Ход работы:

Зрительный анализатор человека и высших млекопитающих способен к анализу цветов. Различают ахроматическое зрение (анализ черного, серого и белого цветов) и хроматическое (анализ цветовых тонов). Хроматические цвета различаются по длине волны.

Колбочковый аппарат в основном связан с восприятием цветовых тонов, которое наиболее выражено в желтом пятне сетчатки. У преимущественно дневных животных имеются только колбочки, у ночных − палочки, связанные с ахроматическим, сумеречным зрением.

Для объяснения механизмов цветового зрения был выдвинут ряд теорий. Наиболее распространенной и разделяемой физиологами в настоящее время является теория М. В. Ломоносова-Гельмгольца, сущность которой сводится к тому, что в сетчатке имеется три ряда цветоощущающих элементов, каждый из которых способен к восприятию одного из трех основных цветов − красного, зеленого и фиолетового (трехкомпонентная теория). Возникновение ощущения промежуточных цветов (оранжевого, желтого, голубого, синего) происходит при одновременном раздражении различных цветоощутимых элементов, причем в зависимости от преобладания того или другого из них ощущение будет сдвигаться в сторону одного из основных цветов.

При одновременном раздражении всех трех типов воспринимающих элементов сетчатки возникает ощущение белого цвета. На этом основан эксперимент со смешением цветов. Если круг, разделенный на секторы, каждый их которых окрашен в соответствующий цвет спектра, вращать вокруг оси, то возникает ощущение белого (серого) цвета.

РЕЗУЛЬТАТЫ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Практическая работа 5. Определение остроты цветоощущения

Оборудование и материалы:______________________________________________________

Цель:___________________________________________________________________________