22

Министерство здравоохранения Украины

Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького

Кафедра хирургической стоматологии

МОДУЛЬ 1

ОСНОВЫ СТОМАТОЛОГИИ

(методические указания для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по основам стоматологии для студентов 4 курса лечебного факультета)

Донецк 2012

Министерство здравоохранения Украины

Донецкий национальный медицинский университет им. М. Горького

Кафедра хирургической стоматологии

МОДУЛЬ 1

ОСНОВЫ СТОМАТОЛОГИИ

(методические указания для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по основам стоматологии для студентов 4 курса лечебного факультета)

Донецк 2012

УДК 616.31(07)

Матрос-Таранец И.Н., Хахелева Т.Н., Осьмакова Л.Ю., Алексеев С.Б.

Основы стоматологии. – Донецк.: Издательство медицинского университета, 2012. - 92с.

(Учебное пособие для студентов нестоматологических факультетов)

Учебное пособие составлено в соответствии с учебным планом подготовки студентов нестоматологических факультетов по специальности «основы стоматологии», основанным на программе по хирургической стоматологии для студентов высших медицинских учебных заведений III-IV уровней аккредитации, утвержденных МОЗ Украины в 1998 г.

Рекомендовано методическим кабинетом Донецкого государственного медицинского университета в качестве учебного пособия для студентов нестоматологических факультетов.

Рецензенты: д.мед.н., проф. Г.П. Рузин – заведующий кафедрой хирургической стоматологии Харьковского государственного медицинского университета

д.мед.н., проф. С.К. Суржанский - заведующий кафедрой стоматологии факультета последипломного образования Донецкого государственного медицинского университета

© Донецкий национальный медицинский университет, 2012

© Типография ДонНМУ

Модуль 1. Основы стоматологии.

Тема 1.

Обследование стоматологического больного. Болезни зубов, показания и противопоказания к удалению зубов. Особенности обезболивания при операциях в челюстно-лицевой области. Заболевания слизистой оболочки полости рта: гингивит, стоматит, лейкоплакия. Основные методы первичной профилактики стоматологических заболеваний.

Актуальность темы.

Заболевания зубов являются наиболее распространенными болезнями человека. Более 95% населения страдают болезнями зубов. Многие заболевания челюстно-лицевой области являются осложнениями заболеваний зубов. В современной стоматологии одно из ведущих мест занимают болезни пародонта и слизистой оболочки полости рта, которые в свою очередь отражают изменения происходящие в организме.

В практической деятельности врача любой специальности необходимо знать, что зубы с осложненным кариесом у взрослых и детей подлежат удалению, потому что могут быть или уже являются причиной острой и хронической инфекции, как в прилежащих тканях, так и в отдаленных органах больного.

Цели изучения.

Общая цель. На основе знаний студентами анатомии, физиологии и общих методов клинического обследования научить будущего врача наиболее доступным приемам обследования челюстно-лицевой области, основным методам диагностики заболеваний зубов, принципам профилактики и лечения.

В результате изучения данной темы врач лечебного профиля должен знать о роли одонтогенной инфекции в развитии заболеваний в других органах и системах больного и иметь представление о показаниях и противопоказаниях к операции удаления зуба и основах обезболивания зубо-челюстной системы.

Конкретные цели	Исходный уровень знаний-умений
Уметь:
1. Анализировать жалобы и данные анамнеза стоматологических больных.	1. Правильно и последовательно собрать анамнестические данные (каф. внутренних болезней)
2. Уметь объективными и инструментальными способами обследовать стоматологических больных.	2. Определять необходимый объем и последовательность инструментального и физического методов обследования (каф. внутренних болезней)
3. Диагностировать основные стоматологические заболевания. Уметь оказать первую помощь.	3. Изучить материал о заболеваниях зубов, пародонта, слизистой оболочки полости рта (самостоятельная подготовка)
4. Назначать дополнительное исследование	4. Оценивать данные лабораторных и рентгенологических исследований (каф. внутренних болезней)
5. Оформлять амбулаторную карту и историю болезни.	5.Заполнить зубную формулу по классификации ВООЗ (самостоятельная подготовка)

Определение и обеспечение исходного уровня знаний-умений

Тестовые задания, необходимые для определения исходного уровня знаний

1. Какое количество постоянных зубов у человека?

*1. 32.

2. 30.

3. 28.

4. 34.

2. Укажите, из каких твердых тканей состоит зуб:

*1. Все перечисленное верно.

2. Эмаль.

3. Дентин.

4. Цемент.

3. Из каких слоев состоит слизистая оболочка.

*1. Многослойный плоский эпителий, собственно слизистый слой, подслизистый слой.

2. Многослойный плоский эпителий, подслизистый слой.

3. Собственно слизистый слой, подслизистый слой.

4. Многослойный плоский эпителий, собственно слизистый слой.

4. Какие Вы знаете канцерогенные факторы.

*1. Все перечисленное верно.

2. Химические.

3. Физические.

4. Биологические.

5. К невропатологу обратился больной по поводу сильных приступообразных болей в правой половине лица. Боли возникают в области правой половины языка, «стреляют» в ухо и глаз. Назовите чувствительный нерв, иннервирующий указанные области.

*1. Чувствительная иннервация 2/3 языка, ушной области и глаза осуществляется ветвями тройничного нерва.

2. Чувствительная иннервация 2/3 языка, ушной области и глаза осуществляется ветвями лицевого нерва.

3. Чувствительная иннервация 2/3 языка, ушной области и глаза осуществляется ветвями ушного нерва.

4. Чувствительная иннервация 2/3 языка, ушной области и глаза осуществляется ветвями блуждающего нерва.