Методические рекомендации по написанию контрольных работ по Жилищному праву

Контрольная работа – это средство проверки умений применять полученные знания для решения задач определённого типа по теме или разделу

Целью контрольной работы является помочь студентам выработать навыки практического применения норм трудового права к конкретным жизненным ситуациям.

Основные задачи выполняемой работы:

1) закрепление полученных ранее теоретических знаний;

2) выработка навыков самостоятельной работы;

3) выяснение подготовленности студента к будущей практической работе;

Весь процесс написания контрольной работы можно условно разделить на следующие этапы:

а) выбор темы и составление предварительного плана работы;

б) сбор научной информации, изучение литературы;

в) анализ составных частей проблемы, изложение темы;

г) обработка материала в целом.

Общими требованиями к контрольным работам являются:

1) целевая направленность;

2) четкость построения;

3) логическая последовательность;

4) убедительность аргументации;

5) краткость и ясность формулировок;

6) творческий подход к написанию работы;

7) правильность и обоснованность выводов;

8) стиль изложения;

9) грамотное оформление.

4 Исходя из общих требований, контрольная работа должна:

• представлять самостоятельное исследование одной из актуальных проблем семейного права;

• показать умение студента делать теоретические обобщения и практические выводы в избранной теме;

• отличаться логичностью, аргументированностью, достоверностью фактов, проблемным творческим подходом, научной объективностью;

• быть правильно оформленной ( научный аппарат, язык, стиль, четкость структуры, аккуратность исполнения и т.д.) и представленной в надлежащие сроки;

• полностью раскрывать тему, основываясь на источниках и интерпретации исследовательской литературы,

Выполняя работу, необходимо соблюдать определенную логическую последовательность в обосновании решения каждой задачи. Во-первых, необходимо четко указать жилищное или тесно с ним связанное правоотношение, о котором идет речь в условиях задач, раскрыть его понятие. Во-вторых, следует назвать акты и указать нормы этих актов, закрепляющие условия, с которыми связано жилищное правомочие соответствующих сторон жилищного правоотношения. В-третьих, дать детальный анализ конкретных обстоятельств, предусмотренных в условии задачи, и доказать, на основе каких именно правовых норм она решается. Прежде всего необходимо доказать наличие или отсутствие права конкретного субъекта, при этом выводы должны быть аргументированы ссылками на соответствующие нормы правового акта. При этом важно полностью указывать наименование нормативного акта, кем и когда он принят, с какого срока применяется. Поскольку в акты, регулирующие жилищные и тесно с ними связанные отношения часто вносятся изменения и дополнения, и следует убедиться, не внесены ли они на момент решения задачи.

В каждом варианте 2 теоретических вопроса и одна практическая задача. Их решение требует хорошего знания норм жилищного законодательства (как общего, так и специального).Общий объем работы не должен превышать 20 машинописных страниц (25 рукописных страниц). В конце работы должен быть приведен список литературы и нормативных актов, фактически использованных при ее написании.

Лучшие работы, выполненные на высоком теоретическом уровне, с использованием специальной литературы, с примерами из практики и отлично защищенные, представля­ются на конкурс студенческих работ.

В тех случаях, когда работа не зачтена, направляя новую, следует приложить инезачтенную работу. Вариант контрольной работы выбирается студентом в строгом соответствии с начальной буквой своей фамилии.

Вариант 1 - с буквы «А» до «Ж» включительно;

Вариант 2 - с буквы «З» до «М» включительно;

Вариант 3 - с буквы «Н» до «Т» включительно;

Вариант 4 - с буквы «У» до «Ч» включительно;

Вариант 5 - с буквы «Ш» до «Я» включительно.

В случае не выполнения всех вышеперечисленных требований контрольная работа не принимается к рецензированию и не допускается к защите.

Контрольная работа должна быть написана правильным литературным языком, не должна содержать орфографических ошибок.

Текст выполняется на листах формата А4 (210х297 мм) по ГОСТ 2.301.

Текст выполняют одним из следующих способов:

– с применением печатающих устройств вывода ЭВМ (ГОСТ 2.004);

– рукописным способом;

– машинописным способом.

На компьютере текст должен быть оформлен в текстовом редакторе

Microsoft Word.

Тип шрифта: Times New Roman Cyr.

Шрифт основного текста – обычный, размер 14 пт.

Шрифт заголовков разделов, структурных элементов «», «Со

держание», «Список использованных источников»,«Приложение» – полужирный, размер 16 пт.

Шрифт заголовков подразделов – полужирный, размер 14 пт.

Межсимвольный интервал – обычный.

Межстрочный интервал – полуторный.

Выравнивание текста по ширине. Номер страницы указывается внизу страницы по центру.

Сноски постраничные и должны быть оформлены в текстовом редакторе

Microsoft Word. Тип шрифта: Times New Roman Cyr. Шрифт– обычный, размер 10 пт. Межсимвольный интервал – обычный. Межстрочный интервал – одинарный.

Методические рекомендации по написанию рефератов

Написание рефератов является одной из форм самостоятельной работы студентов и направлено на организацию и повышение уровня самостоятельной работы студентов, а также на усиление контроля за этой работой. Целью написания рефератов является привитие студентам навыков самостоятельной работы над литературными и законодательными источниками, опубликованной судебной практикой с тем, чтобы на основе их анализа и обобщения студенты могли делать собственные выводы теоретического и практического характера, обосновывая их соответствующим образом. В отличие от теоретических семинаров, при проведении которых студент приобретает, в частности, навыки высказывания своих суждений и изложения мнений других авторов в устной форме, написание рефератов даст ему навыки лучше делать то же самое, но уже в письменной форме, юридически грамотным языком и в хорошем стиле. Рефераты должны носить научно-проблемный характер. При написании такого реферата студент должен изучить и кратко изложить имеющиеся в литературе суждения по определенному, спорному в теории, вопросу (проблеме) по данной изучаемой теме, высказать по этому вопросу (проблеме) собственную точку зрения с соответствующим ее обоснованием.  Объем реферата должен быть в пределах 15—20 страниц (шрифт Tiemes New Roman, полуторный интервал). Титульный лист должен содержать следующие сведения: наименование учебного заведения, тема, фамилия и инициалы студента, номер учебной группы, год выполнения. Реферат должен включать список нормативных актов, список использованной литературы и список материалов судебной практики.  Реферат сдается преподавателю. Как правило, на основании написанного реферата студент готовит небольшое (5-10 мин.) выступление на занятии, в ходе которого он должен доложить основные положения своего реферата.

Методические рекомендации студентам по написанию докладов Подготовка докладов по изучаемой дисциплине является разновидностью самостоятельной научно-исследовательской работы студента. Она позволяет глубже познакомиться с отдельными важными и интересными проблемами информационного права, обратить внимание на их сложность и особенности. Доклад представляет собой материал информационного характера о какой-то не затронутой на лекции актуальной проблеме жилищного права, и недавно принятом правовом акте и др. При его подготовке не требуется составления плана, обоснования темы и подведения итогов проделанной работы. Чаще всего доклад – это дополнение к вопросам, рассматриваемым на семинарских занятиях.

Необходимым элементом доклада является список использованной литературы, который прилагается в конце работы. Примерный объем доклада – 3-5 страниц машинописного текста, отпечатанного через полтора интервала. Допускается выполнение работы в рукописном варианте, но при этом она должна быть написана разборчивым почерком. Объем такой работы может составлять 5-8 страниц. Страницы текста должны быть пронумерованы. Титульный лист не нумеруется. На нем указывается название факультета и кафедры, учебной дисциплины, темы работы и дается информация об авторе.

тесты

Тесты для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося