- •Часть 3. Типовые процессы и
- •Содержание
- •Введение
- •1 Общие положения
- •1.1 Цель обучения
- •1.2 Программа модуля «Тепловые процессы»
- •1.2.1 Роль тепловых процессов в химической технологии. Особенности тепловых процессов
- •1.2.2 Материал, изученный в предыдущем семестре
- •1.3 Объем модуля и виды учебных занятий
- •1.4 Перечень необходимых средств для выполнения
- •1.5 План-график изучения модуля «Тепловые процессы»
- •1.6 Планы практических занятий
- •Занятие №1
- •Занятие №2
- •Занятие №3
- •Занятие №4
- •1.7 Планы лабораторных занятий
- •1.8 Индивидуальное расчетное задание (ирз)
- •1.9 Самостоятельная работа студентов
- •1.10 Модульный экзамен
- •2 Тепловые процессы
- •2.1 Общие сведения
- •2.1.1 Тепловой баланс
- •2.1.2 Основное уравнение теплопередачи
- •2.1.3 Передача тепла теплопроводностью
- •2.1.4 Передача тепла конвекцией
- •2.1.5 Дифференциальное уравнение конвективного
- •2.1.6 Тепловое подобие
- •2.1.7 Теплоотдача без изменения агрегатного состояния
- •2.1.8 Теплоотдача при изменении агрегатного состояния
- •2.1.9 Теплопередача через плоскую стенку
- •2.1.10 Движущая сила теплообменных процессов
- •2.2 Промышленные способы подвода тепла
- •2.3 Конструкции теплообменных аппаратов
- •2.3.1 Кожухотрубные теплообменники
- •2.3.2 Теплообменники "труба в трубе"
- •2.3.3 Погружные трубчатые теплообменники
- •2.3.4 Оросительные теплообменники
- •2.3.5 Теплообменники с плоскими поверхностями нагрева
- •2.4 Конденсация
- •2.5 Типичные случаи теплообмена
- •2.6 Основные методы интенсификации теплообмена
- •3 Выпаривание
- •3.1 Общие сведения
- •3.1.1 Изменение свойств раствора при выпаривании
- •3.1.2 Методы выпаривания
- •3.1.3 Основные величины, характеризующие работу
- •3.1.4 Элементы расчета однокорпусной выпарной установки
- •3.2 Классификация выпарных аппаратов
- •3.3 Конструкции выпарных аппаратов
- •3.3.1 Выпарные аппараты с естественной циркуляцией раствора
- •3.3.2 Выпарные аппараты с принудительной циркуляцией раствора
- •3.3.3 Пленочные выпарные аппараты
- •3.3.4 Роторно-пленочные выпарные аппараты
- •3.3.5 Барботажные выпарные аппараты с погружными
- •Приложение а модульно-рейтинговая технология изучения курса пахт
- •Приложение б
- •Тестовые задания Тесты к занятию №1
- •Тесты к занятию №2
- •Тесты к занятию №3
- •Тесты к занятию №4
- •Приложение в
- •Варианты расчетного задания Задача 1
- •Задача 2
- •Приложение г
- •Основные термины и определения
- •Приложение д
- •Ведомость учета успеваемости студентов
- •Приложение е
- •Экспертно-обучающая программа для пэвм
- •Литература Основная
- •Дополнительная
Приложение д
(справочное)
Ведомость учета успеваемости студентов
Группа _____ Преподаватели: ______________ Уч. год.______
Ф.И.О. |
Модуль 1: ___________________________________________________
|
||||||||
Виды учебных занятий и максимальная оценка (баллы) |
Сумма баллов за текущую тему, (max 18 баллов) |
Место |
ПЭ, (6 баллов.) |
Место |
|||||
Лекции, 3 балла |
Практика, 3 балла |
Лабораторные работы |
|
||||||
№ 1,
6 баллов |
№2,
6 баллов |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение е
(обязательное)
Экспертно-обучающая программа для пэвм
Необходимым и весьма важным видом СРС является работа на электронном тренажере. Разработанная экспертно-обучающая программа выполняет не только контролирующие функции, но и предназначена для активизации познавательного процесса: принимая решения и отбрасывая неверные ответы, студент встречается с необходимостью не просто усваивать информацию, а анализировать ее, делать выводы и таким образом подходить к верному ответу на поставленный вопрос. В этом призваны помочь консультации и комментарии, которые сопровождают работу на электронном тренажере. Правила работы, база учебных заданий и другие необходимые сведения находятся на электронном диске, который является приложением к данному учебному пособию.
Информационная система «Тестирование» написана при помощи RAD-средства (Rapid Application Developing) Borland Delphi 5 фирмы Borland Inprise. Данная система в силу своей простоты и объектному типу программирования является наиболее популярной и простой в использовании. Delphi используется также для разработки баз данных. ИС «Тестирование» использует для хранения данных таблицы Базы Данных (далее БД) Paradox 7.0. Этот выбор сделан вследствие того, что это «родной» тип баз данных для всех версий Delphi, имеет оптимизированную структуру хранения информации, поддерживает поля большой длины и форматированных данных. Для доступа к БД Paradox используется BDE (Borland DataBase Engine) – набор универсальных драйверов и программ для доступа к БД. BDE поставляется вместе с дистрибутивом Delphi.
Для успешной работы ИС «Тестирование» необходима следующая конфигурация компьютера:
компьютеры на базе процессоров не ниже Pentium II или аналогичные других фирм Celeron, AMD;
оперативная память не менее 32М;
свободное место на жестком диске 10М;
операционная система: Windows 95/98/NT/2000/ME/.
Литература Основная
1. Дытнерский, Ю.И. Процессы и аппараты химической технологии: учебник для вузов. Часть1. - М.: Химия, 2002.
2. Касаткин, А. Г. Основные процессы и аппараты химической технологии.– 9-е издание. - М.: Химия, 1973.
3. Общий курс процессов и аппаратов химической технологии: учебник для Вузов.– В 2 книгах/Под. ред. проф. В. Г. Айнштейна. -М.:Химия, 1999.
4. Павлов, К.Ф. Примеры и задачи по курсу процессов и аппаратов химической технологии./Романков, П.Г., Носков А.А.– изд. 8-е, пер. и доп.- Л.: «Химия», 1976.
5. Руководство к практическим занятиям в лаборатории процессов и аппаратов химической технологии: учебное пособие для вузов/под ред. Чл. Корр. АНСССР П. Г. Романкова. – Л.: Химия, 1980.