
- •Модуль 1. Основы стоматологии.
- •Тема 1.
- •Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений
- •Источники информации.
- •Содержание обучения в соответствии с целями Теоретические вопросы темы
- •Содержание темы
- •Некариозные поражения.
- •Источники информации.
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
- •Короткие методические указания к работе студентов на практическом занятии:
- •Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений Тестовые задания, необходимые для определения исходного уровня знаний
- •Источники информации.
- •Содержание обучения в соответствии с целями Теоретические вопросы темы
- •Содержание темы
- •Классификация одонтогенных воспалительных процессов челюстно-лицевой области (Солнцев а.М., Тимофеев а.А., 1989).
- •Источники информации.
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
- •Короткие методические указания к работе студентов на практическом занятии:
- •Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений Тестовые задания, необходимые для определения исходного уровня знаний
- •Источники информации.
- •Содержание обучения в соответствии с целями Теоретические вопросы темы
- •Содержание темы
- •Источники информации.
- •Алгоритм вправления вывиха нижней челюсти
- •Алгоритм хирургической обработки травматических повреждений мягких тканей челюстно-лицевой области
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
- •Короткие методические указания к работе студентов на практическом занятии:
- •Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений Тестовые задания, необходимые для определения исходного уровня знаний
- •Источники информации.
- •Содержание обучения в соответствии с целями Теоретические вопросы темы
- •Содержание темы
- •Локализация метастазов и наиболее вероятное расположение первичной опухоли
- •Источники информации.
- •1. Баженов н.Н. Стоматология. Учебник.- м.: Медицина, 1997. - 335 с.
- •2. Маланчук в.О., Борисенко а.В. Основи стоматології. - к.,Медицина, 2009.- 592с.
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
- •Короткие методические указания к работе студентов на практическом занятии:
- •Содержание
Источники информации.
Основная:
1. Баженов Н.Н. Стоматология. М.: Медицина, 1997.- 335с.
Дополнительная:
1. Бернадский Ю.И., Заславский Н.И., Бернадская Г.П. Гнойная челюстно-лицевая хирургия. – Киев: Здоров'я, 1983. – 242 с.
2. Лукьяненко В.И. Остеомиелиты челюстей, их профилактика и лечение. – Л.: Медицина, 1968. – 295 с.
3. Тимофеев А.А. Руководство по челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии. - К.: Червона Рута-Турс, 2004. – 1062с.
4. Шаргородский А.Г. Клиника, диагностика, лечение и профилактика воспалительных заболеваний лица и шеи: Руководство для врачей. М.: ГЭОТАР-Медицина, 2002.- 528с.
Схема ориентировочной основы действий (СООД) по диагностике воспалительных заболеваний ЧЛО
Этапы |
Характер манипуляции |
Коррекция преподавателя |
|
Приготовить смотровой набор |
|
|
|
|
|
Использовать необходимый для осмотра инструментарий |
|
|
Использовать методы перкуссии и пальпации, назначить дополнительные методы обследования |
Проконсультируйтесь с преподавателем |
|
Подобрать лекарственные препараты |
Проконсультируйтесь с преподавателем |
|
|
|
Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
1. Больной 38 лет поступил с жалобами на чувство тяжести в области левой верхней челюсти, боль в зубах левой верхней челюсти, заложенность левого носового хода, болезненную припухлость левой щеки. Отмечает головную боль, слабость, разбитость, повышение температуры тела до 38,0 ºС. Объективно: конфигурация лица нарушена из-за припухлости левой щеки. Пальпация передней стенки гайморовой пазухи болезненная. Открывание рта в полном объеме. Коронка 26 разрушена на 1/2. Перкуссия 24, 25, 26 болезненная. Какой предположительный диагноз заболевания?
*1. Острый одонтогенный гайморит.
2. Абсцесс левой подглазничной области.
3. Острый одонтогенный остеомиелит.
4. Острый гнойный периодонтит 26.
2. Что не относится к осложнениям гнойно-воспалительных процессов челюстно-лицевой области?
1. Тромбоз пещеристого синуса.
2. Абсцесс головного мозга.
3. Медиастинит.
*4. Острый одонтогенный остеомиелит.
3. Острое гнойно-некротическое воспаление фолликула волоса и окружающей ткани, обусловленное внедрением патогенных микроорганизмов это?
1. Лимфаденит.
*2 Фурункул.
3. Рожистое воспаление кожи.
4. Остиофолликулит.
4. Для дезинтоксикационной терапии больному назначают?
1. Антибиотики.
2. Витаминные препараты.
*3. Солевые растворы в комбинации с диуретиками.
4. Гормональные препараты.
5. В клинику поступил ребенок 3-х лет с жалобами на болезненную припухлость поднижнечелюстной области справа. Кожа гиперемирована отечна; напряжена, в складку не берется; Температура тела 38,5ºС. Зубы интактны. Для какого заболевания характерна такая клиническая картина?
*1. Аденофлегмона поднижнечелюстной области справа.
2. Острый гнойный сиалоаденит справа.
3. Актиномикоз поднижнечелюстных лимфатических узлов.
4. Гематогенный остеомиелит нижней челюсти справа.
6. Флегмоны каких локализаций представляют наибольшую опасность для развития внутричерепных осложнений?
1. Флегмоны подвисочной и крылонебной ямок.
2. Флегмоны глазницы.
3. Флегмоны подглазничной области.
*4. Все выше перечисленные.