
- •Педагогическая технология: сущность, особенности ее использования
- •Литература
- •I. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности детей дошкольного возраста
- •1.1. Педагогическая технология метод проектов
- •Основные этапы педагогической технологии метод проектов
- •Мотивационная характеристика педагогической технологии метод проектов
- •Литература
- •1.2. Педагогическая технология развивающих игр
- •Мотивационная характеристика технологии
- •Литература
- •1.3. Игровая Технология формирования музыкально-эстетической культуры детей дошкольного возраста
- •Основные этапы игровой технологии
- •Литература
- •1.4. Технология интенсивного развитиЯ интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста
- •Основные этапы технологии интенсивного развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста
- •Организационно-методическими особенностями технологии являются следующие ее характеристики:
- •Творческие: создание моделей словоформ, продолжение сказки.
- •Литература
- •1.5. Технология тренинга
- •Литература
- •II. Педагогические технологии на основе усовершенствования и реконструирования материала
- •2.1. Компетентностно-ориентированная технология экологического образования детей дошкольного возраста
- •Литература
- •2.2. Компетентностно-ориентированная технология детского экспериментирования
- •В нешние материальные действия внутренние, идеальные действия всесторонняя ориентировка в окружающем мире
- •Литература
- •III. Альтернативные технологии
- •3.1. Педагогическая технология, основанная на триз (теории решения изобретательских задач)
- •Литература
- •3.2. Педагогическая технология художественно-творческого развития детей дошкольного возраста
- •1. Ассоциативно – рефлекторная концепция обучения (и.П. Павлов, и.М.Сеченов, с.Л.Рубинштейн).
- •2. Развивающая технология (л.С. Выготский, д.Б. Эльконин, в.В. Давыдов).
- •Процессуальная характеристика технологии
- •Литература
- •3.3. Технология развития театрального творчества
- •Литература
- •4.2. Педагогическая технология формирования основ безопасной жизнедеятельности
- •Содержание
- •I. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности детей дошкольного возраста
- •1.3. Игровая технология формирования музыкально-эстетической
- •II. Педагогические технологии на основе усовершенствования и реконструирования материала
- •2.1. Компетентностно-ориентированная технология экологического
- •2.2. Компетентностно-ориентированная технология детского
- •III. Альтернативные технологии
- •3.2. Педагогическая технология художественно-творческого развития
- •IV. Социально-воспитательные технологии
- •4.2. Педагогическая технология формирования основ безопасной
Содержание
О.В. Дыбина Педагогическая технология: сущность, особенности ее использования ............................................................................................................ 3
I. Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности детей дошкольного возраста
1.1. Технология метод проектов ......................................................................... 14
И.В. Груздова
М.А. Иванова
Л.В. Якунина
1.2. Педагогическая технология развивающих игр ........................................ 23
С.Е. Анфисова
И.А. Надёжкина
С.А. Клочкова
1.3. Игровая технология формирования музыкально-эстетической
культуры детей дошкольного возраста ............................................................ 32
И.В. Груздова
1.4. Технология интенсивного развития интеллектуальных способностей
детей дошкольного возраста ............................................................................... 49
И.В. Груздова
Н.В. Хижняк
Л.Н. Федоренко
1.5. Технология тренинга ..................................................................................... 57
А.Ю. Кузина
И.В. Велиева
Н.А. Николаева
II. Педагогические технологии на основе усовершенствования и реконструирования материала
2.1. Компетентностно-ориентированная технология экологического
образования детей дошкольного возраста ........................................................ 68
С.Е. Анфисова
Н.А. Чихалова
О.А. Кичатова
О.И. Овчинникова
2.2. Компетентностно-ориентированная технология детского
экспериментирования ........................................................................................... 78
С.Е. Анфисова
С.В. Дороднова
Е.Ю. Зайцева
III. Альтернативные технологии
3.1. Педагогическая технология, основанная на ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) ....................................................................................... 93
С.Е. Анфисова
Ф.Д. Мокринская
3.2. Педагогическая технология художественно-творческого развития
детей дошкольного возраста ............................................................................. 113
И.В. Груздова
Н.С. Краснова
Л.А. Поминова
3.3. Технология развития театрального творчества .................................... 121
А.Ю. Кузина
Н.М. Линкова
IV. Социально-воспитательные технологии
4.1. Педагогическая технология развития самостоятельности детей дошкольного возраста ........................................................................................ 129
И.В. Груздова
В.И.Корнилова
И.М. Сухомазова
4.2. Педагогическая технология формирования основ безопасной
жизнедеятельности .............................................................................................. 136
А.Ю. Кузина
Д.Н. Бухарева
Э.В. Макарова