МИНКУЛЬТУРЫ РОССИИ

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ КУЛЬТУРЫ, ИСКУССТВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Институт сервиса и социально - культурных коммуникаций

Кафедра культурологии

Курсовая работа (проект)

по специальности 031401 «Культурология»

Учебно – методические рекомендации

Составители: Е.Н. Васильева, д.с.н., доцент,

Ю.В. Юртаева, к.ф.н., доцент кафедры культурологии

Тюмень

2012

Содержание

Введение………………………………………………………………………………...3

Этапы выполнения курсовой работы…………………………………………………5

Структура курсовой работы…………………………………………………………...8

Оформление курсовой работы……………………………………………………….12

Защита и оценка курсовой работы…………………………………………………...19

Приложения………………………………………………………………………........22

Введение

Образовательная деятельность кафедры культурологии направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов–культурологов в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по двум специализациям «Художественная культура» и «Культура региона». Одной из главных задач кафедры является обеспечение качества профессиональной подготовки будущих специалистов. Качество освоения профессиональных образовательных программ оценивается посредством текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации студентов, к одному из видов которой относится курсовая работа (проект).

Данные методические рекомендации содержат обязательные требования к написанию и оформлению, оценке и процедуре защиты курсовых работ, предназначены для студентов - культурологов очной и заочной форм обучения. Методические рекомендации разработаны в соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», приказами Министерства образования Российской Федерации, регламентирующими учебную деятельность высших учебных заведений, иными нормативными актами.

Основными пользователями методических рекомендаций являются:

- профессорско-преподавательский состав кафедры, ответственный за качественную разработку тем курсовых проектов с учетом специфики специализаций и эффективное руководство студентами.

- обучающиеся, ответственные за качественную реализацию тем курсовых работ с учетом достижений культурологической науки.

Цель курсовой работы – развитие профессионального мышления и приобретение навыков у студентов самостоятельного решения теоретических и практических проблем с научных позиций, а также письменного изложения и оформления полученных результатов.

Реализация цели предполагает решение следующих задач:

1. Развить у студентов потребность в научной творческой деятельности;

2. Отработать навыки сбора, анализа и обработки культурологического материала;

3. Сориентировать студентов в научном пространстве культурологии;

4. Повысить мотивацию к учебной и познавательной деятельности в целом.

Курсовая работа (проект) представляет собой самостоятельную разработку конкретной темы небольшого объема с элементами научного анализа, отражает приобретенные студентом теоретические знания и практические навыки, умение работать с литературой, анализировать источники, делать самостоятельные и обоснованные выводы. Курсовая работа - учебный вариант научного сочинения, в котором важна не только самостоятельность изложения, но и соответствие определенной структуре, и соблюдение необходимых формальных требований. Курсовые работы студенты пишут с 1-го по 5-й курсы включительно по следующим дисциплинам: 1 курс – теория и история искусств; 2 курс – история культуры; 3 курс – культура повседневности; 4 курс – теория культуры; 5 курс – прикладная культурология. Тема выбирается самостоятельно и предполагает заинтересованность в ее разработке.

Курсовые работы первого и второго года обучения обычно представляют собой результат ознакомления студента с основным содержанием избранной им темы и имеют вид расширенного реферата с собственными выводами. Объем курсовой работы не превышает 20 машинописных страниц. Студент должен овладеть техникой и этикой научной работы, в частности, тщательным и аккуратным составлением библиографии. Курсовая работа третьего года обучения представляет собой уже самостоятельное изложение темы с элементами исследования или даже собственное экспериментальное исследование. Предполагается, что студент 3-его курса уже овладел навыками самостоятельной работы над источниками и умеет их систематизировать, оценивать и обобщать. Примерный объем работы составляет 20-25 машинописных страниц; выводы должны быть по объему не менее 0,5 машинописных страниц.

Курсовая работа четвертого года обучения должна быть методологически последовательна, с глубоким анализом значительного числа источников и аргументированными выводами. Если предшествующая работа студента не была экспериментальной, то на 4 курсе предоставляется последняя возможность подготовить экспериментальную базу для основательной, глубоко научной дипломной работы. Объем последней курсовой работы должен составить 25-30 машинописных страниц; выводы - 0,5-1,0 машинописных страниц.

Курсовая работа не является пересказом изученного или прочитанного материала, а представляет собой его творческую переработку на основе знакомства с состоянием исследований по избранной теме, практического опыта и самостоятельного грамотного применения понятийного и методологического научного аппарата. Курсовая работа не является и собственной интерпретацией проблемы, напоминающей школьное сочинение на свободную тему по литературе или публицистическую статью. Это не простая компиляция отдельных "кусков" различных текстов и фрагментов статей и книг. Работа должна иметь структуру, которая наполнена однородным научным содержанием: фактическими данными, раскрывающими взаимосвязь между явлениями, аргументами и т.д. В ней может содержаться нечто новое: обобщение обширной литературы, материалов эмпирических исследований, в которых проявляется авторское видение проблемы и ее решения. Структура курсовой работы остается неизменной, но по мере обучения меняется ее содержание: углубляется фундаментальность исследования проблемы, что внешне проявляется в росте количества первоисточников.

Таким образом, курсовая работа обладает всеми чертами научного произведения. В ней четко сформулированы проблема и исследовательские вопросы, обоснована их актуальность, изложена степень изученности проблемы, состояние ее исследования. Она выполняется на основе знакомства с теоретическими подходами к проблеме, использования методологических знаний; содержит научные выводы, имеющие значение для дальнейших исследований проблемы и носит целостный, однородный и завершенный характер.