О
БИОЛОГИЯ
11 класс - 2011
ТЕСТ № 21
ИНСТРУКЦИЯ
На выполнение работы отводится 180 мин. Тест состоит из 5 частей. Для качественного выполнения работы следует ВНИМАТЕЛЬНО ознакомиться с рекомендациями по выполнению заданий каждой части и строго им следовать.
Часть 1 включает задания (А1-А25) с выбором одного правильного ответа из 4-х предложенных;
Часть 2 включает задания (А25-А40) с выбором одного ответа, но требующие предварительного выбора множественного ответа;
Часть 3 включает задания (В1)с выбором верного и неверного суждения;
Часть 4 включает задания (В2-В5) на установление соответствия или определение правильной последовательности;
Часть 5 включает задания (С1-С3) с развернутым полным ответом.
Часть 1.
Вам предлагаются задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 25 (по одному баллу за каждое правильно выполненное задание).
В бланке ответов под номером выполняемого вами задания (А1-А25) поставьте знак x в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.
А1. Мангровый лес. Какой это уровень организации живого?
1) популяционно-видовой
2) организменный
3) биогеоценотический
4) биосферный
А2. Как называется наука, которая изучает особенности строения и жизнедеятельности организмов для создания новых приборов, механизмов, систем и совершенствования существующих.
1) бионика
2) биотехнология
3) цитогенетического;
. 4) биохимического.
А3. Прямые экспериментальные доказательства того, что гены находятся в хромосомах, были впервые получены
1) в лаборатории Томаса Ханта Моргана в Колумбийском университете США в 1910-е годы
2) в Институте экспериментальной биологии Н.К. Кольцова в Москве в 1920-е годы
3) в работах Г.А. Надсона и Г.С. Филлипова по радиационному мутагенезу в 1930-е годы
4) Джеймсом Уотсоном и Фрэнсисом Криком в 1953 году
А4. Сходство химического состава, клеточное строение организмов являются доказательством:
1) единства и общности происхождения органического мира;
2) многообразия растительного и животного мира;
3) эволюции органического мира;
4) постоянства живой природы.
А5. Роль матрицы в синтезе молекул тРНК выполняет:
1) полипептидная нить
2) плазматическая мембрана
3) мембрана эндоплазматической сети
4) одна из цепей молекулы ДНК.
А6. Какие признаки характерны для телофазы митоза?
1) спирализация хромосом
2) выстраивание хромосом в экваториальной плоскости клетки;
3) деление центромеры и расхождение хромосом к полюсам клетки;
4) деспирализация хромосом, образование двух ядер.
А7. В ходе индивидуального развития животного многокле-точный организм развивается из зиготы путем:
1) гаметогенеза
2) филогенеза
3) мейоза;
4) митоза.
А8. Негомологичные хромосомы различаются по:
1) цвету;
2) размеру;
3) форме;
4) строению, размеру, форме
А9. В 2000 году многие газеты вышли с заголовками «Расшифрован генетический код человека!». Этот заголовок:
1) соответствует действительности - именно в этом году генетический код человека был впервые расшифрован
2) является журналистским преувеличением - генетический код человека до сих пор не расшифрован полностью
3) содержит грубую ошибку в дате - генетический код человека стал известен в 1960 году
4) содержит грубую ошибку в понятиях - не существует генетического кода человека, отличного от генетического кода других живых существ
А10. Аминокислот, принимающих участие в биосинтезе белка, насчитывается?
1) 10 видов
2) 20 видов
3) 64 вида
4) 100 видов
A11. Известен, так называемый, пастеровский эффект, когда в присутствии кислорода в среде происходит в клетке угнетение гликолиза. Что может быть причиной этого явления?
1) увеличение концентрации АДФ
2) увеличение концентрации НАД +
3) увеличение содержания в клетке АТФ
4) увеличение в клетке пероксидов и свободных радикалов
А12. К организму с автотрофным питанием относится:
1) амеба
2) клубеньковые бактерии
3) повелика
4) пневмококк
А13. У покрытосеменных растений гаметофитом является:
1) яйцеклетка
2) зародышевый мешок
3) семяпочка
4) завязь пестика
А14. В клетках животных отсутствуют:
1) лизосомы
2) клеточный центр
3) клеточная стенка
4) комплекс Гольджи
А15. Причиной появления стригущего лишая у домашних животных является поражение их
1) бактериями 2) грибами
3) вирусами
4) червями
А16. Тело двустворчатых моллюсков состоит из
1) головы, туловища, ноги; 2) головы, туловища, щупалец;
3) туловища и ноги 4) раковины, туловища, ноги.
А17. Щеки млекопитающих образовались как
1) приспособление для собирания большого количества пищи; 2) результат особенностей строения черепа, в частности, челюстей
3) приспособление для сосания 4) приспособление для дыхания
А18. Различные породы лошадей – это:
1) естественные популяции
2) искусственные популяции
3) различные виды
4) один вид
А19. Одним из наиболее негативных результатов чрезмерного использования антибиотиков является
1) адаптация лечимой особи к повышенной концентрации антибиотиков;
2) стимуляция выработки антител;
3) появление бактериальных штаммов, устойчивых к антибиотику;
4) повышение частоты мутаций в организме.
A20. Голландский ученый Гуго де Фриз связал между собой теории двух ученых:
1) Ч.Дарвина и Ж.-Б.Ламарка
2) Ч.Дарвина и Г.Менделя
3) Э.Геккеля и Ж.-Б. Ламарка
4) Э. Геккеля и Г.Менделя
А21. Первые организмы появились на Земле, используя энергию
1) окисления
2) света
3) различных химических реакций, не требующих кислорода 4) различных химических реакций, с участием кислорода
A22. Неспособность пыльцы одного вида прорастать на рыльце пестика другого вида относится к изоляции
1) географической 2) экологической
3) репродуктивной 4) временной
А23. Существование в настоящее время таких организмов, как эвглена зеленая, яйцекладущие млекопитающие, может служить доказательством эволюции
1) палеоантологическим
2). биогеографичесм
3) эмбриологическим
4) морфологическим
А24. У новорожденного ребенка следует придерживать голову, так как
1) слаборазвиты связки между первым позвонком и черепом;
2) первый шейный позвонок не имеет тела;
3) позвонки шейного отдела слабо минерализованы;
4) межпозвоночные диски в шейном отделе недоразвиты
А25. Ствол мозга состоит из нескольких отделов, но в него не входит
1) мост 2) мозжечок 3) таламус 4) средний мозг