41

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

“КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені ВАДИМА ГЕТЬМАНА”

КАФЕДРА УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ ТА ЕКОНОМІКИ ПРАЦІ

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з навчальної роботи

______________А.М. Колот

«___» ________________2013 р.

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ

ЩОДО ПОТОЧНОГО І ПІДСУМКОВОГО

КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

З НАУКИ

«Основи охорони праці»

напрям підготовки - всі напрями

Укладач: Коновалов Ю.І.., доцент кафедри управління персоналом та економіки праці, канд. екон. наук

Декан факультету

____________ О.К. Шафалюк

«___» ________________2013 р.

Заступник завідувача кафедри

____________ В.М. Петюх

«___» ________________2013 р.

Київ кнеу 2013

Зміст

	стор.
Вступ	2
1. Тематичний план	4
2. Зміст науки за темами	6
3. Плани семінарських практичних занять	8
4.Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен	18
5. Самостійна робота студентів	21
6. Порядок поточного і підсумкового контролю знань	25
6.1. Поточний контроль знань	25
6.2. Підсумковий контроль знань	27
7. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання	29
8. Зразок екзаменаційного білета 8.1. Зразок екзаменаційного білета денної форми навчання 8.2. Зразок екзаменаційного білета заочної форми навчання 9. Рекомендована література	34 34 36 39

ВСТУП

Перехід суспільства до широкого використання ринкових відносин, поява різноманітних форм власності потребують розроблення нових методологічних підходів до побудови сучасної моделі управління умовами, охороною й безпекою праці на національному, регіональному і виробничому рівнях, гнучкої та доступної для різних господарських структур і форм власності.

В суспільстві з соціально орієнтованою економікою охорона праці має бути одним з найважливішим завдань соціально-економічної політики держави, кожного підприємства (організації).

Охорона праці – проблема складна і багатогранна. Для її розв’язання потрібна активна участь фахівців різних профілів: технологів, проектувальників, екологів, санітарних лікарів, лінійних керівників та ін. Особлива роль у цій важливій справі належить економістам. Вони визначають економічні наслідки незадовільного стану охорони праці, травматизму на виробництві та професійних захворювань, розміри шкоди, заподіяної працівникам унаслідок тимчасової непрацездатності та каліцтва. Економісти також визначають вартість різних варіантів організаційно-технічних рішень щодо підвищення рівня безпеки праці. Цим зумовлена необхідність вивчення майбутніми бакалаврами з економки основи охорони праці.

Мета науки – допомогти студентам оволодіти системою знань з охорони праці та виробити вміння і навички в сфері формування сучасної моделі управління умовами, охороною й безпекою праці на національному, регіональному й виробничому рівнях.

Предметом науки є вивчення факторів виробничого середовища, організаційно-технічних і санітарно-гігієнічних умов, в яких відбувається трудова діяльність людини, а також система правових заходів з виконання правил техніки безпеки, виробничої санітарії та охорони праці.

Процес навчання складається з теоретичних і практичних занять з застосуванням комп’ютерних методів відповідно до законодавства України та інших чинних нормативних документів щодо охорони праці.

Головні завдання науки:

• засвоєння студентами знань з охорони праці та застосування їх на рівні підприємства, організації;

• розвиток у студентів навичок науково-дослідницької діяльності, привчання їх до самостійності та відповідальності.

Після вивчення дисципліни студенти повинні знати:

• фактори виробничого середовища, важкості і напруженості трудового процесу;

• характер впливу чинників виробничого середовища на здоров'я і працездатність людини;

• сутність та основи управління умовами праці;

• класифікацію чинників, які впливають на формування умов праці;

• санітарні норми, їхні види та класифікацію;

• допустимий рівень виробничих чинників;

• методичні аспекти визначення ступеня шкідливості й небезпечності праці та її характеру за гігієнічною класифікацією;

• систему пільг та компенсацій працівникам залежно від умов праці;

• методи захисту людини від негативного впливу шкідливого виробництва;

• причини виникнення виробничих травм та профзахворювань;

• основні технічні та організаційні засоби і заходи щодо боротьби з травматизмом і профзахворюваннями;

• поняття і завдання техніки безпеки;

• систему стандартів безпеки праці;

• складові системи захисту працівника на виробництві;

• основи стандартизації і нормативно-технічну документацію з питань охорони праці;

• суть, завдання та функції системи управління охороною праці;

• органи державного управління охороною праці та їхні повноваження;

• організаційну структуру управління охороною праці на виробництві;

• склад служби охорони праці на підприємствах, їхні права та обов'язки;

• показники витрат і ефективності заходів щодо поліпшення умов та охорони праці на підприємстві;

• методи оцінки соціальної та економічної ефективності заходів з удосконалення умов та охорони праці;

• напрями та методи економічного стимулювання поліпшення умов та охорони праці.

Після опанування основ охорони праці студенти повинні вміти:

• обґрунтовувати необхідність цілеспрямованого і системного управління умовами праці;

• визначати вплив факторів виробничого середовища, важкості і напруженості трудового процесу на людину та методи захисту від їх негативного впливу;

• здійснювати нормування умов праці;

• оцінювати стан виробничого середовища;

• визначати стан умов праці на основі атестації робочих місць;

• проводити аналіз стану травматизму, профзахворюваності та травматизму;

• розробляти заходи по відшкодуванню наслідків травматизму та профзахворювань і боротьби з травматизмом і профзахворюваннями;

• запроваджувати нормативно-правове забезпечення охорони праці;

• розробляти та впроваджувати систему управління охороною праці на підприємстві;

• укладати розділ “Охорона праці” колективного договору;

• здійснювати економічне стимулювання поліпшення умов охорони праці.