3. Речевая зарядка

Teacher: Do you remember your home task? So, do you want to go camping? Speak a bit about it. (Далее следуют ответы учащихся.)

3. Проверка устного домашнего задания

4. Работа с новой лексикой

Выполнение упражнений 1, 2 на стр. 27 в учебнике.

3. Аудирование

Выполнение упражнений 3, 4 на стр. 28 в учебнике.

3. Дальнейшая отработка лексического материала

Выполнение упражнения 5 на стр. 28 в учебнике; 2, 3 на стр. 13 в рабочей тетради.

3. Let's Play. (Упражнение 6 на стр. 28 в учебнике; упражнение 4 на стр. 13 в рабочей тетради.)

4. Выполнение упражнения 7 на стр. 29 (аудирование)

Последний вопрос этого упражнения What things do you take when you go camping? можно задать на дом. (Make a list of things to take with you.)

3. Объяснение домашнего задания (А на стр. 29 в учебнике/ А на стр. 14 в рабочей тетради + на усмотрение учителя рассказать 1-2 рифмовки наизусть).

Teacher: A quiz is an original and exiting task. Don't forget to answer the question after it.

3. Подведение итогов урока. Выставление оценок

Teacher: So, children, the lesson is over, goodbye.

Date ____________

UNIT 2. CAMPING: IS IT FOR YOU?

Lesson 3 The most important equipment

Цели и задачи занятия:

• Обеспечить усвоение нового материала, подкрепляя его повторением изученного ранее.

• Отработать лексический материал.

• Тренировать навыки говорения, чтения, аудирования.

Оборудование:

Таблица-постер «Степени сравнения прилагательных», карточки с рифмовкой, начерченный на доске либо в виде раздаточного материала кроссворд, магнитофон, аудиокассета 1 УМК.

Фонетический материал: seem, right, bind, night, hay, fail, actor, roller + пройденная лексика на выбор преподавателя.

Лексический материал: good – better – the best, bad – worse – the worst, camping stove, tent, kettle, mattress, cheap, expensive, comfortable, equipment.

Ход урока

1. Приветствие и организационный момент начала урока

Teacher: Hello! Lovely day today, is not it? You see, I'm going to check your home works, so, give me your copybooks. (Учащиеся сдают тетради с письменным домашним заданием.) Thank you. Let's start our lesson. It's title today is «The most important equipment».

2. Фонетическая зарядка

Проводится по лексике предыдущих уроков на выбор учителя + упражнение 1 на стр. 15 в рабочей тетради (см. фонетический материал).