
- •Лабораторна робота № 1
- •Хід роботи
- •4. Результати досліду занести в таблицю. Зробити загальний висновок та виконати тестові завдання. Тестові завдання
- •Практична робота №1
- •Відомості, що необхідні для розв’язання задач з молекулярної біології
- •Приклади розв’язання задач
- •Завдання для практичної роботи
- •Лабораторна робота № 2
- •Хід роботи
- •Тестові завдання
- •Практична робота №2
- •Приклади розв’язування задач
- •1. Задача на моногібридне схрещування.
- •2. Задача на дигібридне схрещування.
- •3. Задача на успадковування, зчеплене зі статтю.
- •Хід роботи
- •Лабораторна робота №3
- •Хід роботи
- •V (варіанта), ознака, що варіює
- •Тестові завдання
- •Лабораторна робота №4
- •Хід роботи:
- •Тестові завдання
Лабораторна робота № 1
Тема. Вивчення властивостей ферментів.
Мета: з'ясувати роль білків у клітині; провести досліди і спостереження над розщепленням пероксиду Гідрогену ферментом каталазою у рослинних і тваринних клітинах; розвивати вміння робити висновки з власних спостережень.
Обладнання: мікроскоп, предметні скельця, пробірки, варена та сира картопля, 3%-й розчин пероксиду гідрогену, піпетки, вода, шматочок печінки та листки рослин.
Хід роботи
1. Дослідження наявності каталази в рослинних і тваринних клітинах.
На предметне скло покласти шматочки м’якоті яблука, стебла рослини та шматочок печінки ссавця. З одного боку кожного шматочка піпеткою крапнути воду і спостерігати чи виділяються бульбашки кисню. З протилежного боку крапнути пероксид Гідрогену. Що спостерігається? Пояснити результати досліду.
Об’єкт |
Спостереження |
Висновок |
|
З водою |
З пероксидом Гідрогену |
||
М’якоть яблука |
|
|
|
Стебло рослини |
|
|
|
Шматочок печінки |
|
|
|
2. Порівняння активності ферменту у листках різних рослин.
На предметне скло крапнути декілька крапель пероксиду Гідрогену і помістити у них шматочки листків пеларгонії та китайською трояндою. Приготовані препарати одразу ж розглянути під мікроскопом. Чи однакова інтенсивність виділення кисню у листках різних рослин? Про що це свідчить?
Об’єкт |
Спостереження |
Висновок |
Листок перларгонії |
|
|
Листок китайської троянди |
|
3. Встановлення активності ферменту каталази в клітинах живих рослин та клітинах рослин, що пройшли термічну обробку.
В одну пробірку покласти шматочок сирої картоплі, в іншу – шматочок вареної картоплі. До обох пробірок додати розчин пероксиду Гідроген. Що спостерігається в обох пробірках? Поясніть результати досліду.
Об’єкт |
Спостереження |
Висновок |
Сира картопля |
|
|
Варена картопля |
|
4. Результати досліду занести в таблицю. Зробити загальний висновок та виконати тестові завдання. Тестові завдання
1. Високомолекулярні біополімери, мономерами яких є залишки -амінокислот це - :
а) ліпіди;
б) вуглеводи;
в) білки;
г) нуклеїнові кислоти.
2. Процес відновлення природної структури білка після її порушення називають:
а) деструкція;
б) денатурація;
в) ренатурація;
г) біосинтез.
3. До складу білків входять:
а) замінні амінокислоти;
б) незамінні амінокислоти;
в) ліпіди;
г) аміногрупи.
4. Амінокислоти, що можуть синтезуватись в організмі людини і тварин з продуктів обміну, називаються:
а) замінні;
б) незамінні;
в) білки;
г) пептиди.
5
.
Яка структура білка зображена на малюнку:
а) первина;
б) вторинна;
в) третинна;
г) четвертинна.
6. Водневі зв’язки підтримують структуру білків:
а) первина;
б) вторинна;
в) третинна;
г) четвертинна.
7. Амінокислотні залишки сполучаються у поліпептидний ланцюг завдяки:
а) водневим зв’язкам;
б) пептидним зв’язкам;
в) гідрофобним взаємодіям;
г) дисульфідним зв’язкам.
8. Вторинна структура білків має вигляд:
а) глобули;
б) спіралі;
в) декількох глобул, сполучених з небілковим компонентом;
г) ланцюжка сполучених амінокислот.
9. Прискорення біохімічних реакцій в організмі забезпечують:
а) ліпіди;
б) алкалоїди;
в) ферменти;
г) вуглеводи.
10. Будівельну функцію у клітинні виконують:
а) білки;
б) ферменти;
в) ліпіди;
г) вуглеводи.
11. Водневі зв’язки підтримують структуру білків:
а) первину;
б) вторинну;
в) третинну;
г) четвертинну.
12. Активність складних ферментів визначається:
а) їх розташуванням у клітинні;
б) кількістю амінокислотних залишків;
в) просторовою структурою;
г) наявності небілкової частини.
13. Сигнальну функцію білків зумовлює їхня здатність до:
а) деструкції;
б) денатурації та ренатурації;
в) розщеплення без участі кисню;
г) утворення тимчасових комплексів з іншими сполуками.
14. Білки входять до складу:
а) клітинних мембран;
б) клітинних стінок рослин;
в) черепашок одноклітинних тварин;
г) сухожиль.
15. Про яку функцію білка йдеться: забезпечують насичення киснем клітин живих організмів, та виведення вуглекислого газу з них:
а) рухова;
б) запасаюча;
в) транспортна;
г) регуляторна.
Таблиця для відповідей
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|