
- •Міністерство охорони здоров’я України Лебединське медичне училище імені проф.. М.І. Сітенка Основи біофізики та медичної апаратури
- •§1 Фізика та медицина
- •§ 1 .1 Опорно-рухова система людини
- •§1.2 Деформації тіл та їх характеристики
- •§ 1.3. Деформація біологічних тканин
- •4. Судинна тканина.
- •§2.1 Звукові хвилі
- •§ 2.2. Фізичні характеристики звуку
- •§2.3 Фізичні основи слуху
- •§ 2.4 Фізичні основи голосу
- •§2.5 Звукові методи діагностики
- •§ 2.6. Ультразвук та інфразвук
- •§ 2.7. Інфразвук
- •§ 2.8 Вібрація
- •§ 3.1. Внутрішнє тертя. Закон Ньютона
- •§ 3.2. Методи віскозиметрії
- •§3.3 Ламірна та турбулентна течія. Число Рейнольдса
- •§ 3.4 Основні закони гідродинаміки та їх застосування в медичній техніці
- •§ 3.5 Система кровообігу людини
- •§ 3.6 Основні гемодинамічні показники
- •§3.7 Пульсова хвиля
- •§4.1 Структура, властивості і функції мембран
- •§4.2 Транспорт речовин через мембрани
- •Пасивний транспорт речовин
- •Активний транспорт речовин
- •§4.3 Мембранні потенціали спокою і дії
- •§ 5.1 Основні характеристики електричного поля
- •§5.2 Елекричний диполь. Струмовий диполь
- •§ 5.3 Теорія Ейтховена. Фізичні основи екг
- •§ 6.1 Характеристики електричного струму. Закони Ома і Джоуля-Ленца
- •§6.2 Електропровідність тканин організму. Гальванізація. Електрофорез
- •§ 6.3 Імпульсний струм та його дія на організм
- •Ремезов рисунки електростимуляції 2.1112131415
- •§ 6.4 Змінний струм. Фізичні основи реографії
- •§ 6.5 Дія постійного та змінного електричного струму на біооб'єкти
- •§ 6.6 Магнітні властивості речовин. Магнітне поле.
- •§ 6.7 Магнітні властивості речовини
- •§ 6.8 Фізичні основи магнітобіології та магнітотерапії
- •§ 6.9 Методи лікування струмами високої частоти та механізм їх дії.
- •§ 7.1 Природа світла
- •§ 7.2 Оптичні методи дослідження біооб'єктів
- •2. Поглинання світла.
- •§7.4 Біофізика зору
- •§7.5 Оптична мікроскопія
- •§ 8.1 Характеристики теплового випромінювання
- •§8.2 Закони теплового випромінювання
- •§8.3 Застосування інфрачервоного випромінювання в медицині
- •§8.4 Ультрафіолетове випромінювання
- •§ 9.1 Елементи квантової механіки
- •§ 9.2 Люмінісценція
- •§ 9.3 Лазери та їх використання в медицині
- •§9.4 Елекронний парамагнітний резонанс
- •§ 9.5 Ядерний магнітний резонанс. Ямр-томографія
- •§10.1 Спектри рентгенівського випромінювання та його властивості
- •§10.2 Взаємодія х-випромінювання з речовиною
- •§10.3 Методи рентгенівської діагностики в терапії
- •§11.1 Закон радіоактивного розпаду
- •§11. 2 Активність. Одиниці активності
- •§11. 3 Види радіоактивного розпаду
- •§ 11.4 Види і основні властивості іонізуючого випромінювання
- •§ 11.5 Механізм взаємодії іонізуючого випромінення з речовиною
- •§ 11.6 Дозиметрія іонізуючого випромінення
- •§ 11.7 Біологічна дія іонізуючого випромінювання. Еквівалентна доза
- •§11.8 Методи дозиметричного радіаційного контролю
- •§ 11.9 Використання радіоактивного випромінювання в медицині
- •§ 12.1 Загальна класифікація медичної техніки
- •1. Класифікація медичних вп.
