1.4.3. Личность — психологический носитель социальных свойств

Отмечая различия между понятиями "индивид" и "лич- ность", обычно указывают, что это формально-логически равнозначащие понятия, относящиеся к одному и тому же классу объектов (Ломов, 1984, с.291), хотя в каждом из них раскрываются разные признаки субъекта. При этом в "понятии "личность" фиксируются те признаки, которые определяются принадлежностью индивида к обществу (со- циальное качество)" (там же).

Совсем недавно так широко распространенное опреде- ление личности лишь как совокупности свойств (или фак- торов) постепенно становится достоянием исторической психологии. На современном же этапе исследователей при-

50

дифференциальная ПСИХОЛОГИЯ: ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

влекают "своей простотой" два круга проблем — 1) ис- точники возникновения личностных черт, анализ слож- ной природы их детерминации; и 2) стремление понять личность как особый, не сводимый ни к каким другим уровням психической реальности, феномен:

"Как же можно вычленить собственно личностные харак- теристики субъекта, которые не совпадали бы с общепсихо- логической, или, точнее говоря, дифференциально-психо- логической, традицией... и не растворялись без остатка в меж- субъектных связях как предмете социально-психологическо- го исследования?" (Петровский, Ярошевский, 1994, с.400).

Одни считают, что источники индивидуального своеб- разия организации человеческой личности скрываются в специфике нервной системы, другие убеждены, что лич- ность — чисто социальный феномен, никак не связанный с таким "заземленным" понятием, как организм. Прогрес- сивную установку выражает мнение Л.М.Веккера (1981;

1998), считающего личность основным носителем именно психосоциальных свойств человека. Обозначить границу при переходе от концепции личности к пониманию инди- видуальности, интегральной по самой своей природе, очень сложно. Можно лишь указать на трудноуловимую грань меж- ду процессами интериоризации и экстериоризации (Вы- готский, 1926), в которых отражается специфика "собст- венно-личностного" и "личностно-общественного" про- явления.

Наконец, личность, особенно в своих высших проявле- ниях, оказывается, по мнению многих категоричных в своих выводах авторов, структурой, максимально разведенной с исходными — организмическим и индивидным — уровня- ми (в смысле их влияния на личностные образования). Вместе с тем, вряд ли даже эти авторы стали бы оспари- вать положение об обратном влиянии личности на все про- цессы, протекающие в организме, чему есть многочис- ленные свидетельства из области экспериментальной пси- хосоматической медицины, включая применение самовну- шения, аутотренинга и гипноза, основанного на действии второй сигнальной системы (то есть речевых символах).

Для объяснения этих фактов в необходимом нам диф- ференциально-психологическом контексте необходимо

познание ПРИРОДЫ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ______51

введение следующего, интегрального уровня, ответствен- ного за появление эффектов компенсации, сопряжения, дифференциации и координации при функционировании целостной системы индивидуальности.