
- •Teil 1. Einführunskurs
- •Вводно – фонетический курс
- •1.Мы знакомимся с немецким алфавитом.
- •2. Назовите по буквам.
- •3. Правила чтения отдельных буквосочетаний.
- •Trainigsaufgaben
- •1. Lesen Sie richtig !
- •2. Lesen Sie richtig !
- •3. Lesen Sie richtig !
- •4. Lesen Sie richtig !
- •5. Lesen Sie richtig !
- •6. Lesen Sie richtig !
- •7. Lesen Sie richtig !
- •8. Lesen Sie richtig !
- •11. Lesen Sie richtig !
- •Bitte-пожалуйста- мархаббат
- •Dürfen-мочь /разрешение/ - істеу алу/ рұқсат
- •Sein- его-оның
- •Im ersten … - на первом - бірінші …
- •Es lohnt sich zu wissen !
- •Sie müssen korrekt phonetisch sprechen !
- •Lesen Sie !
- •Schule studieren noch sich
- •2. Lesen Sie phonetisch richtig !
- •Die Grammatik muß fehlerlos sein !
- •Setzen Sie das Pronomen „sich“ richtig ein !
- •Konjugieren Sie das Verb „sich irren“.
- •Setzen Sie die Verben in richtiger Form ein !
- •Imperativ
- •Artikel
- •Wortfolge in einem einfachen Satz
- •Lesen Sie !
- •Die familie . Der beruf Darf ich meine Familie vorstellen ?
- •Vergessen Sie nicht !
- •Es lohnt sich zu wissen !
- •Sie müssen korrekt phonetisch sprechen !
- •Lesen Sie:
- •Die Grammatik muß fehlerlos sein !
- •Die Ordnungszahlen
- •Das Possessivpronomen
- •4. Die Verben mit trennbaren und untrennbaren Präfixen.
- •Konjugieren Sie im Präsens!
- •Lesen sie !
- •Unsere wohnung
- •Wortschatz zum Text
- •Fragen zum Text
- •Die Grammatik muß fehlerlos sein!
- •Präpositionen mit Dativ und Akkusativ.
- •A/ Bilden Sie möglichst mehr Sätze!
- •Wo? (Dativ)
- •Wohin?(Akkusativ)
- •Grundformen der schwachen Verben
- •Infinitiv - Imperfekt - Partizip 2
- •Bilden Sie die Grunaformen folgender schwachen Verben!
- •Lernen Sie auswendig!
- •Modalverben
- •Setzen Sie die Modalverben in richtiger Form ein!
- •Мein arbeitstag
- •Wortschatz zum Text
- •Fragen zum Text
- •Konjugieren Sie im Perfekt!
- •Setzen Sie die eingeklammerten Verben im Perfekt ein!
- •Kasachstan
- •Wortschatz zum Text
- •Fragen zum Text
- •Bilden Sie die Sätze! Übersetzen Sie! Beachten Sie die Wortfolge im Nebensatz!
- •Lesen Sie die Konditionalsätze! Beachten Sie die Wortfolge im Nebensatz! Übersetzen Sie!
- •Fragen zum Text
- •Wortschatz zum Text
- •Umwandeln /-te, -t/ -преобразовать- қайта өндіру
- •Einen Antrieb geben- дать толчок – қозғау салу Fragen zum Text
- •Dresden
- •Wortschatz zum Text
- •Fragen tum Text:
- •Singen unternehmen vorschlagen
- •Universität
- •Wortschatz zum Text
- •Fragen zum Text
- •Schule und ausbildung in der brd
- •Wortschatz zum Text
- •Fragen zum Text
- •1. Die Weihnachten
- •1. Lesen Sie den Text mit Hilfe des Wörterbuches!
- •2. Nennen Sie die Equivalente in der Muttersprache!
- •2. Orientierung in der Stadt
- •1. Lesen Sie den Text mit Hilfe des Wörterbuches!
- •2. Nennen Sie die Equivalente in der Muttersprache!
- •3.So feiert der Deutsche
- •1.Lesen Sie den Text mit Hilfe des Wörterbuches!
- •2.Nennen Sie die Equivalente in der Muttersprache!
- •4.Unsere Heimatstadt.
- •5. Ein Krokodil und kein Telefon
- •6. Petra macht Einkäufe
- •7.Sind Piercings und Tatoos schön?
