Питання для самоконтролю

1. Що таке інтеграція?

2. Які інтеграційні об’єднання ви знаєте?

3. Скільки країн входить до Європейського Союзу?

4. Членом яких міжнародних організацій є Україна?

5. Проаналізуйте проблеми та перспективи входження України до ЄС.

Теми доповідей та презентацій

1. Членство України в ООН.

2. Історія створення Європейського Союзу.

3. Співпраця України з МВФ

4. Міжнародні організації.

5. Діяльність України в рамках СНД.

6. Видатні українці та їх внесок у світову культуру.

7. Видатні українці та їх внесок у світову науку.

Рекомендована література

Основна: [1; 3; 5; 6; 10]

Додаткова: [14; 21]

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Рівні навчальних досягнень	Бали	Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень
I. Початковий	1	Студент може розрізняти об'єкти вивчення
	2	Студент відтворює незначну частину навчального матеріалу, має нечіткі уявлення про об'єкт вивчення
	3	Студент відтворює частину навчального матеріалу; з допомогою вчителя виконує елементарні завдання
II. Середній	4	Студент з допомогою вчителя відтворює основний навчальний матеріал, може повторити за зразком певну операцію, дію
	5	Студент відтворює основний навчальний матеріал, здатний з помилками й неточностями дати визначення понять, сформулювати правило
	6	Студент виявляє знання й розуміння основних положень навчального матеріалу. Відповідь його(її) правильна, але недостатньо осмислена. Вміє застосовувати знання при виконанні завдань за зразком.
III. Достатній	7	Студент правильно відтворює навчальний матеріал, знає основоположні теорії і факти, вміє наводити окремі власні приклади на підтвердження певних думок, частково контролює власні навчальні дії
	8	Знання учня студента є достатніми, він (вона) застосовує вивчений матеріал у стандартних ситуаціях, намагається аналізувати, встановлювати найсуттєвіші зв'язки і залежність між явищами, фактами, робити висновки, загалом контролює власну діяльність. Відповідь його (її) логічна, хоч і має неточності
	9	Студент добре володіє вивченим матеріалом, застосовує знання в стандартних ситуаціях, уміє аналізувати й систематизувати інформацію, використовує загальновідомі докази із самостійною і правильною аргументацією
IV. Високий	10	Студент має міцні знання, здатний (а) використовувати їх у практичній діяльності, робити висновки, узагальнення, аргументувати їх.
	11	Студент на високому рівні володіє узагальненими знаннями в обсязі та в межах вимог навчальних програм, аргументовано використовує їх у різних ситуаціях, уміє знаходити інформацію та аналізувати її, ставити і розв'язувати проблеми
	12	Студент має системні глибокі знання в обсязі та в межах вимог навчальних програм, усвідомлено використовує їх у стандартних та нестандартних ситуаціях. Уміє самостійно аналізувати, оцінювати, узагальнювати опанований матеріал, самостійно користуватися джерелами інформації, приймати рішення

Питання до підсумкового контролю з дисципліни «Людина і світ»

1. Поняття людини як біосоціальної істоти.

2. Індивідуальність як феномен людини.

3. Поняття «соціалізація».

4. Етапи соціалізації особистості.

5. Гендерна соціалізація особистості.

6. Поняття субкультури. Молодіжна субкультура

7. Стереотипи та їх роль у житі людини і суспільства.

8. Ґендерні стереотипи.

9. Поняття дискримінації. Ксенофобія. Расизм.

10. Упередження. Толерантність.

11. Сутність «конфлікту.

12. Джерела виникнення конфліктів.

13. Типи конфліктів.

14. Зародження конфліктів та шляхи їх подолання.

15. Місце конфліктів в людському спілкуванні.

16. Поняття соціуму – суспільство людей.

17. Суспільні відносини.

18. Основи соціальної стратифікації сучасного суспільства.

19. Соціальна структура населення.

20. Стратифікація сучасного українського суспільства.

21. Поняття соціальної мобільності.

22. Поняття комунікації та комунікативності.

23. Еволюція уявлень про права людини в історії людства.

24. Поняття прав і свобод людини.

25. Права та відповідальність людини і громадянина.

26. Поняття громадянського суспільства.

27. Суть, атрибути та функції громадянського суспільства.

28. Громадянське суспільство в Україні.

29. Політика як суспільне явище.

30. Політична система: сутність, структура, функції.

31. Типи політичних системи. Політична система України.

32. Політичні партії. Опозиція. Лобізм.

33. Політична еліта та політичне лідерство.

34. Поняття, форми та принципи демократії.

35. Демократія як політичний режим та народовладдя.

36. Вибори як інструмент демократії. Типи виборів.

37. Види виборчих систем.

38. Виборча система в Україні.

39. Стадії виборчого процесу.

40. Поняття громади.

41. Територіальне громадське та місцеве самоврядування.

42. Політична діяльність та участь громадян в управління суспільством.

43. Види та функції засобів масової інформації. ЗМІ як засіб формування громадської думки.

44. ЗМІ в демократичному суспільстві. Участь ЗМІ у формуванні суспільної думки та громадянського суспільства.

45. Свобода слова та цензура.

46. Інформаційний простір в Україні.

47. Поняття нації. Нація як соціальний інститут.

48. Нація і націоналізм.

49. Формування політичної нації в Україні.

50. Поняття полікультурності як добросусідства культур

51. Міжнаціональні відносини і причини виникнення міжнаціональних конфліктів, шляхи їх розв’язання.

52. Геополітичне становище сучасної України.

53. Глобальні проблеми сучасності, інтереси та цінності як основа єдності людства і співпраці між народами.