Хід роботи

Завдання: користуючись теоретичними відомостями та основними закономірностями спадковості, розв’язати наступні задачі.

Задача 1. Які типи гамет утворюють рослини, що мають такий генотип:

а) АА

б) Аа

в) аа

г) ВВСС

д) ВbСс

є) ВbСс

Задача 2. У квасолі чорне забарвлення насіннєвої шкірки А домінує над білим забарвленням а. Визначити фенотип рослин, що утворюються при схрещуванні гомозиготної біло насіннєвої рослини з гетерозиготною рослиною, насіння якої має чорний колір.

Задача 3. У людини ген кароокості є домінантним, а ген блакитних очей – рецесивним. Ген темного волосся домінує над геном світлого волосся. Темноволоса кароока жінка вийшла заміж за світловолосого кароокого чоловіка. Жінка гетерозиготна за геном забарвлення волосся, а чоловік – за геном забарвлення очей. Яке за фенотипом потомство можна чекати від такого подружжя?

Задача 4. У курей трояндоподібний гребінь домінує над простим. Птахівник підозрює, що деякі з його віандотів, які мають трояндоподібний гребінь, гетерозиготні за геном простого гена. Як довести припущення птахівника?

Ускладненні задачі

Задача 1. У людини ген, що спричинює одну з форм колірної сліпоти або дальтонізм, локалізовано в Х-хромосомі. Стан хвороби викликає рецесивний ген, стан здоров'я – домінантний. Дівчина з нормальним зором, батько якої був хворий на колірну сліпоту, виходить заміж за нормального чоловіка, батько якого також мав це захворювання. Якій зір слід чекати у дітей від цього шлюбу?

Задача 2. У томатів високий ріст стебла домінує над карликовим, а кулевидна форма над грушовидною, гени високго стебла й форми плоду зчеплені й перебувають на відстані 20 морганід один від одного. Які нащадки зявляться при схрещуванні гетерозиготної за обома ознаками рослини з кардиковою, яка має грушовидні плоди?

Висновок.

Лабораторна робота №3

Тема: Визначення мінливості у рослин, побудова варіаційного ряду і варіаційної кривої

Мета: ознайомитись зі статистичним методом дослідження модифікаційної мінливості. Побудувати варіаційний ряд та варіаційну криву на конкретному прикладі.

Обладнання: колоски пшениці, жита, ячменю, бульби картоплі, листки рослин або їх гербарії, лінійка, ручка, лупа.

Хід роботи

1. Візьміть не менше 25 листків рослин, які відрізняються за розмірами. Виміряйте довжину листкової пластини у всіх листків. Запишіть результати, розташовуючи їх послідовно від найменших за розміром до найбільших.

2. Визначте частоту з якою зустрічається кожне із цифрових значень, і запишіть отримані дані.

Варіанта	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
Довжина листкової пластини

3. Побудуйте варіаційну криву за даними, наведеними у таблиці:

• на осі абсцис відкладіть варіанти ознаки від найменшого числа до найбільшого;