Министерство образования и науки Пермского края
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Пермский педагогический колледж №1»
Кафедра педагогики дополнительного образования
Дневник ознакомительной практики
по специальности 050148
Педагогика дополнительного образования
Пермь, 2013
Рассмотрено кафедрой педагогики дополнительного образования Зав. кафедрой _______ Е.И. Лубнина «____»_______2011 г. |
«ОДОБРЕНО» Редакционно-издательским советом ГБОУ СПО «Пермский педагогический колледж №1» Протокол № _ от «___» _______2011г. Преподаватель, отв. за НМР __________ Т.Г. Самойленко Т.Г. |
Автор-составитель: А.Л. Борщук – преподаватель социально-педагогических дисциплин, ГОУ СПО «Пермский педагогический колледж №1», педагог высшей категории.
Рецензенты:
*
*
В пособии представлены материалы, необходимые для проведения психолого-педагогической практики по специальностям 050148 «Педагогика дополнительного образования».
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов колледжа, преподавателей-методистов и руководителей практики, а также для преподавателей психолого-педагогических дисциплин.
Дневник ознакомительной практики
Студента (ки) ГБОУ СПО «Пермского педагогического колледжа №1»
(Фамилия, Имя, Отчество)
__________________________________________________________________
(№ группы, специальность)
____________________________________________________________________________________
( область деятельности)
Сведения о базе практики
Наименование, адрес учреждения дополнительного образования, телефон __________________________________________________________________
Директор учреждения дополнительного образования ____________________
__________________________________________________________________
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ________________
__________________________________________________________________
Руководитель структурного подразделения _____________________________
__________________________________________________________________
Педагог дополнительного образования _________________________________
__________________________________________________________________
Детское объединение _______________________________________________
__________________________________________________________________
Направление деятельности объединения_______________________________
__________________________________________________________________
Количество подгрупп _______________________________________________
Руководитель практики _____________________________________________
__________________________________________________________________
1Паспорт образовательного учреждения
1.1 Вид образовательного учреждения(0У)
1.2Реквизиты ОУ (округ, почтовый адрес, телефон, фамилии администраторов).
1.3Историческая справка.
1.4Нормативные документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения (Устав, Положение, Программы)
1.5Результативность деятельности ОУ.
1.6Организационно-функциональная структура управления учреждением.
2Кадровый состав и контингент обучающихся
2.1Педагогический коллектив: количественный и возрастной состав, стаж, образование, звания, научная степень.
2.2Повышение квалификации педагогических кадров.
2.3 Информационное, методическое и научное обеспечение деятельности педагогических кадров.
2.4Количество и контингент обучающихся.
2.5Принцип отбора детей при поступлении в образовательное учреждение:
территориальный;
уровень развития;
социальное положение.
3Программно-методические документы, обеспечивающие осуществление образовательно-воспитательного процесса в образовательном учреждении
Типология программ:
образовательные,
учебные,
досуговые,
Уровни освоения программ.
общекультурный,
углубленный,
профессионально-ориентированный.
4Материально-техническая база.
4.1 Здание: типовое, индивидуальный проект, приспособленное помещение.
4.2 Учебные кабинеты.
4.3 Места отдыха и игровые комнаты.
4.4 Технические средства обучения, лингафонные и дисплейные кабинеты, кабинеты информатики, компьютерная база данных, веб-сайт учреждения.
4.5 Физкультурно-оздоровительный комплекс: зал, спортивные снаряды и оборудование, тренажеры, бассейн, душ раздевалки.
4.6 Кино (актовый) залы, залы ритмики, хореографии.
4.7 Библиотека, читальный зал.
4.8 Творческие мастерские.
4.9 Медицинский кабинет.
5Специфические особенности образовательного учреждения.
5.1Цель и основные задачи учреждения.
5.2Режим работы ОУ.
5.3Основные направления образовательной деятельности.
5.4Особенности системы воспитательной работы.
5.5Направления развития ОУ.
5.6Способы и формы организации детей (кружок, группа, клуб, школа, секция).
5.7Использование средств информационных технологий в образовательном процессе.
5.8Связи с учреждениями образования, другими организациями.
5.9Международные связи.
5.10Новации в деятельности коллектива, в том числе инновационные поиски в сфере физического воспитания детей.
5.11Участие в городских, областных, региональных программах.
