
- •Б3 в.2 «семейное право»
- •030900 «Юриспруденция»
- •Содержание
- •1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины (модуля) б3.В.2 «семейное право»
- •030900 «Юриспруденция»
- •2.Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Семейное право».
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •Содержание дисциплины:
- •Тема 1. Понятие и предмет семейного права
- •Тема 2. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Недействительность брака. Прекращение брака
- •Тема 3. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 4. Алиментные обязательства членов семьи
- •Тема 5. Формы воспитания детей, оставшихся безпопечения родителей
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Промежуточная аттестация перечень контрольных вопросов к зачету по дисциплине «семейное право»
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) «Семейное право»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
- •2. Тематика семинарских занятий Очная форма обучения
- •Тема 1. Понятие и предмет семейного права (4 час.)
- •Тема 2. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Прекращение брака. Недействительность брака (6 часов)
- •Тема 3. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 4. Алиментные обязательства членов семьи (12 часов)
- •Тема 5. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение) детей (8 часов)
- •Тематика семинарских занятий Заочная форма обучения
- •Тема 1. Понятие и предмет семейного права (2 час.)
- •Тема 2. Понятие брака. Условия и порядок его заключения. Прекращение брака. Недействительность брака (2 часа)
- •Тема 3. Права и обязанности супругов. Права и обязанности родителей и детей
- •Тема 4. Алиментные обязательства членов семьи (2 часа)
- •Тема 5. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение) детей (2 часа)
- •Тематика семинарских занятий Заочная форма обучения (сокращенные сроки обучения)
- •Тема 1. Алиментные обязательства членов семьи (2 часа)
- •Тема 2. Выявление и устройство детей, оставшихся без попечения родителей. Усыновление (удочерение) детей (4 часа)
- •3. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов
- •4. Фонд контрольных заданий примерные тестовые задания:
- •9. Возможно ли при передаче ребенка на воспитание в приемную семью сохранение его контактов с родными родителями:
- •10. Семейный кодекс рф имеет обратную силу в отношении:
- •Задачи:
- •Примерная тематика рефератов, презентаций:
- •5. Критерии оценки уровня знаний студентов при текущем и итоговом контроле
- •Технологическая карта
- •6. Сведения об обеспеченности учебной дисциплины обязательной литературой.
- •8. Дополнительные материалы Глоссарий
4. Фонд контрольных заданий примерные тестовые задания:
1. Верно ли утверждение: при заключении брака супруги могут взять в качестве общей фамилию одного из них, оставить свои добрачные фамилии или присоединить к добрачной фамилии фамилию другого супруга:
А) Верно всегда;
Б) Верно, но возможность приобретения двойной фамилии должна быть установлена законом соответствующего субъекта РФ;
В) Верно, но двойную фамилию супруг (или оба супруга) могут взять лишь в том случае, если закон субъекта не устанавливает другого правила.
2. Что из перечисленного не относится к совместной собственности супругов в том случае, если они не заключали брачного договора?
А) Автомобиль, полученный супругой по наследству;
Б) Арендная плата за сдаваемую супругом в аренду личную квартиру;
В) Ценные бумаги приобретенные за счет общих средств супругов
3. В перечень оснований лишения родителей родительских прав не входит:
А) Заболевание хроническим алкоголизмом;
Б) Психическое заболевание, опасное для ребенка;
В) Злостное уклонение от уплаты алиментов
4. При заболевании усыновителя (удочерителя) хроническим алкоголизмом или наркоманией, судом может быть решен вопрос:
А) об отмене усыновления (удочерения);
Б) об ограничении родительских прав;
В) о лишении родительских прав
5. К обстоятельствам, препятствующим заключению брака, относятся:
А) Наличие факта ранее расторгнутого брака;
Б) Ограниченная дееспособность одного из вступающих в брак;
В) Наличие отношений, связывающих усыновителя и усыновленного
6. Задолженность по алиментам за прошлое время:
А) может быть взыскана только в пределах 3-х лет;
Б) Не может быть взыскана;
В) Может быть взыскана за весь приод,если она образовалась по вине плательщика
7. Из перечисленного ниже является нарушением порядка регистрации брака:
А) подача заявлений о вступлении в брак по почте
Б) регистрация брака не меньше, чем через месяц после подачи заявлений
В) личное присутствие сторон при заключении брака
8. Выделите принципы, на которых основывается российское семейное законодательство:
А) неотвратимость наказания за нарушение семейных традиций
Б) добровольность брачного союза мужчины и женщины
В) равенство прав супругов в семье
Г) обязательность для главы семьи заботы о росте ее материального благополучия
Д) разрешение внутрисемейных вопросов по взаимному согласию (не допускается вмешательство посторонних лиц в дела семьи) .
Е) приоритет семейного воспитания детей, заботы об их благосостоянии и развитии
Ж) обеспечение главенствующей роли женщины в семье
9. Возможно ли при передаче ребенка на воспитание в приемную семью сохранение его контактов с родными родителями:
А) Нет;
Б) Да, если на это согласны приемные родители и это не нанесет вреда ребенку;
В) Да, если это не нанесет вреда ребенку и имеется разрешение органов опеки и попечительства
10. Семейный кодекс рф имеет обратную силу в отношении:
А) Алиментных обязательств;
Б) Судебного порядка усыновления
В) Совместной собственности супругов