- •Модуль 1. Основы стоматологии.
- •Тема 1.
- •Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений
- •Источники информации.
- •Содержание обучения в соответствии с целями Теоретические вопросы темы
- •Содержание темы
- •Некариозные поражения.
- •Источники информации.
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
- •Короткие методические указания к работе студентов на практическом занятии:
- •Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений Тестовые задания, необходимые для определения исходного уровня знаний
- •Источники информации.
- •Содержание обучения в соответствии с целями Теоретические вопросы темы
- •Содержание темы
- •Классификация одонтогенных воспалительных процессов челюстно-лицевой области (Солнцев а.М., Тимофеев а.А., 1989).
- •Источники информации.
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
- •Короткие методические указания к работе студентов на практическом занятии:
- •Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений Тестовые задания, необходимые для определения исходного уровня знаний
- •Источники информации.
- •Содержание обучения в соответствии с целями Теоретические вопросы темы
- •Содержание темы
- •Источники информации.
- •Алгоритм вправления вывиха нижней челюсти
- •Алгоритм хирургической обработки травматических повреждений мягких тканей челюстно-лицевой области
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
- •Короткие методические указания к работе студентов на практическом занятии:
- •Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений Тестовые задания, необходимые для определения исходного уровня знаний
- •Источники информации.
- •Содержание обучения в соответствии с целями Теоретические вопросы темы
- •Содержание темы
- •Локализация метастазов и наиболее вероятное расположение первичной опухоли
- •Источники информации.
- •1. Баженов н.Н. Стоматология. Учебник.- м.: Медицина, 1997. - 335 с.
- •2. Маланчук в.О., Борисенко а.В. Основи стоматології. - к.,Медицина, 2009.- 592с.
- •Набор заданий для проверки достижения конкретных целей обучения.
- •Короткие методические указания к работе студентов на практическом занятии:
- •Содержание
Источники информации.
1. Бажанов Н.Н. Стоматология. – М., 1990.
2. Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. – М., 1998.
3. Колесов А.А. Стоматология детского возраста. – М., «Медицина», 1978.
4. Тимофеев А.А. Руководство по челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии. – К., 1999. - Том 1, Том 3.
5. Бернадский Ю.И. Основы хирургической стоматологии. - К., 1981.
6. Маланчук В.О., Борисенко А.В. Основи стоматології. - К.,Медицина, 2009.
Схема ориентировочной основы действий (СООД) по обследованию стоматологического больного
Этапы |
Характер манипуляции |
Инструментарий |
1. Наметить план осмотра стоматологического больного. |
Приготовить смотровой набор. |
Зеркало, зонд, пинцет, шпатель, экскаватор, штопфер. |
2.Собрать дополнительный анамнез заболевания. Оценить общий статус. |
Провести визуальный осмотр ротовой полости. |
Зеркало, зонд. |
3. Сделать выводы относительно патологии зуба |
|
|
4. Занесение данных обследования больного в амбулаторную карту |
|
Амбулаторная карта |
Алгоритм проведения местного обезболивания при лечении стоматологических заболеваний разными методами
№ |
Этапы |
Содержание |
1
1 |
Подготовка необходимого оборудования и инструментария
|
Набор стоматологических инструментов (зеркало, пинцет,шпатель), анестетик, стерильные марлевые салфетки, 5 и 2 граммовые шприцы, шприцы для интралигаментарной и внутри пульпарной анестезии, карпульный шприц, туберкулиновый шприц. |
2. |
Обработка полости рта перед анестезией
|
Тампоном, смоченным фурациллином (1:5000), обработать полость рта, преддверие полости рта, шейки зубов. |
3. 3.1. |
Проведение анестезий: аппликационная анестезия
|
Марлевую салфетку смочить в растворе анестетика, несколько отжав, положить на поверхность слизистой оболочки полости рта или кожи. |
3.2 |
Инфильтрационная анестезия: (плексуальная анестезия) |
Иглу ввести под углом 40-45° к кости альвеолярного отростка (срезом к кости), продвинуться до надкостницы. Иглу вколоть в угол, образованный альвеолярным и небным отростками верхней челюсти. Раствор анестетик ввести в место перехода слизистой оболочки альвеолярного отростка на подъязычную область(блокада периферических веточекязычного нерва). |
3.3 |
Внутри пульпарная анестезия
|
Иглу погрузить в зубную мякоть, впрыснуть небольшое количество анестетика, затем иглу постепенно продвинуть в глубину до устья каналов и впрыснуть весь анестетик. |
3.4 |
Субпериостальная анестезия
|
Иглу ввести под углом 40-45° к альвеолярному отростку (срезом к кости), продвинуться до кости и импрегнировать необходимое количество анестетика под надкостницу. |
3.5 |
Интралигаментарная анестезия |
Иглу для проведения интралигаментарной анестезии вводят в круговую связку зуба и с помощью шприца для интралигаментарной анестезии производят дозированный впрыск анестетика по периметру круговой связки зуба.
|
Алгоритм типичного удаления временных и постоянных зубов
№ |
Этапы |
Содержание |
1. |
Необходимый набор инструментов. |
-шпатель, пинцет, гладилка, щипцы для удаления зубов, элеватор (по показаниям). |
|
|
|
2. |
Проведение операции удаления зуба. |
- произвести отделение мягких тканей десны от шейки зуба посредством гладилки, - наложить и продвинуть щечки щипцов по оси зуба под десну и глубже - между корнем и краем альвеолы, - зафиксировать (сомкнуть) щипцы (сила сжимания щипцов не должна быть чрезмерной), - выполнить вывихивание зуба путем люксации (маятникообразного движения в сторону наименьшего сопротивления) или ротации (поворота зуба на 30 градусов) вправо и влево, - извлечь зуб из лунки-тракция (только после его полного освобождения от окружающих тканей). |
|
||