Для реализации общей цели студент должен:
Конкретные
цели (знать -
уметь):
|
Исходный
уровень знаний -
умений
|
Знать
роль местных и общих факторов в
возникновении заболеваний пародонта.
Знать
патогенез дистрофически-воспалительных
заболеваний пародонта. Знать механизм
образования десневых и пародонтальных
карманов. Знать общие клинико -
диагностические признаки пародонтита,
рентгенографические изменения
характерные для генерализованного
пародонтита, патоморфологические
изменения при пародонтите, основные
клинико – лабораторные показатели
различного течения генерализованного
пародонтита.
Уметь
организовать рабочее место для
обследования пациента.
Уметь
выбрать необходимые стоматологические
инструменты для обследования больного
с заболеваниями пародонта.
Уметь
провести клиническое обследование
больных с патологией пародонта,
выявить местные и общие факторы
возникновения воспалительных
заболеваний пародонта, определить
наличие десневых или пародонтальных
карманов, составить план обследования
больного.
Знать
классификацию и методы обнаружения
зубных отложений.
Провести
дополнительные методы обследования
(функциональные, лабораторные,
рентгенологические), уметь их
проанализировать и определить
полученные патологические изменения
при заболеваниях пародонта.
|
Знать
анатомию, гистологию и физиологию
тканей пародонта (кафедра анатомии),
(кафедра гистологии, цитологии и
эмбриологии), (кафедра физиологии).
Знать
виды воспалительных реакций,
патофизиологические закономерности
развития воспаления (кафедра
патологической физиологии). Знать
патологоанатомические изменения,
происходящие в пародонте при его
воспалении (кафедра патологической
анатомии). Знать терминологию,
классификации болезней пародонта,
особенности клинического обследования
больных с патологией пародонта,
специальные клинические, функциональные,
рентгенологические, лабораторные и
цитологические методы диагностики
заболеваний пародонта (кафедра
терапевтической стоматологии).
Иметь
представление о принципах устройства
и работы аппаратуры, используемой в
медицине, основы
физических и математических законов,
получающих
отображение в медицине, об
особенностях эксплуатации медицинского
электрооборудования и аппаратуры
(кафедра биофизики).
Знать
стоматологический инструментарий,
его назначение (кафедра терапевтической
стоматологии)
Должен
иметь представление о методах
обследования пациента (кафедра
пропедевтики внутренних болезней),
должен знать порядок обследования
больного в клинике терапевтической
стоматологии (кафедра терапевтической
стоматологии).
Уметь
провести индексную оценку состояния
тканей пародонта (кафедра терапевтической
стоматологии).
Знать
гемограмму в норме и при патологии
(кафедра физиологии), (кафедра
пат.физиологии). Знать рентгенологические
признаки тканей пародонта в норме и
при патологии (кафедра рентгенологии).
|
Теоретические
вопросы на основе которых возможно
выполнение целевых видов деятельности:
1. Пародонтит
(понятие).
2. Классификация
генерализованного пародонтита.
3. Общие
клинико-диагностические признаки
генерализованного пародонтита.
4. Рентгенологические
изменения, характерные для генерализованного
пародонтита.
ЗАДАНИЕ
НА ДОМ: В рабочей
тетради:
1.Выписать
общие клинико-диагностические признаки
генерализованного пародонтита.
Учебная
информация, необходимая для изучения
данной темы:
Основная
литература:
Терапевтична
стоматологія: підручник для студентів
стоматологічного факультету
вищих
навчальних закладів/За ред. А.Ніколішина.-
вид.2-ге, виправлене і доп.
Вінниця:Нова
Книга,2012.- 680с.
Заболевания
пародонта: Учебное пособие/под. ред.
проф. Н.Ф.Данилевского.-
Київ»Здоров’я,2000.-
461с.
Данилевский
Н.Ф., Борисенко А.В., Политун
А.М.Терапевтическая стоматология
Том
3.М.: "Медицина", 2008. - 616 c.
4.
Терапевтическая стоматология Учебник
для студентов мед. вузов/под ред.
Боровского
Е.В.-
М.: "Медицинское информационное
агентство", 2004. - 840 с.
Дополнительная
литература:
Терапевтическая
стоматология: национальное руководство
/Под редакцией проф.
Л.А.Дмитриевой, проф. Ю.М.Максимовского.
М.: "ГЭОтар-Медиа", 2009- 912 с.
Терапевтическая
стоматология: учебник: в 3 ч./Под
ред.Г.М.Барера. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. –
Ч.2 – Болезни пародонта. – 224с.
Грудянов
А.И. Заболевания пародонта. – М.:
Издательство « Медицинское информационное
агенство », 2009. – 336 с.: ил.
Дмитриева
Л.А. Пародонтит / Под ред. проф. Л.А.
Дмитриевой. – М.: МЕДпресс-информ, 2007.
– 504 с.: ил.
Дмитриева
Л.А. Терапевтическая стоматология:
Учебн. пособие /Под ред. проф. Л.А.Дмитриевой.
– М. МЕДпресс-информ, 2003. – 896с. ил
Артюшкевич
А.С. Клиническая периодонтология: Практ.
Пособие/ А.С.Артюшкевич, Е.К.Трофимова;
Под ред. А.С.Артюшкевича. Мн. Ураджай, –
2002. – 303с. 12.
Болезни
пародонта. Клиника, диагностика, лечение:
Учебное пособие для преподавателей и
студентов высших учебных заведений,
врачей-интернов, клинических ординаторов
и врачей-стоматологов / Г.М. Барер, Т.И.
Лемецкая – М., 1996.- 86 с.
Данилевский
Н.Ф., Магид Е.А., Мухин Н.А., Миликевич
В.Ю. «Заболевания пародонта» (атлас)
М., Медицина, 1992, 320 с.
Тестовые
задания для самоконтроля и самокоррекции
исходного уровня знаний:
ОТВЕТЫ:
