- •О сновні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу болонський процес: зближення, а не уніфікація
- •Міністр освіти і науки України в.Г.Кремень
- •Розділ і
- •Основні підходи та етапи формування
- •Зони європейської вищої освіти
- •Хронологія подій Болонського процесу
- •Залучення європейських держав
- •Основні тенденції щодо створення зони європейської вищої освіти
- •1. Сорбонська декларація
- •2 5 Травня 1998 року, м. Париж спільна декларація про гармонізацію архітектури європейської системи вищої освіти
- •1. Принципи
- •Література до і розділу
- •Розділ іі
- •Європейська система
- •ПерЕзаРахування кредитів – ects
- •Характерні особливості ects
- •Загальні умови користування ects. Зобов’язання навчального закладу
- •Кредити ects
- •Призначення кредитів ects
- •Присвоєння студентам кредитів ects
- •Координатори ects
- •Інформаційний пакет
- •Перелік елементів, які необхідно включити в інформаційний пакет
- •Вступ – що таке ects?
- •Опис структури курсу з присвоєнням ступенів
- •Опис структури курсу з присвоєнням ступенів
- •Опис навчального плану на ступінь
- •Програма навчання – Англійська філологія Перший курс
- •Опис предмета курсу
- •Опис дисципліни курсу
- •Шкала оцінювання ects
- •Література до іі розділу
- •Доповідна записка
- •Міністерство освіти і науки України наказ
- •21 Листопада 2003 року
- •1000 – 1300 – Перше пленарне засідання
- •1300-1430 – Перерва
- •1430-І630 – Друге пленарне засідання
- •22 Листопада 2003 року
- •Українські вищі навчальні заклади впроваджують
- •Резолюція
- •Міністерство освіти і науки україни лист
- •План заходів
- •Список учасників міжнародного семінару: «Реформування вищої освіти і Болонський процес » від ради європи
- •Міністерство освіти і науки України наказ
- •Наказую:
- •На рівні Міністерства освіти і науки України
- •1. Основні терміни, поняття та їх визначення
- •2. Мета та завдання
- •3. Загальні положення
- •4. Принципи
- •5. Форми організації навчання
- •6. Організаційно-методичне забезпечення
- •7. Контроль успішності студента
- •8. Особливості переведення, відрахування, поновлення студентів та переривання їхнього навчання
- •9. Стипендіальне забезпечення студентів
- •10. Контроль за індивідуальним навчальним планом студента
- •11. Особливості нормування навчального навантаження
- •Наказом мон України
- •Перелік вищих навчальних закладів – учасників педагогічного експерименту щодо впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу
- •Наказом мон України
- •Перелік регіональних базових вищих навчальних закладів
- •V. Харківський національний університет радіоелектроніки:
- •Vі. Одеський державний економічний університет:
- •Viі. Національний гірничий університет:
- •Склад координаційної ради для супроводу та узагальнення результатів педагогічного експерименту
- •Інформація
- •Міністерство освіти і науки України наказ
- •Наказую:
- •Щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України
- •Заходи щодо реалізації положень Болонської декларації в системі вищої освіти і науки України
- •Проблеми безперервної освіти в сучасних умовах соціально-економічного розвитку україни
- •Рекомендації всеукраїнської науково-методичної конференції «проблеми безперервної освіти в сучасних умовах соціально-економічного розвитку україни»
- •Закон україни
- •Про освіту дорослих
- •(Про освіту впродовж життя)
- •Розділ і загальні положення
- •Розділ II система освіти дорослих (освіти впродовж життя)
- •С т а т т я 12. Навчальні заклади, установи та інші юридичні і фізичні особи, що надають освітні послуги в системі освіти дорослих (освіти впродовж життя)
- •Розділ III учасники навчально–виховного процесу освіти дорослих (освіти впродовж життя)
- •Розділ IV
- •Організація навчання та науки в системі освіти дорослих
- •(Освіти впродовж життя)
- •С т а т т я 18. Форми освіти дорослих (освіти впродовж життя)
- •Розділ V фінансове та матеріально– технічне забезпечення освіти дорослих (освіти впродовж життя)
- •Розділ VI міжнародне співробітництво в системі освіти дорослих (освіти впродовж життя)
- •Розділ vіі відповідальність за порушення законодавства про освіту дорослих
- •Розділ viiі прикінцеві положення
- •Література до ііі розділу
- •Перелік скорочень
- •46027, М. Тернопіль, вул. М. Кривоноса, 2.
Viі. Національний гірничий університет:
- Луганський національний педагогічний університет імені Тараса Шевченка
Національна металургійна академія України
Східноукраїнський національний університет імені Володимира Даля
Донбаська державна академія будівництва і архітектури
Донбаський гірничо-металургійний інститут
Донецька державна академія управління
Донецький національний університет
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказом МОН України
від 23.01.2004 р. № 48
Склад координаційної ради для супроводу та узагальнення результатів педагогічного експерименту
Степко Михайло Филимонович
|
заступник Міністра освіти і науки України, голова ради |
Болюбаш Ярослав Якович
|
директор департаменту вищої освіти МОН, заступник голови ради |
Члени координаційної ради |
|
Андрущенко Віктор Петрович
|
ректор Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова |
Антоненко Григорій Якович
|
проректор Київського національного університету будівництва і архітектури |
Грубінко Василь Васильович
|
проректор Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка
|
Євтух Микола Борисович |
академік-секретар відділення педагогіки вищої школи АПН України ( за згодою)
|
Калиновська Лариса Євгеніївна |
начальник навчального відділу Київського національного торговельно-економічного університету
|
Колот Анатолій Михайлович |
проректор Київського національного економічного університету
|
Костробій Петро Петрович |
перший проректор Національного університету «Львівська політехніка»
|
Салов Володимир Олександрович |
начальник навчально-методичного управління Національного гірничого університету
|
Третяк Олег Васильович |
перший проректор Київського національного університету імені Тараса Шевченка |
Шинкарук Василь Дмитрович |
заступник директора департаменту вищої освіти МОН |
Якименко Юрій Іванович |
перший проректор Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут» |
ЗАТВЕРДЖЕНО
наказом МОН України
від 23.01. 2004 року № 48
Інформація
щодо переліку напрямів і спеціальностей для проведення
педагогічного експерименту
______________________________________________________
(Назва вищого навчального закладу)
-
№ п/п
Назва напряму підготовки
Назва
спеціальності
Назва освітньо-кваліфікаційного
рівня підготовки
Кількість
охоплених академічних груп/
студентів