- •Содержание
 - •Рабочая программа дисциплины «введение в специальность»
 - •Пояснительная записка
 - •1.2 Тематический план
 - •Очная форма обучения
 - •Заочная форма обучения, заочная (сокращенная) на базе высшего профессионального образования
 - •Очно-заочная (вечерняя) сокращенная форма обучения, на базе среднего профессионального образования,
 - •1.3 Содержание дисциплины (дидактические единицы)
 - •Тема 1. Суть и особенности менеджмента
 - •Тема 2. Профессионально-деловые качества менеджера
 - •Тема 3. Основные функции управления.
 - •Тема 4. Содержание и структура Государственного образовательного стандарта по специальности «Государственное и муниципальное управление»
 - •Тема 5. Уровни (ступени) высшего профессионального образования.
 - •Тема 6. Организация учебного процесса в вузе. Обзор основных дисциплин специальности и дисциплин специализации. Требования к подготовке специалиста.
 - •Тема 7. Система государственной власти в Российской Федерации
 - •Тема 8. Местное самоуправление в системе публичной власти
 - •Тема 9. Управление жизнеобеспечением и развитием города
 - •Тема 10. Государственная служба как профессия
 - •1.4 Содержание семинарских занятий
 - •2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
 - •3.Материалы к промежуточному и итоговому контролю знаний
 - •3.1 Примерные задания к промежуточному контролю знаний
 - •Примерные тесты к промежуточному контролю знаний
 - •3.2 Примерные вопросы к итоговому контролю знаний
 - •4.Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы
 - •4.1 Методические указания по организации аудиторной работы
 - •3.2 Методические указания по организации внеаудиторной работы
 - •5. Список основной и дополнительной литературы, другие информационные источники Основная литература
 - •Дополнительная литература
 - •Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы
 
Очно-заочная (вечерняя) сокращенная форма обучения, на базе среднего профессионального образования,
Дидактические единицы (ДЕ)  | 
		Наименование тем  | 
		Максимальная нагрузка студентов, час.  | 
		Количество аудиторных часов при заочной форме обучения  | 
		Самостоятельная работа студентов, час.  | 
	||
Всего  | 
		Лекции  | 
		Семинарские занятия  | 
	||||
1  | 
		2  | 
		3  | 
		4  | 
		5  | 
		6  | 
		7  | 
	
ДЕ I  | 
		Суть и особенности менеджмента  | 
		8  | 
		2  | 
		1  | 
		1  | 
		6  | 
	
Профессионально-деловые качества менеджера  | 
		10  | 
		2  | 
		1  | 
		1  | 
		8  | 
	|
Основные функции управления  | 
		8  | 
		4  | 
		2  | 
		2  | 
		4  | 
	|
Промежуточный контроль  | 
		тесты  | 
	|||||
ДЕ II  | 
		Содержание и структура Государственного образовательного стандарта по специальности «Государственное и муниципальное управление»  | 
		8  | 
		1  | 
		1  | 
		-  | 
		7  | 
	
Уровни (ступени) высшего профессионального образования.  | 
		10  | 
		1  | 
		1  | 
		-  | 
		7  | 
	|
Организация учебного процесса в вузе. Обзор основных дисциплин направления и дисциплин профиля. Требования к подготовке специалистов.  | 
		8  | 
		4  | 
		2  | 
		2  | 
		4  | 
	|
Промежуточный контроль  | 
		коллоквиум  | 
	|||||
ДЕ III  | 
		Система государственной власти в Российской Федерации  | 
		8  | 
		2  | 
		1  | 
		1  | 
		6  | 
	
Государственная служба как профессия  | 
		10  | 
		2  | 
		1  | 
		1  | 
		8  | 
	|
Местное самоуправление в системе публичной власти  | 
		10  | 
		2  | 
		1  | 
		1  | 
		8  | 
	|
Управление жизнеобеспечением и развитием города  | 
		10  | 
		2  | 
		1  | 
		1  | 
		8  | 
	|
Промежуточный контроль  | 
		тесты  | 
	|||||
Итоговый контроль  | 
		экзамен  | 
	|||||
Итого часов  | 
		90  | 
		22  | 
		12  | 
		10  | 
		68  | 
	|
1.3 Содержание дисциплины (дидактические единицы)
ДЕ 1
Тема 1. Суть и особенности менеджмента
Аудиторное изучение:
Содержание понятия «менеджмент». Сущность менеджмента. Цели и задачи управления организацией. Взаимосвязь целей и задач в менеджменте. Основные функции менеджмента. Сложность реализации функций управления. Понятие метода управления. Классификация методов управления. Система методов управления. Особенности методов управления живым трудом, материальными факторами производства и ходом производства. Принципы управления (менеджмента), их универсальность.
Самостоятельное изучение: отличие управления от менеджмента; сфера применения управления, менеджмента; основные составляющие процесса управления.
Тема 2. Профессионально-деловые качества менеджера
Аудиторная работа. Профессиональные качества. Организаторские качества. Модель «трижды-семь». Сервисные основные требования к квалификации руководителя (менеджера).
Самостоятельная работа. Сервисные дополнительные требования.
