Рекомендованная литература по педагогике Базова

1. Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. –М.: ОПЦ ИНТОР, 1996. –541 с.

2. Данилов M. А. Процесс обучения//Дидактика средней школы/Под ред. M. А. Данилова, M. Н. Скаткина. M., 1975.

3. Дидактика / Под ред. M. А. Данилова, Б. П. Есипова. -M., 1957.

4. Дидактика средней школы / Под ред. M. А. Данилова, M. Н. Скаткина. -M.: Просвещение, 1975. –301 с.

5. Ильина Т.А. Педагогика. -М.: Просвещение, 1984. -574 с.

6. Карпенчук С.Г. Теорія і методика виховання: Навчальний посібник. –К.: Вища школа, 1997. –304 с.

7. Качество знаний учащихся и пути его совершенствования/ Под ред. М.Н. Скаткина, В.В. Краевского. –М.: Педагогика, 1978. - 206 с.

8. Клинберг Л. Проблемы теории обучения. –М.: Просвещение, 1984. –236 с.

9. Костюк Г.С. Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості. –К.: Радянська школа, 1989. –608 с.

10. Краевский В.В. Проблемы научного обоснования обучения: (Методологический анализ). –М.: Педагогика, 1977. –264 с.

11. Краевский В.В., Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности // Дидактика средней школы. –М., 1982. –С.129-181

12. Кремень В.Г. Освіта в Україні: стан і перспективи // Неперервна професійна освіта: теорія і практика: Зб. наук. праць/ За ред. І.А.Зязюна, Н.Г.Ничкало. У 2-х частинах. –К., 2001. –Ч.1. –С.5-14

13. Левченко Т.И. Современные дидактические концепции в образовании: Монография. –К.: МАУП, 1995. –168 с.

14. Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. –М.: Высшая школа, 1991. –224 с.

15. Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. –М.: Педагогика, 1981. –185 с.

16. Макаренко А.С. Методика виховної роботи. –К.: Радянська школа, 1990. –367 с.

17. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. –М.: Педагогика, 1972. –208 с

18. Махмутов М.И. Проблемное обучение: Основные вопросы теории. –М.: Педагогика, 1975. –367 с.

19. Національна доктрина розвитку освіти// Освіта України. -№33 (329). –22 квітня 2002. –С.4-5

20. Оконь В. Введение в общую дидактику: Пер. с польск. Л.Г.Кашкуревича, Н.Г.Горина. –М.: Высш.шк., 1990. –382 с.

21. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / Под ред. С.А.Смирнова. –М.: Академия, 2001. –512 с.

22. Педагогіка./ За ред. А.М.Алексюка. –К.: Вища школа, 1985. –294 с.

23. Педагогіка./ За ред. М.Д.Ярмаченка. –К.: Вища школа, 1986. –540 с.

24. Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. –М.: Педагогическое общество России, 2000. –640 с.

25. Педагогика: Учеб. Пособие для студентов пед. Ин-тов/ Под ред Ю.К.Бабанского. –М.: Просвещение, 1983. –608 с.

26. Підласий І.П. Як підготувати ефективний урок. –К.: Радянська школа, 1989. –264 с.

27. Подласый И.П. Педагогика: Новый курс: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений: В 2 кн. –М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. –Кн.1: Процесс обучения. –576 с.

28. Равен Дж. Педагогическое тестирование. Проблемы. Заблуждения. Перспективы. –М.: «Когнито центр», 1999. –420 с.

29. Сухомлинский В. А. О воспитании. - М.: Политиздат ,1988. -270 с.

30. Сухомлинский В.А. Об умственном воспитании /Сост. М.И. Мухин. –К.: Радянська школа, 1983. –206 с.

31. Фіцула М.М. Педагогіка. –К.: Академія, 2000.

32. Харламов И.Ф. Педагогика: Компакт. учеб. курс: Для студентов ун-тов и пед. ин-тов. -Мн.: Университетское, 2001.

33. Хуторской А.В. Современная дидактика: Учебник для вузов. –СПб: Питер, 2001. –544 с.