3,3. Рекомендована література:

Основна:

1. Майданник В.Г. Педиатрия.-Харьков: “Фолио”, 2002.-с.6-38, 53-65 .

2. Шабалов Н.П. Детские болезни, т.1.-С-П.: «Питер»,2002.-с.182-203, 219-222, 224-251.

Додаткова:

1. Белоусов Ю.В. Гастроэнтерология детского возраста. – Харьков: Консул, 2000. – 257с.

2. Белоусов Ю.В., Присич И.И., Савво В.М. Рабочие классификации заболеваний пищеварительной системы у детей: Метод. реком. – Харьков, 1997. – 19с.

3.4 Орієнтована картка для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою.

№	Вивчити	Вказівки
1. 2. 3.	анатомо-фізіологічні особливості ШКТ; методику обстеження хворого; обстеження, лікування хворих з хронічним гастритом та ВХШ та ВХДК	Виконувати у наступній послідовності: Збір скарг. Збір анамнезу захворювання. Збір анамнезу життя. Огляд. Об’єктивне обстеження. 6. Інтерпретувати дані додаткових методів дослідження, дати їм оцінку. 7. Діагностувати захворювання. 8. Призначити відповідне лікування.

7.1. Матеріал для самоконтролю:

Тести:

3. Який з перерахованих гормонів, що секретуються слизовою 12-палої кишки, стимулює

вивільнення панкреатичного соку:

a) холецистокінін

b) секретин

c) глюкагон

d) панкреатичнийполіпептид

e) ВІР

4. Найбільш частий варіант хронічного гастриту у дітей?

а) аутоімунний

б) бактеріальний гелікобактер-асоційований

в) змішана форма з ознаками аутоімунного та інфекційного гастриту

г) хімічний (рефлюкс-гастрит)

5. Який з цитологічних методів діагностики гелікобактерної інфекції

називають «золотим стандартом»:

а) з уреазою

б) гістологічний

в) бактеріологічний

г) імуноферментний

4. Матеріали для аудиторної самостійної роботи.

4.1. Перелік навчальних практичних завдань, які необхідно виконати на практичному занятті:

• оволодіти методикою перкусії та пальпації живота;

2. Професійний алгоритм щодо оволодіння навичками та вміннями.

№	Завдання
1.	Оволодіти методикою збору скарг та анамнезу, методикою проведеня перкусії та пальпації живота.