздел 3. Физиология сенсорных систем
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Должные величины показателей органов чувств у человека (по материалам учебников, справочных пособий, лекций заполняем приведенную ниже таблицу 3-3)
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы: Гимнастика для глаз (проводится в позиции стоя)
- •Упражнения для снятия зрительного утомления (при необходимости выполняются сидя)
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Раздел 4. Высшая нервная деятельность и высшие психические функции
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Цифровые данные для исследования памяти и мотивации
- •Результаты суммирования цифр
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Занятие 2. Условные рефлексы. Архитектура поведенческого акта
- •Ход работы:
- •1) Обруч должен быть закреплен на голове плотно;
- •2) Винт шарнирного устройства должен быть затянут до упора, обеспечивая неподвижность;
- •3) Резиновая трубка не должна быть натянута. В ходе эксперимента не допускайте рывков резиновой трубки.
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Раздел 5. Физиология системы крови
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Заполните в приведенной ниже таблице справочные нормы гематологических показателей человека
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Раздел 6. Оценка физиологических резервов сердечно-сосудистой системы
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •1. Влияние адреналина и ацетилхолина на сердечную деятельность
- •3. Влияние никотина и спирта на сердечную деятельность
- •4. Влияние температуры на работу сердца
- •Ход работы:
- •1. Подготовка электрокардиографа эк1г-03м
- •2. Анализ регулярности сердечных сокращений
- •3. Подсчет числа сердечных сокращений
- •4. Для определения источника возбуждения (водителя ритма)
- •5. Результаты работы и их оформление.
- •Раздел 7. Физиология дыхания
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Должные величины показателей дыхания у человека (по материалам учебников, пособий, лекций)
- •Раздел 8. Физиология пищеварения
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Раздел 9. Гуморальная регуляция функций организма
- •Ход работы:
- •Раздел 10. Основной обмен энергиии. Основы рационального питания
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Раздел 11. Оценка показателей физического развития и работоспособности
- •Ход работы:
- •Ход работы:
- •Правила работы с микроскопом
- •Международная система единиц
- •Основные и дополнительные единицы си
- •Приставки и множители
- •Механика, пространство и время
- •Электричество и магнетизм
- •Тепловые величины
- •Акустика
- •Ионизирующее излучение
- •Физическая химия
- •Символы, применяемые в физиологии дыхания
- •Список литературы
- •Практикум із нормальної фізіології
- •61022, Харків, пл. Свободи, 4
Ход работы:
По классификации И. П. Павлова, у животных и человека – четыре основных типа ВНД, характеризующиеся силой, уравновешенностью и подвижностью процессов возбуждения и торможения. Типы ВНД, названные И. П. Павловым живым, спокойным, безудержным, слабым, в определенной степени соответствуют темпераментам людей по классификации темпераментов, предложенной Гиппократом: сангвиник, флегматик, холерик, меланхолик.
Каждый испытуемый получает стандартный бланк, разделенный на шесть квадратов (3x3 см), расположенных в два ряда;
по команде экспериментатора студенты в течение 5 секунд с максимальной скоростью ставят точки в квадрате № 1, стараясь не попадать в одно и то же место;
через 5 с по команде экспериментатора переходят к квадрату 2 и снижают скорость движений в два раза;
далее сохраняется тот же порядок: во всех нечетных квадратах – темп максимальный, во всех четных – в два раза ниже. При этом время нанесения точек в каждом квадрате – 5 секунд.
Экспериментатор может напомнить о смене ритма командой: «Первый квадрат – быстро! Второй квадрат – медленно!».
После выполнения теста подсчитайте количество точек в каждом квадрате, запишите результаты и приступайте к их обработке. Для определения типа ВНД (по И. П. Павлову) необходимо оценить силу, подвижность и уравновешенность нервных процессов. Силу нервных процессов оценивают числом нечетных квадратов, в которых стабильно удерживается максимальный темп. При результате «3» и более нервные процессы следует считать сильными.
Подвижность нервных процессов оценивают общим числом точек во всех нечетных квадратах. Число «170» и более говорит о высокой подвижности нервных процессов.
Уравновешенность определяют частным от деления суммы точек в нечетных квадратах на сумму точек в четных. Если частное равно двум, то можно говорить об уравновешенности нервных процессов.
Выпишите характеристики нервных процессов: сила – ...; подвижность – ...; уравновешенность – .... Далее определите тип нервной деятельности.
ВЫВОД (отметьте, совпадает ли найденный Вами тип ВНД с личным наблюдением, какому темпераменту, по Гиппократу, соответствует Ваш тип ВНД):__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ДАТА ЗАНЯТИЯ:
|
ПОДПИСЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ:
|
ОЦЕНКА: |
|
Занятие 2. Условные рефлексы. Архитектура поведенческого акта
Практическая работа 1. Образование и торможение условного мигательного рефлекса у человека
Оборудование и материалы:______________________________________________________
Цель:___________________________________________________________________________
Ход работы:
Для выработки условного мигательного рефлекса используем установку, позволяющую подавать испытуемому условный сигнал (звук) и безусловный сигнал (действие струи воздуха) на роговицу глаза.
Подготовка установки к работе. 1. Обруч надеваем на голову испытуемого так, чтобы шарнирное устройство располагалось на лбу. 2. При помощи шарнирного устройства закрепляем наконечник таким образом, чтобы его окончание находилось напротив зрачка глаза, на расстоянии 10 – 15 мм от роговицы. 3. Включаем генератор звуковых сигналов. 4. Устанавливаем частоту звука (рекомендуемая частота 1500 Гц). 5. Рукоятку громкости звука поворачиваем в крайнее левое положение. 6. Нажимая кнопку «Звук» на пульте, подбираем комфортную для испытуемого громкость звука. 7. Нажатие кнопки «Звук» на пульте подает звуковой сигнал на динамик. При помощи рукоятки подберите комфортную для испытуемого частоту звука. 8. Для задува роговицы струей воздуха сжимаем резиновую грушу. Подбираем такую силу и скорость сжимания груши, которая будет вызывать у испытуемого мигательные движения.
ВНИМАНИЕ! ЧТОБЫ ИСКЛЮЧИТЬ ТРАВМЫ ГЛАЗА, ПРИДЕРЖИВАЙТЕСЬ СЛЕДУЮЩИХ ПРАВИЛ:
