РВНЗ «Кримський гуманітарний університет» (м. Ялта)
Інститут педагогіки, психології та інклюзивної освіти
Кафедра соціальної педагогіки
Завдання та питання до практичних занять
з навчальної дисципліни
Зпд 05 «соціальна педагогіка»
Для студентів напряму підготовки:
6.010106 «Соціальна педагогіка»
Розглянуто та затверджено на засіданні кафедри соціальної педагогіки
Протокол № 1 от «___»_____2013 р.
Зав.кафедри _______Ю.В. Богінська
Ялта, 2013
Погодинний розподіл практичних занять
№ п/п |
Зміст практичних занять |
К-сть годин |
1. |
Соціальна педагогіка як галузь інтегративних знань |
2 |
2. |
Особливості соціально-педагогічної діяльності А.С.Макаренка та С.Т.Шацького |
2 |
3. |
Сутність процесу соціалізації особистості |
2 |
4. |
Структура соціально-педагогічної діяльності |
2 |
5. |
Характеристика основних методів соціально-педагогічної діяльності |
4 |
6. |
Ресурси соціально-педагогічної діяльності |
2 |
7. |
Сім’я як об’єкт соціально-педагогічної діяльності |
2 |
8. |
Зміст та форми соціально-педагогічної роботи з сім’ями, які опинилися у складних життєвих обставинах |
4 |
9. |
Соціально-педагогічна робота з дітьми-сиротами та дітьми, позбавлених батьківського піклування |
2 |
10. |
Форми влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування у сім’ю |
2 |
11. |
Характеристика моделей соціальної підтримки осіб з обмеженими функціональними можливостями |
4 |
12. |
Соціально-педагогічна підтримка дітей з обмеженими функціональними можливостями |
4 |
13. |
Соціальні відхилення в розвитку і вихованні дитини |
2 |
14. |
Особливості прояву девіацій у неповнолітніх |
2 |
15. |
Зміст та форми профілактики девіантної поведінки неповнолітніх |
4 |
16. |
Соціальна карта громади |
2 |
17 |
Види соціально-педагогічної діяльності в загальноосвітніх закладах |
4 |
18. |
Неурядові організації як суб’єкти соціально-педагогічної роботи на локальному рівні |
2 |
Модуль І. Теоретичні основи соціальної педагогіки
Тема 1. Соціальна педагогіка як галузь інтегративних знань Соціальна педагогіка в системі людинознавчих дисциплін.
Сутність соціального виховання.
Особливості розвитку соціальної педагогіки як науки в сучасних умовах.
Основна література: 1, 2, 15.
Додаткова література: 1, 9.
Тема 2.Особливості соціально-педагогічної діяльності А.С.Макаренка та С.Т.Шацького
Ідеї педагогіки середовища” в працях С.Т.Шацького.
Характеристика соціально-педагогічної діяльності С.Т.Шацького.
Сильні та слабкі сторони соціально-педагогічної системи А.С.Макаренка щодо ресоціалізації неповнолітніх.
Основна література: 1, 8, 22.
Додаткова література: 9.
Тема 3. Сутність процесу соціалізації особистості Особливості первинної та вторинної соціалізації.
Роль різних агентів соціалізації у соціальному розвитку людини.
Соціальне середовище як необхідна умова соціалізації особистості.
Роль соціальної адаптації в соціалізуючому процесі
Основна література; 2,15, 18.
Додаткова література: 1.
Модуль II. Характеристика соціально-педагогічної діяльності.
Тема 4. Ресурси соціально-педагогічної діяльності
Ресурси як умова забезпечення діяльності. Класифікація ресурсів соціально-педагогічної роботи.
Характеристика внутрішніх ресурсів.
Види зовнішніх ресурсів (матеріальні, людські, технологічні, інституційні. інформаційні).
Сім’я як ресурс соціально-педагогічної робота
Основна література: 2, 10, 16.
Додаткова література: 1, 3, 13.
Тема 5. Волонтерський рух в Україні
Причини появи та розвитку волонтерства на сучасному етапі розвитку суспільства.
Характеристика основних груп волонтерів.
Особливості мотивації волонтерів соціально-педагогічної діяльності.
Напрями соціально-педагогічної роботи, що потребує волонтерства.
Основна література: 16, 23.
Додаткова література: 2, 6, 7.
Модуль Ш. Соціально-педагогічна робота з сім'є»