Павлоградська загальноосвітня школа I-III ступенів № 5

Практичний посібник складено з урахуванням Інструктивно-методичних рекомендацій щодо вивчення базових дисциплін у 2010/2011 навчальному році"(Лист МОН від 21.08.2010 N 1/9-580)та діючих навчальних програм шкільного курсу «Економіка», рекомендованих МОН України для загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарту), що має на меті реалізацію «Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти».

У посібник увійшли практичні роботи, що мають певну структуру завдань різного рівня складності. Серед завдань практичних робіт подано розрахункові задачі, виконання цього типу завдань передбачає певну теоретичну підготовку учнів та володіння математичним апаратом для виконання обчислень.

Виконання кожної практичної роботи вміщує в себе обов’язковий висновок, в якому учень формулює власні думки з теми практичної роботи.

Практичний посібник розрахований для учителів та учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

Бажаємо успіхів у роботи та навчанні!.

Сікарьова Оксана Ігорівна - учитель економіки вищої категорії, «Старший учитель»

2009 р.

Практична робота № 1 Структура споживання родин з різним рівнем доходів.

Мета: розвинути вміння учнів аналізувати види фінансово-економічної діяльності домашнього господарства;дослідити зміни в структурі споживання різних суспільних верств; розвивати навички роботи дослідника економічної поведінки.

І.Виконайте необхідні розрахунки і заповніть таблицю

Статті видатків	Щомі-сячні грошо-ві видатки, грн	%	Статті доходів	Щомісячні грошові доходи, грн	%
Споживчі видатки		92,0	Заробітна платня		41,0
В тому числі продовольчі товари		60,0	Прибуток та змішаний дохід		17,0
Грошова допомого родичам та друзям		2,0	Соціальна допомога		40,0
Інші видатки(подсобне господарство, аліменти, будівництво та ремонт житла,вклади в банки)		6,0	Доходи, що отримані від нерухо-мості		2,0
разом	1500	100	разом	1500	100

1 Назвіть основні статті доходів та видатків середньостатистичної української cім’ї. ____________________________________________________________________________________________________________________

2 Як відбувається формування доходів родини ? ________________________________________________________________________________________________________________

3 Які чинники впливають на вибір родини при витрачувані прибутку? __________________________________________________

4 Куди родина може інвестувати грошові статки, щоби в майбутньому отримувати більші прибутки?________________________

______________________________________________________

ІІ. Заповніть таблицю, розподіливши на свій вибір місячний бюджет родини з чотирьох осіб (батько, мати, син-студент, донька-школярка 10 років)

Статті видатків	2800грн	%	5000 грн	%	Власні дані	%
Комунальні послуги
Харчування
Транспорт
Товари повсякденного вжитку
Одяг та взуття
Медичне обслуговування
Розваги, подорожі
Непередбачувані видатки (штрафи і т. д)

Що є спільного, на Вашу думку, між народною приказкою «Не до жиру, бути б живу» та отриманими Вами результатами? _____________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________

Які витрати можна зменшити, а від яких взагалі відмовитися, якщо очікується підвищення цін на 10-15 % наступного місяця?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чи є дійсним,на вашу думку, закон Енгеля: «Зростання реальних доходів родини веде до зменшення в структурі видатків частки розходів на харчування?»________________________________

Зробіть висновки за результатами проведеного дослідження.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________