
- •I. Целевая установка
- •1. Цель курса
- •2. Задачи курса
- •3. Требования к уровню освоения содержания курса
- •4. Место курса в системе социогуманитарного образования
- •5. Организация учебного процесса по физической культуре
- •II. Содержание курса дисциплины
- •1. Распределение учебных часов на освоение основных
- •2. Содержание дисциплины «физическая культура»
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и
- •Тема 2. Социально-биологические основы
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни студента.
- •Тема 4. Психофизиологические основы учебного труда и
- •Тема 5. Основы методики самостоятельных занятий
- •Тема 6. Общая физическая и специальная подготовка в
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или
- •Тема 8. Особенности занятий избранным видом спорта или
- •Тема 9. Самоконтроль занимающихся физическими
- •Тема 10. Профессионально-прикладная физическая
- •Тема 11. Физическая культура в профессиональной
- •III. Тесты контрольного раздела
- •1. Контрольные вопросы
- •Тема 1. Физическая культура в общекультурной и
- •Тема 2. Социально-биологические основы
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни студента.
- •Тема 4. Психофизиологические
- •Тема 5. Основы методики самостоятельных занятий
- •Тема 6. Общая физическая и спортивная подготовка
- •Тема 7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта
- •Тема 8. Особенности занятий избранным видом спорта
- •Тема 9. Самоконтроль занимающихся физическими
- •Тема 10. Профессионально-прикладная физическая
- •Тема 11. Физическая культура в профессиональной
- •2. Методики оценки практических умений и навыков
- •3. Тесты физической подготовленности студентов
- •4. Тесты на владение жизненно необходимыми умениями и навыками,
- •5. Тесты физической подготовленности для студентов
- •6. Примерная тематика контрольных работ для студентов специального
- •IV. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2. Методико-техническое обеспечение учебного процесса
3. Тесты физической подготовленности студентов
основного и спортивного учебных отделений
Оценка физической подготовленности студентов основного и спортив-
ного отделений определяется по табл.2 из расчета среднего количества очков по
4-5 тестам (3 - обязательных и 1-2 - по выбору), вынесенным на семестровый
зачет. Наряду с оценкой проводится анализ физической подготовленности и
выработка рекомендаций по ее улучшению. Подбор тестов, кроме базовых на
специализациях осуществляется, исходя из специфики вида спорта.
Таблица 2.
Тесты на скорость, силу и
Оценка в очках
выносливость
5
4
3
2
1
Мужчины
1. Бег 100 м, с
13,2
13,6
14,0
14,3
14,6
2. Подтяг. на перекладине, кол-во
15
12
9
7
5
раз
3. Бег 3000 м, мин.с
12.00
12.35
13.10
13.50
14.30
Женщины
1. Бег 100 м, с
15.7
16.0
17.0
17.9
18.7
2. Поднимание туловища из по-
ложе-ния «лежа на спине» в по-
ложение «сидя», руки за головой,
ноги закреплены, кол-во раз
60
50
40
30
20
3. Бег 2000 м, мин.с
10.15 10.50
11.15
11.50
12.15
Тесты
Оценка в очках
5
4
3
2
1
Мужчины
1.Плавание 50 м, мин.с
40.0
44.0
48.0
57.0
б/вр.
или 100 м, мин.с
1.40
1.50
2.00
2.15
2.30
2. Прыжки в длину с места, см
250
240
230
223
215
3. Прыжки в длину с разбега, см
480
460
435
410
390
или в высоту, см
145
140
135
130
125
4. Сгибание и разгибание рук в
упоре на брусьях, кол-во раз
15
12
9
7
5
32
5. Переворот силой в упор на пе-
рекладине, кол-во раз
8
5
3
2
1
6. Поднимание в висе ног до каса-
ния перекладины, кол-во раз
10
7
5
3
2
7. 12-минутный бег-ходьба
Очки определяются по табл. Купера
(тест Купера), м
(табл. 2а)
8. 12-минутное плавание
Очки определяются по табл. Купера
(тест Купера), м
(табл. 2б)
9. Пешеходный 2-х км тест
Уровень физической работоспособности
(тест UKK), усл.ед.
рассчитывается по формуле (1), очки опре-
деляются по табл. 2 в
10. Гарвардский степ-тест, усл.ед. Уровень функциональной подготовленности
рассчитывается по формуле (3), очки опре-
деляются по табл. 2г
Женщины
1. Бег 3000 м, мин.с
19.00
20.15
21.00
22.00
22.30
2. Бег на лыжах 3 км, мин.с
18.00
18.30
19.30
20.00
21.00
или 5 км, мин.с
31.00
32.30
34.15
36.40
б/вр.
3. Плавание 50 м, мин.с
0.54
1.03
1.14
1.24
б/вр.
или 100 м, мин.с
2.15
2.40
3.05
3.35
4.10
4. Прыжки в длину с места, см
190
180
168
160
150
5. Прыжки в длину с разбега, см
365
350
325
300
280
6. Подтягивание в висе лежа (пе-
рекладина на высоте 90 см), кол-
20
16
10
6
4
во раз
7. Приседание на одной ноге, опо-
ра о стену, кол-во раз
12
10
8
6
4
8. 12-минутный бег-ходьба
Очки определяются по табл. Купера
(тест Купера), м
(табл. 2а)
8. 12-минутное плавание
Очки определяются по табл. Купера
(тест Купера), м
(табл. 2б)
9. Пешеходный 2-х км тест
Уровень физической работоспособности
(тест UKK), усл.ед.
рассчитывается по формуле (1), очки
определяются по табл. 2 в
10. Гарвардский степ-тест, усл.ед. Уровень функциональной подготовленности
рассчитывается по формуле (3), очки опре-
деляются по табл. 2 г.
