
- •Квалификационная характеристика студента - выпускника
- •Выписка из государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
- •Характеристика итогового государственного экзамена по педагогике с вопросами частных методик
- •Пояснительная записка
- •Список рекомендуемой литературы педагогика
- •Методика развития детской речи с практикумом по логопедии
- •Методика развития детского изобразительного творчества
- •Методика физического воспитания и развития детей методика музыкального развития
- •Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью
- •Перечень учебно-дидактического и наглядного материала, разрешенных к использованию в ходе экзамена
- •Содержание итогового государственного экзамена
- •Вопросы по педагогике
- •Вопросы частных методик
- •5. Критерии оценивания на итоговом государственном экзамене по педагогике с вопросами частных методик.
- •5.1. Критерии оценки по педагогике и частным методикам:
Методика развития детского изобразительного творчества
Григорьева, Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников / Г.Г. Григорьева-М.: Академия, 1998
Комарова, Т.С. Методика обучения изобразительной деятельности и конструированию / Т.С. Комарова-М.:1991 «Просвещение» учебное пособие
Васильева, М. А. Программа воспитания и обучения в детском саду / М. А. Васильева-М.:2010
Доронова, Т.Н. Природа, искусство и изобразительная деятельность детей / Т.Н. Доронова-М.:1999 «Просвещение» методические рекомендации
Шестакова, А.В. «Росток»: учебное пособие по художественному творчеству / А.В. Шестакова-Челябинск.:1996
Мирошкина, Р.А. «Родничок»: Программа художественно-творческого развития детей / Р.А. Мирошкина-Магнитогорск:.1990
Методика физического воспитания и развития детей методика музыкального развития
Гогоберидзе, А. Г, Деркунская, В.А. «Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста»/ А. Г. Гогоберидзе. В.А. Деркунская - Москва ACADEMA 2005
Дубровский, Е.А, Козлова, С. А., Эстетическое воспитание и развитие детей дошкольного возраста / Е. А. Дубровский. С. А. Козлова - М.: Академия, 2002.
Ветлугина Н. А. Методика музыкального воспитания в детском саду. М., «Просвещение» 1989.
Кононова Н.Г. Музыкально – дидактические игры для дошкольников. М.,1982.
Радынова, О.П., Груздова, И.В., Комиссарова, Л.Н. «Практикум по методике музыкального воспитания дошкольников»/ О. П. Радынова, И. В. Груздова, Л. Н. Комиссарова - Москва ACADEMA 1999
Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью
Козлова, С.А. Теория и методика ознакомления с социальной действительностью / С.А. Козлова-М.: «Академия» 1998 учебное пособие
Козлова, С.А. Я-человек / С.А.Козлова-М.:2004 программа социального развития ребенка
Ковалева, Г.А. Воспитывая маленького гражданина / Г.А. Ковалева-М.: «Арки» 2004 практическое пособие
Перечень учебно-дидактического и наглядного материала, разрешенных к использованию в ходе экзамена
вопросы по педагогике, методике развития детской речи с практикумом по логопедии, методике экологического образования, методике физического воспитания и развития детей, методике развития детского изобразительного творчества, методике математического развития, теоретическим основам методике обучения математике; методике музыкального развития.
по педагогике: нормативные документы в области дошкольного образования, комплект таблиц по основным темам педагогики;
по методике экологического образования: эскизы оформления уголка природы по возрастным группам, картины «Времена года», дидактическая игра «Экологический светофор», модели: муравейник, термометр, экосистема, аквариум, календарь природы;
по методике развития детской речи с практикумом по логопедии: дидактические игры, модели по обучению детей творческому рассказыванию и составлению описания рассказа, предметные картинки, буквы, модели по обучению грамоте;
по методике развития детского изобразительного творчества: репродукции видов изобразительного творчества , конструктор , клей, гуашь, вода, краски, кисти, дидактические игры по изобразительной деятельности ;
программы по предметам;
Программа воспитания и обучения в детском саду/ под. ред. М. Васильевой,
Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию речи детей. М.: Педагогика, 2002г.
Радуга: программа и руководство для воспитателей первой младшей группы детского сада /сост. Т.М. Доронова , М.,1993г.
Радуга: программа и руководство для воспитателей второй младшей группы детского сада/ сост. Т.М. Доронова, М.,1993г.
Радуга: программа и руководство для воспитателей средней группы детского сада/ сост. Т.М. Доронова, М.,1994г.
Радуга: программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 5-6 лет в детском саду/ Т.М. Доронова, М.,1995г.
Программа «Развитие»: основные положения/науч. рук. Л.А. Венгер., М.,1994г.
Детство: программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста / под .ред. В.М., Логиновой, Т.М. Бабаевой, С- Петербург, 1995г.
Истоки: Базисная программа развития ребенка-дошкольника.- М. 1997.
Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой (3-е издание) - М., 2005.
Программа обучения и развития детей 5 лет «Предшкольная пора» / ред. Виноградовой И.Ф. –М.: «Вентана-Граф», 2006. – 32с.
Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / ред. Т. И. Ерофеевой - М, «Академия», 2000.
Шатова А. Д. Дошкольник и ...экономика: Программа. - М.,1996.
«Юный эколог» / под ред. С.Николаевой.
Методические разработки системы развития изобразительного творчества у детей под ред. Б.Неменского.