- •8.Sport
- •9.Am Sonntag
- •10.Hobbys und Interessen
1. Die Weihnachten
Die Zeit vor Weihnachten ist in Deutschland fast genauso wichtig wie das Weihnachtszeit selbst. Die Adventzeit beginnt vier Sonntage vor Weihnachten. Seit Mitte Novembers sind viele Städte mit Lichtern und Tannengrün dekoriert. Die meisten Familien haben einen Adventskranz mit vier Kerzen. Jeden Sonntag wird eine Kerze mehr angezündet. Am vierten Advent brennen alle vier Kerzen. Die Kinder haben einen Adventskalender mit 24 kleinen Türchen. Jeden Tag bis zum Heiligabend am 24. Dezember öffnen sie eine Tür und finden dort z.B. Süßigkeiten. In der Adventszeit backt man Plätzchen und Lebkuchen. Überall riecht es wunderbar nach typischen Gewürzen. Am bekanntesten ist der Christstollen, ein Kuchen mit Rosinen und Früchten.
Das wichtigste Datum ist der 6.Dezember, der Nikolaustag. Die Kinder stellen Schuhe vor der Tür. Am nächsten Morgen finden sie darin Geschenke und Süßigkeiten.
Das Weihnachtsfest ist in Deutschland traditionell ein Familienfest. Am heiligen Abend, das ist am 24. Dezember, feiern die Familien gemeinsam zu Hause.
Eltern, Kinder, Großeltern sitzen zusammen, essen, singen Lieder und spielen. Die Geschenke liegen unter dem Weihnachtsbaum. Manchmal bringt sie auch der Weihnachtsmann persönlich. Am Heiligabend gehen viele Familien in die Kirche.
Am 25. und 26. Dezember sind die Weihnachtsfeiertage. Am diesen Tagen gibt es überall traditionelles Essen, z.B. „eine Weihnachtsgans“
1. Lesen Sie den Text mit Hilfe des Wörterbuches!
2. Nennen Sie die Equivalente in der Muttersprache!
die Weihnachten - … die Adventzeit - …. die Kerze - ….
die Weihnachtszeit - … der Adventskalender - … der Lebkuchen - …
das Weihnachtsfest - … der Adventskranz - …. der Christstollen - …
der Weihnachtsmann - … der Nikolaustag - … die Weihnachtsgans - …
der Weihnachtsbaum - … der Heiligabend - … das Gewürze - ….
die Weihnachtsfeiertage - …das Familienfest - … die Süßigkeiten - …
3. Setzen Sie das passende Wort ein!
1. Vier Sonntage vor Weihnachten … die Adventzeit. 2. Viele Städte sind mit Lichtern und Tannengrün … . 3. Eine Kerze wird ….. 4.Im Adventskalender … die Kinder Süßigkeiten. 5. Es …nach Gewürzen.6. Unter dem Weihnachtsbaum …. die Geschenke.
4.Beantworten Sie die Fragen!
1. Was ist der Adventskranz? 2. Wie sieht der Adventskalender aus? 3. Was machen die Kinder am Nikolaustag? 4 Wie feiern die Leute den Heiligabend? 5. 5.Was besuchen die meisten Familien den Heiligabend? 6. Was ist traditionelles Essen an den Weihnachtsfeiertagen?
5. Geben Sie den Inhalt in der deutschen Sprache (in der Muttersprache) wieder!
6. Gefallen Ihnen Weihnachten oder nicht ? Erklären Sie, warum! Gebrauchen Sie den angegebenen Wortschatz!( die Adventzeit, beginnen, die Weihnachten, backen, feiern, Geschenke bekommen)
2. Orientierung in der Stadt
Die moderne Stadt ist eng mit dem Begriff „Verkehr“ verbunden. Autos, Autobusse, Obusse, Straßenbahnen, auch U-Bahn gehören zum Stadtbild. Die Leute fahren nach Hause, zur Arbeit mit dem Auto, mit dem Bus, mit dem Fahrrad. Manchmal stehen die Verkehrsmittel im Stau. Die Fußgänger gehen über die Straßen. An der Kreuzung sieht man das Zebrastreifen und die Ampel.
In einer fremden Stadt fragt man oft nach dem Weg: „ Entschuldigung, sagen Sie, wie komme ich ins Zentrum (zum Park)? “
Man bekommt die Antwort: „Gehen Sie (fahren Sie) geradeaus (nach links, nach rechts, bis zur Straßenecke, mit dem Bus zwei Haltestellen).“
Man interessiert sich, wo sich etwas befindet: „Sagen Sie, wo ist hier ein Kaufhaus? Wo befindet sich eine Apotheke? Wo finde ich ein Auskunftsbüro?“
Da ist ein Gespräch auf der Straße.
- Entschuldigung, wo ist die Peterskirche?
- Es ist nicht weit. Gehen Sie geradeaus bis zum Marktplatz, dann nach rechts und etwa 100 Meter weiter sehen Sie die Peterskirche.