
- •Б3 в.2 «семейное право»
- •030900 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) б3.В.2 «семейное право»
- •030900 «Юриспруденция»
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Семейное право».
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Понятие и предмет семейного права
- •Тема 2. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Недействительность брака. Прекращение брака
- •Тема 3. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 4. Алиментные обязательства членов семьи
- •Тема 5. Формы воспитания детей, оставшихся безпопечения родителей
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Промежуточная аттестация перечень контрольных вопросов к зачету по дисциплине «семейное право»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Семейное право»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
- •2. Тематика семинарских занятий Очная форма обучения
- •Тема 1. Понятие и предмет семейного права (4 час.)
- •Тема 2. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Прекращение брака. Недействительность брака (6 часов)
- •Тема 3. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 4. Алиментные обязательства членов семьи (12 часов)
- •Тема 5. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение) детей (8 часов)
- •Тематика семинарских занятий Заочная форма обучения
- •Тема 1. Понятие и предмет семейного права (2 час.)
- •Тема 2. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Прекращение брака. Недействительность брака (2 часа)
- •Тема 3. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 4. Алиментные обязательства членов семьи (2 часа)
- •Тема 5. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение) детей (2 часа)
- •Тематика семинарских занятий Заочная форма обучения (сокращенные сроки обучения)
- •Тема 1. Алиментные обязательства членов семьи (2 часа)
- •Тема 2. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение) детей (4 часа)
- •3. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •4. Фонд контрольных заданий примерные тестовые задания:
- •9. Возможно ли при передаче ребенка на воспитание в приемную семью сохранение его контактов с родными родителями:
- •10. Семейный кодекс рф имеет обратную силу в отношении:
- •Задачи:
- •Примерная тематика рефератов, презентаций:
- •5. Критерии оценки уровня знаний студентов при текущем и итоговом контроле
- •Технологическая карта
- •6. Сведения об обеспеченности учебной дисциплины обязательной литературой.
- •8. Дополнительные материалы Глоссарий
Тема 2. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Прекращение брака. Недействительность брака (6 часов)
Цель занятия: углубленное изучение и закрепление материала по теме, применение теоретических знаний в правоприменительной практике.
Вопросы для обсуждения:
1. Социальная и юридическая сущность брака: понятие и признаки. Основные теории сущности брака. Фактический брак.
2. Позитивные и негативные условия заключения брака.
3. Медицинское обследование лиц, вступающих в брак.
4.Порядок заключения брака. Государственная регистрация заключения брака. Принцип признания брака, заключенного в органах записи актов гражданского состояния и исключения из него.
5. Недействительность брака как семейно-правовая санкция. Понятие, основания и порядок признания брака недействительным. Круг лиц, могущих обращаться в суд с требованием о признании брака недействительным.
6. Правовые последствия признания брака недействительным. Меры защиты добросовестного супруга. Санация (оздоровление) недействительного брака.
7. Отличие признания брака недействительным от расторжения брака. Фиктивный брак.
8. Понятие и основания прекращения брака. Расторжение брака: внесудебный и судебный порядок. Момент прекращения брака при его расторжении. Правовые последствия расторжения брака.
Основная литература:
Корнеева И.Л. Семейное право: учебник для бакалавров по направлению подготовки "Юриспруденция"/ И. Л. Корнеева. - М.: Юрайт, 2012.-355 с.
Нечаева А. М. Семейное право: учебное пособие для бакалавров. - М.: Юрайт, 2012.-289 с.
Нечаева А.М. Семейное право: учебное пособие. - М.: Юрайт, 2011.-285 с.
Семейное право: учебник для вузов по специальности 030501 "Юриспруденция" и научной специальности 12.00.03 "Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право"/ под ред. Ю.Ф. Беспалова, О.А. Егоровой, О.Ю. Ильиной. - М.: Закон и право, 2009.-367 с.
Тимшина О.Л. О правовом значении государственной регистрации расторжения брака как акта гражданского состояния // Гражданское право. - 2010. - № 1. - С. 20-23.
Байгушева Ю.В. Основные вопросы прекращения брака // Известия высших учебных заведений. Правоведение.-2010. - № 1.-С. 215-225.
Косарева И.А. Некоторые проблемы принципа добровольности заключения брака // Современное право.-2007. - № 9.-С. 45-48.
Дополнительная литература:
1.Карпенко К. Гражданский брак: об этике и психологии семейной жизни // Первое сентября. Школьный психолог. - 2011. - № 14.-С. 15-19.
2.Корчагина Ю. Трудные взрослые: развод // Семья и школа. - 2010. - № 8.- С. 14-15.
Косова О. Ю. "Фактические браки" и семейное право // Правоведение. - 1999. - № 3.
Короткова Л.П. Что таит фиктивный брак // Государство и право - 1993 - № 8.
Полянский П.Л. Развитие понятия брака в истории советсткого семейного права // Вестник МГУ. Серия 11, Право. - 1998. № 2.
Нижегородцев А.С. Признание брака недействительным // Советник юриста. - 2010.-№ 8. - http://www.s-yu.ru/articles/2010/8/4767.html
Куриленко О.Г. Трансформация понятия и формы брака в процессе формирования российского семейного права // Журнал российского права. - 2000. - № 5/6.
Нормативные акты и иные официальные документы:
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.
Гражданский кодекс РФ часть первая от 30 ноября 1994 г. (СЗ РФ. 1994. № 32. Ст. 3301), часть вторая от 26 января 1996 г. (СЗ РФ. 1996. № 5. Ст. 410).
Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14 ноября 2002 г. (СЗ РФ. 2002. № 46. Cт. 4532).
Жилищный кодекс РФ от 29 декабря 2004 г. (СЗ РФ. 2005. № 1 (ч. I). Ст. 14)
Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г. (СЗ РФ. 2002. № 1 (ч. I). Ст. 1).
Семейный кодекс РФ от 29 декабря 1995 г. (СЗ РФ. 1996. № 1. Ст. 16);
Закон Вологодской области № 95-ОЗ от 14 августа 1996 г. (с изменениями, внес. Законом Вологодской области № 600-ОЗ от 27 ноября 2000 г.) "О снижении брачного возраста"
Задания:
1. Выпишите 5-7 определений понятия "брак" из общих, юридических, психологических и социологических словарей. Выделите призаки брака. Как по Вашему мнению соотносятся категории "брак" и "семья". Предложите своё определение термина "семья".
2. Подготовьте доклад на одну из тем: "Брак как партнёрство: опыт зарубежных стран", "Институт брака в мусульманском праве", "Правовое регулирование брачных отношений в европейских странах".
3. Порассуждайте над возможностью легализации в отечественном законодательстве фактического брака. Ответ обоснуйте.
4. Подумайте, какие факторы (культурные, исторические, политические и т.д.) влияют на правовой режим брака в различных странах. Ответ иллюстрируйте примерами.
5. Брак — сообщество, состоящее из господина, госпожи и двух рабов, общей численностью в два человека». Как вы думаете, что имел в виду писатель Амброз Бирс?
6. Порассуждайте: почему Семейный кодекс РФ ограничивает брачный возраст 18 годами (а не 15-ю или 20-ю); почему выдерживается определенный срок с подачи заявления до регистрации брака.
7. Одним из признаков брака является создание семьи: рождение и воспитание детей, стремление к определенному моральному и материальному благополучию. В то же время известно, что в мире и в нашей стране около 20% браков бездетны. Можно ли, с Вашей точки зрения, считать эти союзы не отвечающими всем признакам браков?