На период с 01.10.2013 по 31.10.2013(октябрь)

1. Конспект лекций (с №1 по № 9) и семинарско-практических занятий (с №1 по № 4).

(В КОНСПЕКТЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО ДОЛЖНЫ БЫТЬ Основные понятия)

• обучение; • образование;• воспитание; • развитие;• социализация; • педагогическая деятельность;• педагогическое взаимодействие; • методы педагогических исследований;

• личность;• индивид; • индивидуальность; • закономерности развития личности;• уровень актуального развития; • зона ближайшего развития;• периодизация возраста;• акселерация;

• негативизм;• референтная группа; • закономерности воспитания;• деятельность; • самовоспитание; • перевоспитание;• общение;• принципы воспитания;• система принципов воспитания;• требования, которые предъявляются к принципам воспитания.

2. Самостоятельные работы №1.1, №1.2, №1.3, №1.4, №1.5.

3. Анкета «Мотивы выбора профессии».

3. Доклад или презентация по любым двум темам:

Темы для самостоятельного изучения (приготовить доклад или презентацию).

1. Методы опроса и интервью в работе учителя.

2. Работа с педагогической документацией.

3. Педагогическая деятельность.

4. Особенности формирования самооценки дошкольников и младших школьников.

5. Потребность самоутверждения среди ровесников, как доминанта развития подростков.

6. Возрастные особенности развития личности.

7. Педагогическая характеристика видов детства.

8. Базовые потребности личности (пирамида Маслоу).

9. Педагогические идеи в феодальном обществе.

10. Я.А.Каменский и его вклад в развитие педагогической науки.

11. А.С.Макаренко. Педагогические идеи.

12. Семейная педагогика В.А.Сухомлинского.

13. Педагогические идеи П.Ф.Лесгафта.

14. Педагогическое содержание и возможности реализации перевоспитания.

15. Самовоспитание личности, как основная задача педагогического процесса.

16. Академические теории воспитания.

17. Социокогнетивные теории воспитания.

18. Воспитание, как формирование целостной личности.

19. Усовершенствование воспитательного процесса в школе.

20. Принципы воспитания личности в Японии.

21. Специфика процесса воспитания в Германии.

22. Особенности Американской системы воспитания.

23. Специфика воспитания детей по принципам М.Монтесори.

Условия автоматического экзамена

1. Аккуратное, грамотное ведение лекций, конспектов первоисточников.

2. Своевременное выполнение и сдача на проверку качественно сделанных заданий.

3. Творческий характер выполненных заданий (их нестандартность, нешаблонность).

4. Качественное и творческое выполнение контрольных и самостоятельных работ.

5. Посещение всех занятий, своевременная сдача «н» (материала пропущенных занятий).

6. Активность в ходе лекционных, практических, семинарских занятий.

7. Презентация.

Хочется верить, что вы серьезно настроитесь на изучение курса «ПЕДАГОГИКА». Теоретические знания должны стать средством формирования у вас педагогического мышления.

Анкета «Мотивы выбора профессии».

Инструкция: ниже приведены утверждения, характеризующие любую профессию. Прочтите и оцените, в какой мере каждое из них повлияло на ваш выбор профессии. Назовите эту профессию, специальность. Ответы могут быть 5 видов:

«очень сильно повлияло» - 5 баллов;

«сильно повлияло» - 4 балла;

«средне повлияло» - 3 балла;

«слабо повлияло» - 2 балла;

«никак не повлияло» - 1 балл.

Поставьте напротив каждого утверждения соответствующий вашему ответу балл.

Бланк для ответов

№	Утверждения	оценка
1	Требует общения с разными людьми
2	Нравится родителям
3	Предполагает высокое чувство ответственности
4	Требует переезда на новое место жительства
5	Соответствует моим способностям
6	Позволяет ограничиться имеющимся оборудованием
7	Дает возможность приносить пользу людям
8	Способствует умственному и физическому развитию
9	Является высокооплачиваемой
10	Позволяет работать близко от дома
11	Является престижной
12	Дает возможности для роста профессионального мастерства
13	Единственно возможная в сложившихся обстоятельствах
14	Позволяет реализовать способности к руководящей работе
15	Является привлекательной
16	Близка к любимому школьному предмету
17	Позволяет сразу получить хороший результат труда для других
18	Избрана моими друзьями
19	Позволяет использовать профессиональные умения вне работы
20	Дает большие возможности проявить творчество