- •1.1. За призначенням:
- •1.3. За ступенем точності:
- •1.5. За принципом перетворення вимірюваного параметра в електричний сигнал:
- •§ 12.2 Променева діагностика
- •§ 12.3 Методи ультразвукової діагностики (узд)
- •§ 12.4 Термографія
- •§ 12.5 Ендоскопія
- •§ 12.6 Електрокардіографія
- •§ 12.7 Електроенцефалографія
- •§ 12.8 Електроміографія (емг)
- •§ 12.9 Основні прилади і апарати для клініко-діагностичних і біохімічних досліджень
- •§ 12.10Апаратура для електропунтурної діагностики
- •§ 12.11 Діагностична апаратура в офтальмології
- •§13.1 Фізіотерапевтична апаратура
- •§ 13.2 Гальванізація та лікувальний електрофорез
- •§ 13.3 Дарсонвалізація
- •§ 13.4 Електросон
- •§ 13.5 Діадинамотерапія
- •§ 13.6 Увч-терапія
- •§ 13.7 Індуктотермія
- •§ 13.8 Франклінізація
- •§ 13.9 Мікрохвильова терапія
- •§ 13. 10 Хвильова енергостабілізуюча терапія (хест)
- •§ 13.11 Ультразвукова терапія
- •§ 13.12 Світлолікування
- •§14.1 Спектрофотомери
- •§ 14.2 Фотоколориметри
- •§ 14.3 Рефрактометри
- •§ 14.4 Мікроскопія: методи, апаратура
- •§ 14.5 Правила техніки безпеки при роботі з електронною медичною апаратурою
§ 2.2. Фізичні характеристики звуку
Інтенсивність звукової хвилі I є її об'єктивною енергетичною характеристикою. Вона характеризує звук як фізичне явище незалежно від того, сприймається він органами слуху людини чи ні. Але безпосередньо виміряти інтенсивність звукових хвиль практично неможливо, адже енергія, яку вони переносять, розсіяна між частинками середовища, в якому поширюються хвилі. І тому інтенсивність звуків вимірюють непрямим способом.
Звукові хвилі, як нам уже відомо, є поздовжніми. На своєму шляху вони створюють згущення й розрідження частинок середовища, що чергуються між собою. Якщо всередині такого згущення або розрідження опиняється яке-небудь тіло, то частинки середовища, рухаючись "туди й назад" під дією звукової хвилі, спричинюватимуть на тіло деякий додатковий (до атмосферного) тиск, який називають звуковим тиском. Його вимірюють за допомогою спеціальних манометрів.
Інтенсивність I звукової хвилі і спричинюваний нею звуковий тиск
р
пов'язані
між собою таким співвідношенням:
I
(2.2)
Оскільки
густина середовища
і
швидкість звуку с
в
ньому добре відомі, то, вимірявши на
досліді звуковий
тиск
∆р,
за
формулою (2.2) визначають інтенсивність
звукових хвиль.
У
нормі людське вухо сприймає звуки
інтенсивністю від І0
=
Вт/м2
(поріг чутності)
до І= 10 Вт/м2
(поріг больового відчуття) на частоті
1000 Гц. Чому саме на частоті у 1000 Гц? Річ
у тім, що чутливість людського вуха
щодо звуків різної частоти
неоднакова. Наші органи слуху найчутливіші
до звукових хвиль частотою коливань
1000 - 4000 Гц. Частоту коливань у 1000 Гц
приймають як еталонну й відносно
неї
вимірюють інтенсивність усіх інших
звуків.
Знайдемо відношення інтенсивностей звукових хвиль, які спричинюють максимальне й мінімальне звукові відчуття:
Наші органи слуху сприймають звуки, інтенсивність яких відрізняється від порогу чутності в 1013 (!) разів. Виходячи з цього дослідного факту, шкалу, за якою визначають інтенсивність звуків, розділили на 13 рівнів. За нульовий рівень інтенсивності звуку приймають рівень, який відповідає порогу чутності, а за верхній, 13-й, рівень шкали — поріг больового відчуття. Інтенсивність звуку кожного наступного рівня більша від попереднього в 10 разів. Шкала, побудована за таким принципом, називається логарифмічною і представлена в таблиці 1.
Таблиця 1. Інтенсивність і рівень гучності звуків
Характер звуку |
Інтенсивність звуку, Вт/м2 |
Звуковий тиск, Па |
Рівень гучності, дБ |
Поріг чутності |
10-12 |
2,0 10-5 |
0 |
Серцеві тони |
10-11 |
6,4 10-5 |
10 |
Шепіт |
10-10 |
2,0 10-5 |
20 |
Тиха розмова |
10-9 |
6,4 10-4 |
30 |
Кроки |
10-8 |
2,0 10-3 |
40 |
Нормальна розмова |
10-7 |
6,3 10-3 |
50 |
Шум на пожвавленій вулиці |
10-6 |
2,0 10-3 |
60 |
Гучна розмова |
10-5 |
6,3 10-2 |
70 |
Крик |
10-4 |
2,0 10-1 |
80 |
Шум машинного залу |
10-3 |
6,3 10-1 |
90 |
Автосирена |
10-2 |
2 |
100 |
Шум авіадвигуна на відстані 3 |
10-1 |
6,3 |
110 |
Шум авіадвигуна на відстані 1 |
100 |
20 |
120 |
Поріг больового відчуття |
10 |
64 |
130 |
З іншого боку, інтенсивність звукових хвиль, що потрапляють на барабанну перетинку, оцінюється органами слуху. Інтенсивність звукової хвилі, що оцінюється органами слуху людини, називається гучністю звуку. Гучність звуку є його суб'єктивною фізіологічною характеристикою. Окремі люди і навіть одна й та сама людина в різних умовах по-різному сприймають звуки однакової інтенсивності.
