2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ. СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КАК ОСНОВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ СБОРА МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ

К методологическим принципам сбора и обработки массовой информации могут быть отнесены основопола­гающие, универсальные и научнообоснованные принци­пы. К таковым относятся, прежде всего, общенаучные прин­ципы исследования:

1. системность — ориентация на изучение объекта как системы, раскрытие его целостности и создание единой теоретической картины;

2. детерминизм — признание объективной взаимосвязи и взаимообусловленности явлений материального и ду­ховного мира с причинностью всех явлений;

3. единство теории и практики, характеризующее целост­ность научного исследования, возможность эмпириче­ской проверки многих познавательных проблем (на­пример, проверку гипотез, данных наблюдения и эксперимента, исходных теоретических положений). Помимо указанных общенаучных принципов выделя­ются также и специальные принципы, относящиеся к спе­цифике исследовательской деятельности и социального познания. В исследовательской деятельности руково­дствуются следующими основными положениями:

• постоянное обращение к объекту изучения с целью кон­кретизации знания о нем, достижения истины;

• сравнение с результатами ранее полученного знания в науке;

• членение всех познавательных действий на более про­стые процедуры с целью осуществления их проверки с помощью апробированных методов;

• сведение моментов неопределенности в познании и ми­нимуму;

• разграничение установленного и гипотетического зна­ния;

• согласование каждого элемента исследования (фаз, эта­пов, процедур) с целями и задачами;

• осмысление и систематизация опыта своей деятельно­сти и методологического опыта науки (сравнение, обобщение, отбор лучшего).

В концепции социального детерминизма ведущим явля­ется положение о признании закономерного характера об­щественной жизни, что не отрицает индивидуальной сво­боды личности, а, напротив, предполагает его способность к выбору мотивов деятельности, ее целей, активное отно­шение к социальной реальности.

Принцип человеческой активности, признающий необ­ходимость изучения личности как активного субъекта предметной деятельности и всей общественной практики, позволяет выявить социальную реальность, а в ней видеть и объяснять те или иные социальные процессы, отноше­ния, явления.

Данный принцип предполагает сведение индивиду­ального к социальному, объяснение интересов малых социальных групп интересами более, общества в целом. Это, в свою очередь, предполагает изучение особенного (индивидуального, субъективного), т.к. от него во мно­гом зависит форма, характер события, специфика про­текания внутренних процессов и закономерностей объ­екта.

Основные виды и задачи социологических исследований

Основные виды социологических исследований могут быть сведены к следующим:

• фундаментальные исследования, направленные на ана­лиз социальных закономерностей, тенденций;

• прикладные исследования, предполагающие выработку путей совершенствования конкретных социальных объ­ектов;

• пилотажные исследования, служащие для апробаций методик, инструментария;

• описательные исследования, дающие описание струк­турных элементов объектов;

• экспериментальные исследования, направленные на вы­явление причинных связей;

• монографические исследования, позволяющие изучать объект как представителя класса подобных;

• сравнительные исследования, помогающие сравнивать различные объекты;

• панельные исследования — вид сравнительного исследо­вания, в котором выборочную совокупность составляют одни и те же лица;

• тендовые исследования — являются повторными иссле­дованиями на одном и том же объекте без требования сохранения выборки.

Организация социологического исследования — способ реализации программы исследования, обеспечение коор­динации действий коллектива исследователей, экономное и качественное выполнение поставленных задач.

Основные задачи организации социологического иссле­дования:

• определение необходимых для реализации программы исследования видов работ и их последовательности;

• расчет необходимых материальных и финансовых затрат ресурсов;

• анализ затрат времени на отдельные виды работ и ис­следование в целом;

• нормирование труда исполнителей;

• координация действий исследовательского коллектива.

Этапы социологического исследования

Среди основных этапов реализации логического плана исследования можно выделить следующие:

• проблемно-поисковый этап, предполагающий поиск информации для построения описательной гипотезы с помощью преимущественно нестандартизированных или частично стандартизированных методик;

• аналитический (описательный) этап, включающий в себя иллюстративное доказательство описательной ги­потезы для выявления проблем и построения описа­тельной гипотезы с помощью частично или полностью стандартизированных методик;

• экспериментальный (объяснительный) этап, ориенти­рованный на доказательство объяснительной гипотезы с установлением причинных зависимостей с помощью метода глубокого анализа, экспертного опроса, тестиро­вания, эксперимента и т.д.;

• конструктивно-практический этап, предполагающий создание проекта (практических рекомендаций) по со­вершенствованию объекта на основе доказанной объяс­нительной гипотезы с помощью методов прогнозирова­ния, использования социальных технологий. Выделенные выше этапы имеют логическую природу и в

практическом исследовании могут идти параллельно или совпадать.

Организационно-процедурные этапы исследования включают в себя:

• подготовительный этап — разработка программ, состав­ление методики, организационно-подготовительные работы;

• оперативный (работа на объекте) этап — сбор социаль­ной информации, консультации, экспериментирование;

• результирующий этап — обработка, анализ, обобщение информации; выработка рекомендации, составление отчета.