33
Таблица 2а
Оценка физической подготовленности по результатам
12-минутного бега - ходьбы (тест К.Купера)
Степень
Дистанция в километрах
физической
Возраст
подготовленности
13-19
20-29
30-39
40-49
50-59 60 и старше
Мужчины
Очень плохо
< 2.1
< 1.95
< 1.9
< 1.8
< 1.65
< 1.4
Плохо
2.1-2.2 1.95-2.1 1.9-2.1 1.8-2.0
1.65-
1.4-1.6
1.85
Удовлетворительно 2.2-2.5 2.1-2.4 2.1-2.3 2.0-2.2 1.85-2.1
1.6-1.9
Хорошо
2.5-2.75 2.4-2.6 2.3-2.5 2.2-2.45 2.1-2.3
1.9-2.1
Отлично
2.75-3.0 2.6-2.8 2.5-2.7 2.45-2.6 21.3-2.5
2.1-2.4
Превосходно
> 3.0
> 2.8
> 2.7
> 2.6
> 2.5
> 2.4
Женщины
Очень плохо
< 1.6
< 1.55
< 1.5
< 1.4
< 1.35
< 1.25
Плохо
1.6-1.9 1.55-1.8 1.5-1.7 1.4-1.6 1.35-1.5
1.25-1.4
Удовлетворительно 1.9-2.1 1.8-1.9 1.7-1.9 1.6-1.8 1.5-1.7
1.4-1.6
Хорошо
2.1-2.3 1.9-2.15 1.9-2.0 1.8-2.0
1.7-1.9
1.6-1.75
Отлично
2.3-2.4 2.15-2.3 2.1-2.2 2.0-2.1
1.9-2.0
1.75-1.9
Превосходно
> 2.4
> 2.3
> 2.2
> 2.1
> 2.0
> 1.9
Таблица 2б
Оценка физической подготовленности по результатам
12-минутного плавания (тест К.Купера)
Уровень
Дистанция в метрах
физической
Возраст
подготовленности
13-19
20-29
30-39
40-49
50-59 60 и старше
Мужчины
Очень плохо
< 450
< 350
< 325
< 275
< 225
< 225
Плохо
450-550 350-450 325-400 275-350 225-325
225-275
Удовлетворительно
550-650 450-550 400-500 350-450 325-400
275-350
Хорошо
650-725 550-650 500-600 450-550 400-500
350-450
Отлично
> 725
> 650
> 600
> 550
> 500
> 450
Женщины
Очень плохо
< 350
< 275
< 225
< 175
< 150
< 150
Плохо
350-450 275-350 225-325 175-275 150-225
150-175
Удовлетворительно
450-550 350-450 325-400 275-350 225-325
175-275
Хорошо
550-650 450-550 400-500 350-450 325-400
275-350
Отлично
> 650
> 550
> 500
> 450
> 400
> 350
34
Пешеходный 2 х км тест (тест UKK)
Дистанция 2 км проходится как можно быстрее, но в равномерном темпе
без ускорения на финише. Индекс физической работоспособности (функцио-
нальной подготовленности) рассчитывается по форм.(1)-(2):
для мужчин:
420 - (11.6 t1 + 0.2 t2 + 0.56 W + 2.6 H / P2 - 0.2 L), (1)
для женщин:
304 - (8.5 t1 + 0.14 t2 + 0.32 W + 1.1 H / P2 - 0.4 L), (2)
где:
t1 - время прохождения 2 км (полные минуты),
t2 - время прохождения 2 км (секунды),
W - частота сердечных сокращений (ЧСС) сразу после завершения дис-
танции ударов в минуту),
H - вес тела (кг),
P -
рост (м),
L - возраст (число полных лет).
Уровень физической работоспособности определяется по табл. 2 в.
Таблица 2 в
Определение уровня физической работоспособности
Индекс физической
Уровень физической
Очки
работоспособности
работоспособности
< 71
Очень плохо
1
71 - 89
Плохо
2
90 - 110
Удовлетворительно
3
111 - 130
Хорошо
4
> 130
Отлично
5
Гарвардский степ-тест
(оценка функциональной подготовленности)
В течение заданных 5 мин. делается восхождение на ступеньку высотой
50 см для мужчин и 43 см для женщин с частотой 30 восхождений в минуту. В
положении «стоя на ступеньке» ноги должны быть прямыми, а туловище нахо-
диться в вертикальном положении. При подъеме и спуске руки выполняют
обычные для ходьбы движения.
Если в результате утомления испытуемый начинает отставать от заданно-
го темпа, то через 15-20 с тест прекращается и фиксируется фактическое время
работы. Тест прекращается также при появлении признаков чрезмерного утом-
ления: бледности лица, спотыкания и т.п.
После окончания физической нагрузки испытуемый отдыхает, сидя (вос-
станавливается). В начале 2, 3 и 4-ой минут восстановительного периода под-
35
считывается число сердечных сокращений за 30 с.
Результаты тестирования выражаются в условных единицах в виде ин-
декса Гарвардского степ-теста (ИГСТ) по формуле:
ИГСТ = 50 t / (f1 + f2 + f3), (3) где:
t - фактическое время выполнения физической нагрузки в секундах;
f1, f2, f3 - число сердечных сокращений за 30 с соответственно в начале
2, 3 и 4-ой минутах отдыха.
Функциональная подготовленность, определяющая общую физическую
работоспособность, выносливость и восстановительную способность организ-
ма, оценивается по значению полученного индекса (табл.2 г).
Таблица 2
Оценка функциональной подготовленности по индексу
Гарвардского степ-теста
ИГСТ
Оценка
Очки
< 50
очень плохая
0
50-54
плохая
1
55-64
ниже средней
2
65-79
средняя
3
80-89
хорошая
4
> 89
отличная
5
Таблица 3