Интерпретация и уточнение основных понятий исследо­вания

Процедура интерпретации понятий — определенная последовательность познавательных и организационных действий, необходимая для уточнения содержания поня- тий и разработки операций по их измерению.

Предел понижения общности интерпретируемых поня­тий зависит от цели интерпретации и инструментальных возможностей науки.

Можно выделить следующие виды и последователь­ность интерпретации:

• теоретическая (раскрытие содержания понятий через понятия меньшей общности);

• эмпирическая (выявление эмпирических признаков, конкретизирующих содержание основных понятий);

• операциональная (определение операций, посредством которых проводится измерение эмпирических призна­ков и нахождение индикаторов для операционализации понятий).

Операционализация включает два последовательных этапа:

• более полное описание исходного понятия посредством индикаторов;

• доступность сконструированных индикаторов непо­средственному наблюдению и измерению.

Чтобы понять сущность процедуры интерпретации, не­обходимо уточнить некоторые термины, определяющие социальное содержание этого процесса.

Признак — свойство эмпирического объекта. Перемен­ная — теоретическая форма существования данного при­знака. Индикатор — показатель степени проявления при­знака объекта.

Приведем пример процедуры интерпретации понятия «Условия жизнедеятельности людей».

1. УРОВЕНЬ интерпретации ключевого понятия исследо­вания «Условия жизнедеятельности людей» включают в себя:

• социально-экономические условия;

• общественно-политические условия;

• социально-культурные условия;

• демографические, этнические, профессиональные, образо­вательные и социально-групповые условия;

• экологические условия;

• социально-психологические условия и т.д.

2. УРОВЕНЬ интерпретации на примере «Социально- экономические условия»:

• условия труда;

• Условия потребления.

3. УРОВЕНЬ интерпретации на примере «Условия тру­да»:

• позиции респондента в сфере труда;

• отношение респондента к труду.

4. УРОВЕНЬ интерпретации на примере «Отношение респондента к труду»:

• удовлетворенность отдельными элементами социально­производственной ситуации (самооценка) — вопрос 1 ан­кеты (эмпирический признак);

• оценка значимости изменений в сфере труда за последние

3. года — вопрос анкеты 2 (эмпирический признак);

• желание сменить место работы — вопрос анкеты 3 (эм­пирический признак);

• фактическое изменение места работы за последние 5 лет

• Вопрос 4 анкеты (эмпирический признак).

5. УРОВЕНЬ интерпретации на примере «Фактическое изменение места работы за последние 5 лет»:

• причины перехода в связи с мотивацией труда — вопрос 5 анкеты (эмпирический признак).

6. УРОВЕНЬ интерпретации на примере «Причина пере­хода в связи с мотивацией труда»:

• реализация целей перехода как эффективность решения проблемной ситуации в сфере труда — вопрос 6 (эмпириче­ский признак).

Выдвижение рабочих гипотез

Гипотезы — это обоснованные предположения о структуре социальных объектов, характере связей между изучаемыми социальными явлениями и возможных подходах к решению социальных проблем.

Предварительный системный анализ объекта — форму­лирование общей гипотезы по предмету исследования.

Исходные предпосылки социологических гипотез фор­мируются где-то на грани между наблюдениями реальных событий и системой объяснения этих событий в понятиях, имеющихся в социологической теории и смежных научных дисциплинах.

Если знания, которыми мы располагаем, не позволяют объяснить данные наблюдений, возникают новые предпо­ложения — гипотезы.

Предварительный системный анализ объекта исследо­вания предполагает формулировку общей гипотезы по предмету исследования.

Исходные гипотезы должны быть развернуты в после­довательность гипотез-следствий (операция дедуктивной обработки гипотез). В эмпирическом исследовании прове­ряются именно гипотезы-следствия, которые сформулиро­ваны в менее общих понятиях, чем исходные предположе­ния^I.

Проверка выводных гипотез возможна, если все терми­ны, в которых они формулируются, были подвергнуты эм­пирической интерпретации.

Для повышения подтверждаемое™ гипотезы следует руководствоваться следующий правилами:

• стремиться к выдвижению возможно большего числа взаимосвязанных гипотез;

• стремиться указать для каждой гипотезы возможно большее число ее эмпирических индикаторов.

Гипотезы подразделяются по степени общности на ги­потезы-основания и гипотезы-следствия; с точки зрения за­дач исследования выделяют основные и неосновные', по сте­пени разработанности и обоснованности выделяются пер­вичные и вторичные, которые выдвигаются взамен первых, если те опровергаются эмпирическими данными; по со­держанию предположений о предметной области пробле­мы исследования — описательные и объяснительные.

Описательные гипотезы — это предположения о сущест­венных свойствах объектов (классификационные), о характере связей между отдельными элементами изучае­мого объекта (структурные).

Объяснительные гипотезы — относятся к предположени­ям о степени тесноты связей взаимодействия (ф у н к - циональные)и причинно-следственной зависимости в изучаемых процессах и явлениях.

Общие требования к гипотезам:

• гипотеза должна быть применимой к более широкому кругу явлений, чем та область, к которой она непосред­ственно приложима в исследовании;

• гипотеза должна быть простой;

• гипотеза должна быть принципиально проверяемой при данном уровне теоретических знаний, методической оснащенности и практических возможностях исследо­вания;

• гипотеза не должна содержать понятий, которые не по­лучили эмпирической интерпретации, иначе она непро- веряема;

• гипотеза не должна противоречить ранее установлен­ным научным фактам.

I Научно-исследовательские работы.

I Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара: СГУ, 1995. С. 60.