Билет №5

1. Актуальность экономического образования дошкольников на современном этапе. Опираясь на результаты практики, дайте рекомендации воспитателю по реализации программы Шатовой «Дошкольник и ...экономика». Проанализируйте реализацию условий воспитания детей в труде. Дайте практические рекомендации родителям по воспитанию трудолюбия у детей.

2. Разработайте конспект занятия обобщающей беседы в старшей или подготовительной группе. Теоретически обоснуйте выбранное вами содержание и структуру беседы, приемы активизации мышления, соотношение речевой активности воспитателя и детей.

Билет №6

1. По результатам практики покажите содержание и задачи эстетического воспитания дошкольников, проанализируйте условия и средства эстетического воспитания, оцените эффективность используемых методов и форм организации эстетического развития детей. Дайте практические рекомендации.

2. По результатам своей практики в ДОУ проанализируйте и оцените развивающую экологическую среду: Какие традиционные и нетрадиционные элементы экологической среды созданы в ДОУ, в группе, где проходили практику? По какой образовательной программе работает детский сад, группа? Насколько традиционные элементы среды соответствуют программным требованиям? Как организована работа с дошкольниками по уходу за растениями и животными в уголке природы, на участке ДОУ (методы, приёмы, формы работы, планирование)? Дайте свои рекомендации по обогащению экологической среды в вашей группе.

Билет №7

1. Среда развития ребенка-дошкольника и основные требования к ней. По результатам практики проанализируйте предметно-пространственную среду в ДОУ, ее соответствие интересам ребенка и его психологическому здоровью. Реализуются ли в ней принципы построения развивающей среды? Дайте практические рекомендации.

2. Опираясь на результаты практики, оцените правильность подбора методов и приемов проведения подвижных игр во второй младшей группе. Составьте разные варианты объяснения детям подвижных игр: а) игра разучивается; б) игра знакомая.

Билет №8

1. Своеобразие нравственного воспитания дошкольников на современном этапе. Опираясь на результаты практики, охарактеризуйте факторы социализации и особенности их влияния в дошкольном возрасте, оцените эффективность использования средств и методов нравственного воспитания. Ваши практические рекомендации.

2. Раскройте типы занятий по ознакомлению дошкольников с художественной литературой. Опираясь на результаты практики, спланируйте занятие по ознакомлению дошкольников с художественной литературой. Теоретически обоснуйте выбранное вами содержание и структуру занятия, методы, используемые в ходе занятия.

Билет №9

1. По результатам практики проанализируйте эффективность работы по воспитанию гуманности, начал патриотизма и гражданственности у дошкольников (пути, средства, методы). Ваши практические рекомендации.

2. Спроектируйте занятие по формированию у детей экологических знаний о диких животных по следующему плану: определите возрастную группу, образовательную программу, вид занятия, сформулируйте задачи данного занятия на основе выявленного уровня знаний детей о диких животных в ходе педагогической практики. Отберите содержание, смоделируйте структуру занятия в зависимости от его типа и теоретически обоснуйте свой выбор. Определите ведущие методы и приемы обучения на данном занятии, аргументируя свой выбор.

Билет №10

1. Своеобразие понятия «детский коллектив». Появление и развитие дружбы в дошкольном возрасте. Опираясь на результаты практики, проанализируйте конфликтные ситуации, возникающие между сверстниками, их причины и пути преодоления, оцените эффективность работы по становлению коллектива и развитию индивидуальности каждого ребенка в группе. Ваши практические рекомендации.

2. Опираясь на результаты практики, раскройте методические требования, предъявляемые к занятиям по математическому развитию дошкольников.

Билет №11

1. Опираясь на результаты практики, докажите, что игра - особый вид предметной деятельности дошкольников, имеет социальный характер, наиболее подходящая форма организации детской активности. Оцените эффективность использования воспитателем различных видов игр в организации педагогического процесса. Дайте практические рекомендации.

2. Смоделируйте занятие по декоративной лепке в любой возрастной группе. Укажите тему и программные задачи; используемые методы и приемы обучения; используемый материал, способы лепки и украшения; краткий ход занятия.

Билет №12

1. По результатам наблюдений на практике раскройте этапы становления сюжетно - ролевой игры и значение этого в психическом развитии ребенка. Определите эффективность руководства игрой. Дайте рекомендации по развитию игровых умений.

2. Спроектируйте первую экскурсию в старшей группе детского сада («Программа обучения и воспитания в детском саду» / под редакцией М.А.Васильевой) в смешанный лес осенью (сентябрь) по следующему плану:

1. Определите вид экскурсии, сформулируйте задачи данной экскурсии на основе выявленного уровня знаний детей о лесе, об осени в ходе педагогической практики.

2. Отберите содержание, смоделируйте структуру экскурсии, составьте план подготовки к экскурсии.

3. Определите ведущие методы и приёмы обучения в ходе экскурсии, аргументируйте свой выбор.

4. Спланируйте возможную послеэкскурсионную работу.