
- •Міністерство охорони здоров'я україни
- •“Затверджено”
- •Завідувачка кафедри
- •Методичні рекомендації
- •Актуальність теми
- •3. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття
- •4. Теоретичні питання до заняття
- •5. Практичні завдання, які виконуються на занятті.
- •Алгоритм оцінювання знань студентів
Міністерство охорони здоров'я україни
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ім. М.І. ПИРОГОВА
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри клінічної фармації
і клінічної фармакології
Завідувачка кафедри
______проф. Яковлева О.О.
«___»___________20___р.
Методичні рекомендації
ДЛЯ СТУДЕНТІВ
Навчальна дисципліна |
Клінічна фармакологія |
Змістовний модуль № |
|
Тема заняття № |
Фармакотерапія невідкладних станів в стоматології |
Курс |
4-й |
Факультет |
Стоматологічний |
Вінниця — 20___
Актуальність теми
Невідкладними станами називають такі патологічні зміни в організмі людини, які призводять до різкого погіршення здоров'я людини, можуть загрожувати життю і потребують екстрених лікувальних заходів. До них відносять патологічні стани, які безпосередньо не загрожують життю, однак така загроза може стати реальною в будь-який час; стани, під час яких відсутність своєчасної медичної допомоги може зумовити стійкі зміни в організмі; стани, за яких в короткий термін треба полегшити страждання хворого; стани, які потребують негайного медичного втручання в інтересах оточуючих у зв'язку з поведінкою хворого (Баєшко А.А., Булай П.І., Василевський І.В., 1995).
Невідкладні стани є дуже чисельними, різноманітними і займають велику питому вагу в практиці лікаря.
Під час стоматологічних втручань небезпечні загрожуючі життю стани можуть розвинутись у хворих як з тяжкими загальними захворюваннями, так і у пацієнтів із необтяженим анамнезом. У соматично здорової людини може розвинутись непритомність, а на фоні судинної лабільності колапс, при наявності загальносоматичної патології стан пацієнта може погіршитись до колаптоїдного або ж коматозного, відповідно спостерігається колапс або кома різного етіогенезу. Стани з порушенням і втратою свідомості (сопор, забуття, кома) можуть супроводжувати травму щелепно-лицевої ділянки. Візит до стоматолога для пацієнта часто є емоційно-психічним стресом, який може спричинювати нервово-судинні розлади широкого діапазону: від легкого знервування, якому можна зарадити співбесідою або ж легкими седативними препаратами, до таких грізних наслідків, які вимагають негайної медичної допомоги і реанімації.
Конкретні цілі:
Навчитися загальним принципам проведення ефективної невідкладної допомоги при різних невідкладних станах.
Вивчити основні симптоми та синдроми різних невідкладних станів.
Ознайомитися з етіологією, патогенезом, клінічними проявами шоків: анафілактичного, травматичного, інфекційно-токсичного.
Ознайомитися з етіологією, патогенезом, клінічними проявами набряку Квінке.
Ознайомитися з етіологією, патогенезом, клінічними проявами непритомності.
Ознайомитися з етіологією, патогенезом, клінічними проявами постекстракційної кровотечі.
Вивчити критерії діагностики та стандарти лікування невідкладних станів.
Виписати та проаналізувати рецепти на препарати, що застосовуються для фармакотерапії невідкладних станів.
2.Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
Назва попередніх дисциплін |
Отримані навички |
1. Латинська мова |
Розділ "Фармакологічна термінологія та медицина". Володіти вмінням вірного написання назви препаратів латинською мовою, згідно граматики. Володіти знаннями про закінчення в родовому відмінку іменників та прикметників різних відмін при виписуванні препараті у рецептах. |
2. Нормальна фізіологія |
Розділи “Загальна фізіологія”, "Фізіологія серцево-судинної системи", “Фізіологія органів дихання”, “Фізіологія системи крові” - застосувати знання з цих розділів. |
3. Біологічна хімія |
Визначити роль біологічно активних речовин у розвитку невідкладних станів. |
4. Фармакологія |
Розділи «Фармакологія адреноміметиків», “Фармакологія ГКС”, “Фармакологія антигістамінних ЛЗ”, “Фармакологія анальгетиків”, “Фармакологія перфузійних розчинів”, “Фармакологія гемостатиків”. Застосовувати знання цих розділів при розгляді фармакодинаміки та фармакокінетики окремих препаратів. |