Игра «Синонимы»

Чему учится ребенок: находить в тексте синонимы.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: объясните ребенку, что синонимы — это слова, которые близки по смыслу, но отличаются смысловыми оттенками. Например: «друг» — «товарищ», «жаркий» — «горячий», «ходить» — «бродить», «наблюдали» — «изучали», «устали» — «утомились».

Предложите ребенку послушать рифмовку:

Мы с утра в лесу гуляли, За природой наблюдали И деревья изучали: Это — ель, а там — сосна. Вот береза, вот ольха. Это — тонкая осинка, Там — кудрявая рябинка. Мы устали, утомились, И в итоге заблудились.

Попросите ребенка найти синонимы в тексте. Предложите ребенку самому подобрать синонимы: лист желтый — золотой, лес щедрый — добрый, тополь высокий — стройный.

Игра «Пропущенное слово»

Чему учится ребенок: подбирать местоимения к словам, обозначающим неодушевленные предметы и явления природы.

Оснащение: не требуется.

Ход игры: предложите ребенку вставлять пропущенные местоимения «он», «она», «они» в предложения.

Вокруг полей тянутся большие дремучие леса — ... (они) простираются до самого горизонта. На опушке растет высокая стройная ель — ... (она) потрясает своей красотой. Высокие сосны развесили свои пушистые ветки — ... (они) красуются на зависть березкам. Дует ветер — ... (он) срывает листья с берез. Листья падают — ... (они) засыхают.