Гучність
звуку визначається його інтенсивністю.
Якщо інтенсивність звуку
збільшується, наприклад, у 1000 разів
(
=1000),
то рівень гучності
звуку L зростає всього в 3 рази, це - lg1000 = 3.
Німецькі вчені Вільгельм Вебер (1804 -1891) і Густав Фехнер (1801—1887) дослідним шляхом установили, що рівень гучності звуку прямо пропорційний логарифму відношення інтенсивності даного звуку до інтенсивності того самого звуку на порозі чутності:
L=
k
lg
(2.3)
де k — коефіцієнт пропорційності, який залежить від частоти й інтенсивності звукових хвиль. Співвідношення (2.3) називають законом Вебера — Фехнера. За цим законом, людина сприймає не лише гучність звуку, а й запахи, відчуття болю, холод, тепло та інші зовнішні подразники.
Щоб визначити рівень гучності звуку за законом Вебера — Фехнера, треба знати коефіцієнт пропорційності к. Але він складним чином залежить від частоти й інтенсивності звуку й визначити його експериментально неможливо. Тому просто умовилися вважати, що на частоті звуку 1000 Гц (на порозі чутності) k = 1. В такому разі
L=lg (2.4)
Це дає змогу встановити одиницю гучності звуку. Рівень гучності звуку L= 1, якщо lg = 10 (1g 10 = 1). Отже,
L = lg =lgІ0 = 1Б (бел)
За одиницю рівня гучності звуку (1 бел) — беруть рівень гучності такого звуку, інтенсивність якого більша від порога чутності в 10 разів.
Назву дано на честь американського інженера Олександра Белла ( 1847-1922) – винахідника телефону.
Але на практиці цією одиницею гучності користуються рідко. Зручніше користуватися одиницею гучності, яка в 10 разів менша, ніж бел, — децибелом: 1 дБ = 10-1 Б, отже, 1 Б = 10 дБ. За формулою (2.3) можна розраховувати рівень гучності звуку лише на частоті 1000 Гц, тому що тільки для цієї частоти відомий коефіцієнт пропорційності k в законі Вебера — Фехнера. Рівень гучності звуків, що мають частоту, відмінну від еталонної, визначають за допомогою кривих однакової гучності.
На вимірюванні порогу чутності звуків різної частоти ґрунтується метод вимірювання гостроти слуху — аудіометрія. Дослідження проводять за допомогою спеціального приладу — аудіометра. Він складається зі звукового генератора і двох телефонів. Надівши телефони на вуха хворого, за допомогою звукового генератора створюють звук певної частоти такої інтенсивності, щоб його добре чув хворий. Зменшуючи інтенсивність звуку, відмічають момент, коли хворий перестає його чути. Вимірюють поріг чутності для досліджуваного звуку. Аналогічні вимірювання проводять для різних частот і одержують графік, який називається аудіограмою. Порівнюють аудіограму хворого з нормальною і таким способом визначають відсоток втрати слуху.
2.Крім
гучності, органи слуху людини досить
тонко розрізняють звукові хвилі
за частотою коливань. Приєднаємо до
звукового генератора гучномовець
(рис.1.11).
Рисунок 1.11
Не змінюючи інтенсивності звукових хвиль, поступово збільшуватимемо
частоту коливань. Чим вища частота коливань, тим звук стає "тоншим", вищим. Наше вухо, зазвичай, не вимірює частоти звукових
коливань, але коливання різної частоти розрізняє як звуки різного тону. Якість звуку, яка визначається частотою його коливань, називається висотою тону.
Якщо частота звуку сприймається органами слуху людини як звук одного тону, то такий звук називають музикальним (звуки камертона, музичних інструментів, голоси співаків та деяких птахів). Звуки, частоту яких вухо не розрізняє, називають шумами (шелест листя, стук молотка, шум морського прибою, дзюрчання струмочка, громові розкати й багато іншого).
Людське вухо розрізняє частоту звуків і в тому разі, коли одночасно сприймає два або навіть три звуки різної частоти. При одночасному сприйманні двох звуків залишаються музикальними й не перетворюються на шум, якщо їх частоти співвідносяться як 1:2; 2:3; 3:4; 4:5 і т. п. За такого співвідношення частот двох музикальних звуків, які попарно йдуть один за одним, виникає приємна милозвучна мелодія — консонанс. Якщо співвідношення частот двох звуків виражається великими числами, виникає дисонанс — звуки створюють неприємне відчуття. Три звуки різної частоти створюють приємне милозвучне "мажорне триголосся в тому випадку, якщо їхні частоти співвідносяться як 4:5:6 (наприклад, 400, 500 і 600 Гц).
Вухо не здатне оцінити висоту музикального тону, якщо тривалість звучання стає меншою ніж 1/20 с. Неважко підрахувати, що за цей час за частоти 20 Гц здійснюється лише одне коливання.
Музикальний тон — це звук однієї частоти, одного тону. Такі коливання здійснюють ніжки камертона. І тому музичні інструменти настроюють на певну частоту, використовуючи камертон з частотою 440 Гц (тон "ля"). Його називають міжнародним нормальним камертоном.
У медицині набір із 4-х камертонів частотою 128, 256, 512 і 1024 Гц використовують для перевірки слуху на "чисті" тони. З цією метою по одній з ніжок камертона ударяють гумовим молоточком і ставлять камертон на тім'я хворого (обстежуваного) строго по середній лінії (метод Вебера). У нормі звук відчувається в обох вухах як звук одного тону й однакової інтенсивності. У разі ураження звукопровідної системи звук камертона сприймається правим і лівим вухами як два звуки з різною тональністю й інтенсивністю.
Звук,
який виникає під час коливань камертона,
є простим.
Такий
звук має строго
постійну частоту коливань. Але переважна
більшість звуків, які сприймаються
нашими органами слуху, складаються із
сукупності простих звуків, що мають
різну частоту й амплітуду коливань.
Такі звуки називаються складними.
Простий
звук найменшої частоти υ0,
що входить до складу складного звуку,
називають
основним тоном
0.
Прості звуки, частота яких кратна
частоті основного тону
(2υ0
3υ0,
4υ0...),
називається обертонами (вищими тонами).
3.Органи слуху людини здатні оцінювати частотний склад звуків, розрізняючи їх за тембром. Тембр звуку — це його частотний склад, який сприймається й оцінюється органами слуху людини. Він залежить від кількості й амплітуди обертонів. Високі обертони (прості звуки високої частоти) роблять складний звук протяжним і дзвінким, а низькі тони (прості звуки низької частоти) надають йому "соковитості" й "могутності". Завдяки цьому створюється своєрідне й неповторне звучання складного звуку. Складні звуки мають різний тембр. За відмінністю в тембрі ми легко пізнаємо голоси популярних співаків і співачок, своїх рідних, знайомих і друзів, розрізняємо звуки музичних інструментів.
Але якщо складні звуки утворюються внаслідок накладання простих звуків, то цілком можливий і зворотний процес: складний звук можна розкласти на прості. Цю проблему в загальному вигляді розв'язав французький математик Жан Фур'є (1768 —1830). Він довів, що будь-яке складне коливання можна розкласти на п простих гармонічних коливань, частота (період) яких кратні частоті (періоду) складного коливання.
Сукупність простих коливань, із яких складається простий звук, називається його акустичним спектром . Акустичний спектр складного звуку є його найважливішою характеристикою. Його зображають у вигляді графіка, на горизонтальній осі якого відкладається частота, а на вертикальній — амплітуди кожного простого звуку. На рис.1.12, а наведено графік складного звуку, який виникає, коли ми протяжно вимовляємо звук "а": а—а—а, а на рис.1.12, б — його акустичний спектр. З нього видно, що звук "а" складається з основного тону й 13 обертонів, з яких найгучніше звучать (у них найбільша амплітуда коливань) перші п'ять обертонів. Чим більше обертонів входить до складу складного звуку, тим багатшим і приємнішим на слух є тембр звуку.
Рисунок 1.12
Аналізуючи акустичні спектри однієї й тієї самої ноти (основний тон^ = 100 Гц), взятої на кларнеті (рис 1.13, а) і на роялі (рис 13, б), стає зрозумілим, чому їхні тембри відрізняються між собою. На роялі в цьому випадку утворюється 15, а на кларнеті — всього 8 обертонів. Найсильніше на роялі звучать обертони частотою 200, 400 і 600 Гц, а на кларнеті — обертони частотою 300, 800, 900 і 1000 Гц. Ось чому різні музичні інструменти мають свій, характерний тільки для них тембр звуку.
Рисунок 1. 13
Під час вимови одних і тих самих звуків голосові зв'язки, так само як і музичні інструменти, в різних людей утворюють різну кількість обертонів, які мають неоднакові амплітуди коливань. І тому акустичний спектр голосу кожної людини неповторний, як і відбитки її пальців.